安徽省中考化学试题研究复习 第二部分 专题研究 专题四 第12题 常见气体的制取与净化课件

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1、第二部分第二部分 专题研究专题研究专题四专题四 第第1212题常见气体的制取与净化题常见气体的制取与净化（必考）（必考） 专题精讲一、实验药品及原理一、实验药品及原理 氧气氧气二氧化碳二氧化碳氢气氢气 高锰高锰酸钾酸钾过氧化氢、过氧化氢、二氧化锰二氧化锰氯酸钾、氯酸钾、二氧化锰二氧化锰石灰石石灰石( (或大理石或大理石) )、稀盐酸稀盐酸2010.12(3)2010.12(3)第一空第一空 锌、稀硫酸锌、稀硫酸原原理理2KMnO4 K2MnO4MnO2O22H2O2 2H2OO22KClO3 2KCl3O22013.12(3)第二空第二空；2012.15第一第一空空；2009.12(1)CaC

2、O32HCl CaCl2H2OCO22012.12(1)第二空第二空；201012(3)第二空第二空ZnH2SO4 ZnSO4H22014.13(2) 2MnO2MnO二、发生装置二、发生装置1. 选择依据：反应物状态和反应条件选择依据：反应物状态和反应条件2. 常见发生装置常见发生装置反应物状反应物状态态固体固体( (固体固体混合物混合物) )固体液体固体液体反应条件反应条件加热加热不加热不加热装置图装置图2013.12(3)第一空第一空2010.12(2)2015.12(1)第二第二空空；2013.12(3)第一空第一空；2008.4C反应反应状态状态物物固体固体( (固体固体混合物混合物

3、) )固体液体固体液体所用所用仪器仪器试管、酒精试管、酒精灯、铁架台、灯、铁架台、单孔橡胶塞单孔橡胶塞试管、单孔试管、单孔橡胶塞、铁橡胶塞、铁架台架台锥形瓶、长颈锥形瓶、长颈漏斗、双孔橡漏斗、双孔橡胶塞胶塞锥形瓶、分锥形瓶、分液漏斗、双液漏斗、双孔橡胶塞孔橡胶塞试管、长颈漏斗、试管、长颈漏斗、多孔塑料板、双多孔塑料板、双孔橡胶塞、铁架孔橡胶塞、铁架台台特点特点安装简单安装简单便于添加液体便于添加液体可控制反应可控制反应速率速率可随时控制反应可随时控制反应的发生和停止的发生和停止举例举例高锰酸钾高锰酸钾制氧气制氧气( (试试管口加棉管口加棉花花) )；氯氯酸钾制氧气酸钾制氧气过氧化氢制氧气；过氧

4、化氢制氧气；碳酸钙和稀盐酸制二氧化碳；碳酸钙和稀盐酸制二氧化碳；锌和稀硫酸制氢气锌和稀硫酸制氢气三、收集装置三、收集装置1. 选择依据：气体的溶解性和密度选择依据：气体的溶解性和密度2. 常见收集装置常见收集装置收集方法收集方法排水法排水法向上排空气法向上排空气法向下排空气法向下排空气法适用范围适用范围不易溶于水或难不易溶于水或难溶于水且不与水溶于水且不与水反应反应密度比空气大且密度比空气大且不与空气中的任不与空气中的任何成分反应何成分反应密度比空气小且密度比空气小且不与空气中的任不与空气中的任何成分反应何成分反应装置图装置图收集方法收集方法排水法排水法向上排空气法向上排空气法向下排空气法向下

5、排空气法所用仪器所用仪器集气瓶、水槽集气瓶、水槽集气瓶、玻璃片集气瓶、玻璃片特点特点收集的气体纯度收集的气体纯度较高、但不干燥较高、但不干燥2016.12(3)第二空第二空收集的气体较干燥、但纯度不高收集的气体较干燥、但纯度不高举例举例H2、O2、CO、CH4等等O2(2011.6D)CO2(2008.4A)等等H2(2009.4D)、NH3、CH42011.12(2)等等四、检验和验满四、检验和验满气体气体检验方法检验方法验满方法验满方法氧气氧气将带火星的木条伸入集气瓶内，木将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃条复燃2016.12(3)第一空第一空将带火星的木条放在集将带火星的木条放在集气瓶

6、瓶口，若木条复燃，气瓶瓶口，若木条复燃，则说明已收集满则说明已收集满二氧二氧化碳化碳通入澄清石灰水中，澄清石灰水变通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊浑浊将燃着的木条靠近集气将燃着的木条靠近集气瓶瓶口，若木条立即熄瓶瓶口，若木条立即熄灭，则说明已收集满灭，则说明已收集满(2011.6A)氢气氢气点燃，罩干冷小烧杯，产生淡蓝色点燃，罩干冷小烧杯，产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠生成火焰，烧杯内壁有水珠生成五、气体的净化、干燥、尾气处理五、气体的净化、干燥、尾气处理1. 气体的净化与干燥气体的净化与干燥( (1) )装置装置 ( (2) )常见气体的吸收剂常见气体的吸收剂吸收剂吸收剂吸收的气体杂质吸收

7、的气体杂质强碱溶液强碱溶液(NaOH)2014.12(3)酸性气体酸性气体，如，如CO2、SO2、HCl、H2S等等碱石灰碱石灰(NaOHCaO)水蒸气水蒸气；酸性气体酸性气体，如，如CO2、H2S等等饱和饱和NaHCO3溶液溶液HCl ( (3) )常见气体的干燥剂常见气体的干燥剂干燥剂干燥剂可干燥的气体可干燥的气体不能干燥的气体不能干燥的气体酸性酸性浓硫酸浓硫酸O2、H2、CO、SO2、HCl等等NH3中性中性无水氯化钙无水氯化钙O2、H2、CO、CO2、HCl等等NH3碱性碱性生石灰、碱石灰、生石灰、碱石灰、氢氧化钠固体氢氧化钠固体O2、H2、CO、NH3等等CO2、SO2、HCl等等2

8、. 尾气处理尾气处理方方法法燃烧法燃烧法吸收法吸收法收集法收集法通过燃烧使其通过燃烧使其转化为无害的转化为无害的物质。适用于物质。适用于可燃性气体可燃性气体使尾气与溶液反应生成不使尾气与溶液反应生成不具有挥发性的盐类，如将具有挥发性的盐类，如将酸性气体通入到碱液中，酸性气体通入到碱液中，碱性气体通入到酸液中碱性气体通入到酸液中在导管出口套一个气球，在导管出口套一个气球，收集未反应完全或反应收集未反应完全或反应生成的气体。适用于有生成的气体。适用于有毒气体的收集毒气体的收集装装置置图图举举例例CO等等 、 等酸性气体等酸性气体通入到氢氧化钠溶液中通入到氢氧化钠溶液中CO、 等等2CO2SO2Cl

9、六、多功能瓶的使用六、多功能瓶的使用装置装置作用作用进出口方向进出口方向举例举例洗气、干燥、验气洗气、干燥、验气2015.12(2)a进进b出出(长进长进短出短出)浓硫酸干燥氢气浓硫酸干燥氢气收集密度大于空气密收集密度大于空气密度的气体度的气体a进进b出出(长进长进短出短出)收集收集O2收集密度小于空气密收集密度小于空气密度的气体度的气体b进进a出出(短进短进长出长出)收集收集H2排水集气法收集气体排水集气法收集气体2015.12(2)a进进b出出(短进短进长出长出)收集收集H2、O2，进入的气进入的气体聚集在集气瓶上方，体聚集在集气瓶上方，水从下方导管被压出水从下方导管被压出 专题分类训练

10、氧气的实验室制取氧气的实验室制取( (2016、2013.12) )1. 如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。( (1) )写出仪器写出仪器a的名称：的名称：_。( (2) )实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式是实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式是 选用选用B装置制装置制取氧气时应做的改进是取氧气时应做的改进是_，若用，若用C进进锥形瓶锥形瓶 424222KMnOK MnOMnOO试管口放一团棉花试管口放一团棉花 一行排空气法收集氧气，则气体应从行排空气法收集氧气，则气体应从_( (填填“b”或或“c”)”)口进入。口进入。( (

11、3) )实验室中三种制取氧气的方法中都出现二氧化锰，实验室中三种制取氧气的方法中都出现二氧化锰，它们的角色有何不同？它们的角色有何不同？b 过氧化氢分解和加热氯酸钾中的二氧化锰都是催化剂，过氧化氢分解和加热氯酸钾中的二氧化锰都是催化剂，加热高锰酸钾中二氧化锰是一种生成物加热高锰酸钾中二氧化锰是一种生成物【解析【解析】( (1) )仪器仪器a是锥形瓶。是锥形瓶。( (2) )高锰酸钾在加热条件高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；用高锰酸钾制氧气时，下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；用高锰酸钾制氧气时，应在试管中加一团棉花，防止高锰酸钾粉末随气流进入应在试管中加一团棉花，防止高锰酸钾粉末随

12、气流进入导管而堵塞导管；氧气的密度比空气大，在选择导管而堵塞导管；氧气的密度比空气大，在选择C装置装置进行收集时，氧气要从长导管进行收集时，氧气要从长导管b进入，空气从短导管进入，空气从短导管c排排出。出。( (3) )二氧化锰在不同实验中，扮演的角色不同；过二氧化锰在不同实验中，扮演的角色不同；过氧化氢分解和加热氯酸钾中二氧化锰都是作为催化剂，氧化氢分解和加热氯酸钾中二氧化锰都是作为催化剂，加热高锰酸中二氧化锰是一种生成物。加热高锰酸中二氧化锰是一种生成物。 2. ( (2016淄博改编淄博改编) )以下是实验室常用的制取气体的发生以下是实验室常用的制取气体的发生装置：装置：( (1) )写

13、出写出A装置中任意一种仪器的名称装置中任意一种仪器的名称( (2) )若选用高锰酸钾为药品制取氧气，应选择的发生装置若选用高锰酸钾为药品制取氧气，应选择的发生装置是是_( (填写字母填写字母) )，检验氧气的方法是，检验氧气的方法是锥形瓶锥形瓶( (或长颈漏斗、带弯导管的双孔橡皮塞、止水夹或长颈漏斗、带弯导管的双孔橡皮塞、止水夹等，任选其中的一个即可等，任选其中的一个即可) )。 D 将一根带火星将一根带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则证明该气体是氧气的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则证明该气体是氧气 (3)若用若用3%的过氧化氢溶液和粉末状的二氧化锰混合制的过氧化氢溶液和粉末状的二氧化

14、锰混合制取一定量的氧气，你认为最理想的发生装置是取一定量的氧气，你认为最理想的发生装置是_( (填填写字母写字母) )，可采用的收集方法是，可采用的收集方法是，写出反应的化学方程，写出反应的化学方程排水法排水法( (或向上排空气法或向上排空气法) ) 22222MnO2H O2H OOC 【解析】【解析】(1)A装置中的仪器有锥形瓶、长颈漏斗、带弯装置中的仪器有锥形瓶、长颈漏斗、带弯导管的双孔橡皮塞、止水夹等。导管的双孔橡皮塞、止水夹等。(2)高锰酸钾制取氧气的高锰酸钾制取氧气的反应中，反应物的状态为固体，反应条件是加热，因而反应中，反应物的状态为固体，反应条件是加热，因而可选择的发生装置为可

15、选择的发生装置为D装置；检验氧气的方法是：将一装置；检验氧气的方法是：将一根带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则证明该根带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则证明该气体是氧气。气体是氧气。( (3) )用过氧化氢溶液和粉末状的二氧化锰制用过氧化氢溶液和粉末状的二氧化锰制取氧气时，反应物的状态是固体和液体，反应条件是常取氧气时，反应物的状态是固体和液体，反应条件是常温，因而发生装置可选择温，因而发生装置可选择A装置或装置或C装置，不能选择装置，不能选择B装装置，因为置，因为B装置中的多孔塑料片上适宜放置块状的固体装置中的多孔塑料片上适宜放置块状的固体 药品；但是药品；但是C装置中的分液漏斗

16、与装置中的分液漏斗与A中的长颈中的长颈漏斗相比较，可以控制液体的滴加速度，能有漏斗相比较，可以控制液体的滴加速度，能有利的控制反应速率，因而用过氧化氢制取氧气利的控制反应速率，因而用过氧化氢制取氧气最理想的发生装置是最理想的发生装置是C装置；氧气的密度比空装置；氧气的密度比空气的密度大且氧气不易溶于水，因而可以用向气的密度大且氧气不易溶于水，因而可以用向上排空气法或排水法收集氧气；该反应的化学上排空气法或排水法收集氧气；该反应的化学方程式为方程式为22222MnO2H O2H OO3. ( (2016阜阳二模阜阳二模) )某化学实验小组为了制备少量的氧气。某化学实验小组为了制备少量的氧气。查阅

17、得知双氧水溶液价格最低，在常温下就能够分解放查阅得知双氧水溶液价格最低，在常温下就能够分解放出氧气，该过程中无副产物；氯酸钾价格较高，分解较出氧气，该过程中无副产物；氯酸钾价格较高，分解较困难，且常伴有副产物；高锰酸钾价格较高，加热即可困难，且常伴有副产物；高锰酸钾价格较高，加热即可快速分解。可供选择的实验装置如图所示：快速分解。可供选择的实验装置如图所示：( (1) )若选择双氧水若选择双氧水溶液和二氧化锰溶液和二氧化锰混合制备氧气，混合制备氧气，应选择的发生装置是应选择的发生装置是_( (填写字母代号填写字母代号) )，组装好实，组装好实验装置后应首先进行验装置后应首先进行 。B 装置气密

18、性的检查装置气密性的检查 ( (2) )若选用若选用A装置制取氧气反应的化学方程式是装置制取氧气反应的化学方程式是 ；若采用；若采用C装置收集气体，装置收集气体，当当 时开始收集。时开始收集。( (3) )你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格、反应你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格、反应的难易、过程的安全性等问题外，还应考虑哪些问题？的难易、过程的安全性等问题外，还应考虑哪些问题？( (至少列举两条至少列举两条) )_；导管口的气泡连续均匀冒出导管口的气泡连续均匀冒出 反应过程中的速率反应过程中的速率 反应后剩余物的分离和处理仪器规格的匹配。反应后剩余物的分离和处理仪器规格的匹配。 23

19、2MnO2KClO2KCl+3O 二氧化碳的实验室制取二氧化碳的实验室制取( (2012.12) )4. ( (2016吉林吉林) )根据图示回答问题：根据图示回答问题：( (1) )图中仪器图中仪器a的名的名称为称为_。( (2) )实验室用实验室用A装置制装置制取取CO2的化学方程式为的化学方程式为 _ 。( (3) )组装气体发生装置后，应先检查装置的组装气体发生装置后，应先检查装置的_，再添加药品。再添加药品。( (4) )收集密度比空气大的气体，应选择的装置是收集密度比空气大的气体，应选择的装置是_( (填填字母字母) )。 铁架台铁架台 3222 CaCO2HClCaCl +H O

20、CO气密性气密性 C二【解析【解析】( (1) )图中仪器图中仪器a的名称是铁架台；的名称是铁架台；( (2) )实验实验室制取二氧化碳的反应原理是碳酸钙与盐酸反应生室制取二氧化碳的反应原理是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；成氯化钙、水和二氧化碳；( (3)制取气体时，为了制取气体时，为了能收集到反应产生的气体，先检查装置的气密性，能收集到反应产生的气体，先检查装置的气密性，再添加药品；再添加药品；( (4) )收集密度比空气大的气体用向上收集密度比空气大的气体用向上排空气法，即装置排空气法，即装置C。5. 学习化学离不开实验。学习化学离不开实验。( (1) )小明同学在家里利用替代

21、品进行相关实验，如：配小明同学在家里利用替代品进行相关实验，如：配制较多溶液时用玻璃杯代替图制较多溶液时用玻璃杯代替图1仪器中的仪器中的_( (填仪填仪器名称，下同器名称，下同) )；搅拌时用筷子代替；搅拌时用筷子代替_。( (2) )写出实验室制取二氧化碳的化学方程式写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_。烧杯烧杯 玻璃棒玻璃棒 3222 CaCO2HClCaCl +H OCO小明同学选用片状的鸡蛋壳和小明同学选用片状的鸡蛋壳和_( (填一种厨房填一种厨房调味品调味品) )反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图杯、橡

22、皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙所示甲、乙气体发生装置。比较甲、乙装置，甲装置的优点是气体发生装置。比较甲、乙装置，甲装置的优点是_( (填序号填序号) )。A. 反应过程中可以添加固体药品反应过程中可以添加固体药品B. 可以控制反应的发生与停止可以控制反应的发生与停止食醋食醋 B【解析【解析】( (1) )小明同学在家里利用替代品进行相关实验。小明同学在家里利用替代品进行相关实验。如：配制较多溶液时用玻璃杯代替如图所示的仪器中如：配制较多溶液时用玻璃杯代替如图所示的仪器中的烧杯，搅拌时用筷子代替玻璃棒，加速溶解。的烧杯，搅拌时用筷子代替玻璃棒，加速溶解。( (2) )实验室制取二氧

23、化碳用大理石和稀盐酸反应，大理石实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应，大理石主要成分碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化主要成分碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的方程式为碳，反应的方程式为 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，可与酸反应生成二氧鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，可与酸反应生成二氧化碳，所以可用片状的鸡蛋壳和食醋反应制取二氧化化碳，所以可用片状的鸡蛋壳和食醋反应制取二氧化碳，比较甲、乙装置可知二者的区别在于甲中矿泉水碳，比较甲、乙装置可知二者的区别在于甲中矿泉水瓶底部有孔，乙没有，将矿泉水瓶放入液体中，固液瓶底部有孔，乙没有，将矿泉水瓶放入液体中，固液3222 CaCO2HClC

24、aCl +H OCO接触产生气体，不需要气体时，将矿泉水瓶移出，接触产生气体，不需要气体时，将矿泉水瓶移出，反应停止，所以装置的优点是可以控制反应的发生反应停止，所以装置的优点是可以控制反应的发生与停止。与停止。 综合类综合类( (2015.12；2014.12；2010.12) )6. ( (2010安徽安徽) )如图是实验室制取气体的常见装置，请回如图是实验室制取气体的常见装置，请回答下列问题。答下列问题。( (1) )仪器仪器a的名称是的名称是_。( (2) )若用高锰酸钾制氧气若用高锰酸钾制氧气_( (填填“能能”或或“不能不能”) )选用该装置。选用该装置。( (3) )现有药品：现

25、有药品：稀硫酸；稀硫酸；稀盐酸；稀盐酸；大理石。若用该大理石。若用该装置制取装置制取 ，选用的药品是，选用的药品是_( (填序号填序号) )，反应，反应的化学方程式是的化学方程式是_。( (4) )写出鉴别氧气和二氧化碳的一种方法写出鉴别氧气和二氧化碳的一种方法_集气瓶集气瓶 不能不能 3222 CaCO2HClCaCl +H OCO 带火星的木条伸入待测气体中，能使带火星的木条复带火星的木条伸入待测气体中，能使带火星的木条复三2CO燃的是氧气，使带火星的木条熄灭的是二氧化碳燃的是氧气，使带火星的木条熄灭的是二氧化碳 。【解析【解析】( (1) )由图可知由图可知a仪器的名称为集气瓶。仪器的名

26、称为集气瓶。( (2) )由装由装置图可知，该装置适用于不需要加热，且常温下就可置图可知，该装置适用于不需要加热，且常温下就可进行的反应，而高锰酸钾制取氧气时，需要加热才能进行的反应，而高锰酸钾制取氧气时，需要加热才能反应，所以不能使用该装置作发生装置。反应，所以不能使用该装置作发生装置。( (3) )因为稀硫因为稀硫酸与大理石反应产生的硫酸钙为微溶物质，会将大理酸与大理石反应产生的硫酸钙为微溶物质，会将大理石包裹，从而使反应中止，所以实验室制取二氧化碳石包裹，从而使反应中止，所以实验室制取二氧化碳应该选用稀盐酸而不能选用稀硫酸。应该选用稀盐酸而不能选用稀硫酸。( (4) )根据氧气和二根据氧

27、气和二氧化碳的性质差别，使其与某种物质相遇时，出现明氧化碳的性质差别，使其与某种物质相遇时，出现明显不同的现象，就可以将其鉴别开，所以可以根据氧显不同的现象，就可以将其鉴别开，所以可以根据氧气具有助燃性，而二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的性气具有助燃性，而二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的性质差别，用带火星的木条来检验；也可以利用二氧化质差别，用带火星的木条来检验；也可以利用二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊，而氧气无明显现象的差别，碳会使澄清石灰水变浑浊，而氧气无明显现象的差别，分别将其通入澄清石灰水中来鉴别。分别将其通入澄清石灰水中来鉴别。7. ( (2015安徽安徽) )通过近一年的化学学习，你已经掌握

28、了通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据图示回答问题。实验室制取气体的有关方法。请根据图示回答问题。( (1) )仪器仪器的名称是的名称是_，利用利用A装置可制取的气体有装置可制取的气体有 、 和和_。( (2) )B装置在化学实验中有广泛的用途。装置在化学实验中有广泛的用途。用排水法收集氢气，可在用排水法收集氢气，可在B装置中装满水后，使氢装置中装满水后，使氢气从气从_口进入口进入( (填填“a”或或“b”) )；若要得到干燥的氢气，可在若要得到干燥的氢气，可在B装置中加入装置中加入_，气体应从气体应从_口进入口进入( (填填“a”或或“b”)”)。锥形瓶锥形瓶

29、a 浓硫酸浓硫酸 b2CO2H2O【解析【解析】( (1) )仪器仪器是锥形瓶；装置是锥形瓶；装置A适用于固体和液适用于固体和液体在常温下制取气体，在实验室中，用锌粒和稀硫酸体在常温下制取气体，在实验室中，用锌粒和稀硫酸反应来制取氢气；用二氧化锰作催化剂，分解过氧化反应来制取氢气；用二氧化锰作催化剂，分解过氧化氢来制取氧气；用大理石氢来制取氧气；用大理石( (或石灰石或石灰石) )与稀盐酸反应来与稀盐酸反应来制取二氧化碳，均可用制取二氧化碳，均可用A装置来制取。装置来制取。( (2) )采用排水采用排水法来收集气体时，应从短管进气，长管出水；法来收集气体时，应从短管进气，长管出水；浓硫浓硫酸具

30、有吸水性，可以用来干燥氢气；干燥气体时，应酸具有吸水性，可以用来干燥氢气；干燥气体时，应该是长管进气，短管出气。该是长管进气，短管出气。 8. 如图装置可用于实验室制取气体，请回答下列问题：如图装置可用于实验室制取气体，请回答下列问题：( (1) )仪器仪器的名称是的名称是_。( (2) )A装置发生反应的化学方程式为装置发生反应的化学方程式为 若用若用B装置收集该气体，则气体应从装置收集该气体，则气体应从_( (填填“a”或或“b”) )口进入。口进入。集气瓶集气瓶 22222MnO2H O2H OOa ( (3) )若用若用B装置除去该气体中含有的水蒸气，瓶内应加装置除去该气体中含有的水蒸

31、气，瓶内应加入的试剂是入的试剂是_。( (4) )A装置用于实验室制取气体时，控制反应发生和停装置用于实验室制取气体时，控制反应发生和停止的方法是止的方法是 ，A装置除了可以用来制取氧气、二氧化装置除了可以用来制取氧气、二氧化碳，还可以用来制取碳，还可以用来制取_。 倾斜倾斜Y形管，使过氧化氢流到二氧化锰的形管，使过氧化氢流到二氧化锰的支管，则反应发生；倾斜支管，则反应发生；倾斜Y形管，使过氧化氢流回，形管，使过氧化氢流回，则反应停止则反应停止 氢气氢气 浓硫酸浓硫酸 【解析【解析】( (2) )根据图示装置及标识，可知装置根据图示装置及标识，可知装置A中反生中反生的反应是过氧化氢在二氧化锰作

32、催化剂的条件下，分的反应是过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下，分解生成水和氧气；氧气的密度比空气大，因此用解生成水和氧气；氧气的密度比空气大，因此用B装置装置收集氧气时应长进短出。收集氧气时应长进短出。( (3) )除去氧气中混有的水蒸气，除去氧气中混有的水蒸气，应选用浓硫酸。应选用浓硫酸。( (4) )倾斜倾斜Y形管，使过氧化氢流到二氧形管，使过氧化氢流到二氧化锰的支管，则反应发生；倾斜化锰的支管，则反应发生；倾斜Y形管，使过氧化氢流形管，使过氧化氢流回，二氧化锰被铜丝球挡住，则反应停止。回，二氧化锰被铜丝球挡住，则反应停止。A装置可以装置可以用来制取的气体有氧气、二氧化碳和氢气。用来制取的

33、气体有氧气、二氧化碳和氢气。 9. ( (2016包河区二模包河区二模) )如图是实验室中的常见仪器，请回如图是实验室中的常见仪器，请回答下列问题：答下列问题：( (1)图中仪器图中仪器的名称是的名称是_。( (2) )请你写出实验室中利用请你写出实验室中利用A装置制取氧气的反应方程装置制取氧气的反应方程式式 。有同学认为利用。有同学认为利用B装置比装置比A装装置好，请你写出置好，请你写出B相比相比A的优点的优点_ 长颈漏斗长颈漏斗 22222MnO2H O2H OO可以控制反应速率可以控制反应速率 ( (3) )无水氯化钙是一种干燥剂，用无水氯化钙是一种干燥剂，用C装置干燥氧气时，装置干燥氧

34、气时，气体需要从气体需要从a端进入、端进入、b端导出，其目的是端导出，其目的是_。利用。利用D装置也可以得到干燥的装置也可以得到干燥的氧气，需要向氧气，需要向D仪器中加入仪器中加入_。( (4) )实验室一般不用实验室一般不用E收集二氧化碳的主要原因是收集二氧化碳的主要原因是_。 使气体与使气体与无水氯化钙充分接触无水氯化钙充分接触 浓硫酸浓硫酸 二氧化碳能溶于水且能与水反应二氧化碳能溶于水且能与水反应10. ( (2014安徽安徽) )某化学兴趣小组设计了一组某化学兴趣小组设计了一组“吹气球吹气球”实验，三套装置如图所示：实验，三套装置如图所示：( (1) )甲装置：甲装置：仪器仪器a的名称

35、为的名称为_；向向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性没有变化，说明该装置气密性_。长颈漏斗长颈漏斗 良好良好 ( (2) )乙装置：乙装置：若生成若生成 使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是可以是_。若生成若生成 使气球胀大，则反应的化学方程式为使气球胀大，则反应的化学方程式为_。若锥形瓶中装有若锥形瓶中装有NaOH固体，分液漏斗中加入少量水，固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是则气球胀大的主要原因是_。( (3) )丙装置：丙装置：若锥形瓶中盛满若锥形瓶中盛满 ，

36、欲使气球胀大，则分液漏斗中，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是的液体可以是2244 ZnHZn+HSOSONaOH溶于水放热，空气受热膨胀溶于水放热，空气受热膨胀 NaOH溶液溶液或或 溶液或溶液或KOH溶液溶液2MnO2O2H2CO2Ba OH()()等可溶性碱溶液均可等可溶性碱溶液均可。 【解析【解析】( (1) )由甲装置图知仪器由甲装置图知仪器a是长颈漏斗。是长颈漏斗。加加水气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明装水气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明装置气密性良好。置气密性良好。( (2) )分析乙装置可知，该装置适用于分析乙装置可知，该装置适用于固体和液体常温下制取气

37、体，实验室利用此装置制氧固体和液体常温下制取气体，实验室利用此装置制氧气所用固体药品是二氧化锰，液体是过氧化氢溶液；气所用固体药品是二氧化锰，液体是过氧化氢溶液；实验室一般用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，反应的实验室一般用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为化学方程式为 ；氢氧化氢氧化钠固体溶于水放出热量使锥形瓶内气体压强增大，大钠固体溶于水放出热量使锥形瓶内气体压强增大，大于外界大气压，在压强差作用下气球胀大。于外界大气压，在压强差作用下气球胀大。( (3) )分析分析2244 ZnHZn+HSOSO丙装置可知，气球胀大的原因是锥形瓶内二氧化碳与分丙装置可知，气球胀大的原因是锥形瓶内二氧化碳与分液漏斗中液体反应，使瓶内压强减小，小于外界大气压，液漏斗中液体反应，使瓶内压强减小，小于外界大气压，在压强差作用下，外界空气进入气球，使气球胀大。分在压强差作用下，外界空气进入气球，使气球胀大。分析二氧化碳的化学性质可知，二氧化碳能与碱溶液反应析二氧化碳的化学性质可知，二氧化碳能与碱溶液反应生成盐和水，推知分液漏斗中的液体是碱溶液，如生成盐和水，推知分液漏斗中的液体是碱溶液，如NaOH溶液等。溶液等。