民主科学管好学生
上传人:仙***
文档编号:73700778
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重新审视学生管理重新审视学生管理重新审视学生管理重新审视学生管理教学方法或许有科学和不科学之分,教学方法或许有科学和不科学之分,但教学本身不仅是科学。毋宁说它是但教学本身不仅是科学。毋宁说它是科学和艺术的有机结合,甚至艺术成科学和艺术的有机结合,甚至艺术成分更多,更有作用。没有个人风格、分更多,更有作用。没有个人风格、教学热情和责任感,没有对学生的理教学热情和责任感,没有对学生的理解和爱护,教学的所有科学方法都是解和爱护,教学的所有科学方法都是水中月、镜中花。水中月、镜中花。 研究课堂教学有效性的前提研究课堂教学有效性的前提1 2 r一个好妈妈抵得上一百个学校教师一个好妈妈抵得上一百个学校教师r“只要你有出息,天天都是妈的节日只要你有出息,天天都是妈的节日”。
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