湖南省中考政治 考点梳理 领域一 心里健康教育 主题二 交往与沟通 课时4 掌握与师友交往技巧课件2

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1、第一部分第一部分 中考考点梳理中考考点梳理领域一心理健康教育领域一心理健康教育主题二交往与沟通主题二交往与沟通课时课时4 4 掌握与师友交往技巧掌握与师友交往技巧1 1(2016(2016长沙长沙8)“8)“友谊的小船说翻就翻友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启，这一网络流行语启示我们示我们( () )A A世界上没有真正的友谊世界上没有真正的友谊B B珍惜友谊，用心呵护友谊珍惜友谊，用心呵护友谊 C C朋友之间应该坦诚，毫无保留朋友之间应该坦诚，毫无保留D D切莫轻交甚至滥交朋友切莫轻交甚至滥交朋友 【解析】考查点：友谊。解题思路：在人生旅途中，朋友伴我【解析】考查点：友谊。解题思路：在人

2、生旅途中，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。对于友情，我们要明智而们同行，友谊照亮我们的生活之路。对于友情，我们要明智而谨慎地把握，既不能为了一己之私使谨慎地把握，既不能为了一己之私使“友谊的小船说翻就翻友谊的小船说翻就翻”，也不能以牺牲原则为代价来换取所谓的友谊。也不能以牺牲原则为代价来换取所谓的友谊。AC错误；错误；D观点观点不符合题意。不符合题意。 【答案】【答案】 B2.(20152.(2015长沙长沙7)7)青涩的少年时光，同学之间感情纯洁而美好，偶青涩的少年时光，同学之间感情纯洁而美好，偶尔也会遇到异性同学特别的关爱和问询，此时的你可以选择的尔也会遇到异性同学特别的关爱和问询

3、，此时的你可以选择的正确回复有正确回复有( ( ) )世界万物各有时节，过早的成熟，会过早的凋谢世界万物各有时节，过早的成熟，会过早的凋谢请把我连同你青春的心事，尘封在那粉红色的记忆里请把我连同你青春的心事，尘封在那粉红色的记忆里载载不动的是你的款款深情，从此以后你我是路人不动的是你的款款深情，从此以后你我是路人请原谅我的请原谅我的沉默，失去我，你并不等于失去一切沉默，失去我，你并不等于失去一切A A B BC C D D【答案【答案】 A 3.(20163.(2016湘西湘西2525，9 9分分)2015)2015年湖南省最美乡村教师刘昌汉，扎根年湖南省最美乡村教师刘昌汉，扎根湘西凤凰偏远山

4、乡湘西凤凰偏远山乡3838年，担任村小学校长年，担任村小学校长2828年，大半个林峰乡年，大半个林峰乡的学生他都教过。他勤于劝学，其所在学校学生的入学率一直的学生他都教过。他勤于劝学，其所在学校学生的入学率一直保持保持100%100%。为不让贫困学生辍学，他成为全学区每期为学生垫。为不让贫困学生辍学，他成为全学区每期为学生垫付和担保学杂费最多的人。付和担保学杂费最多的人。20132013年，被确诊为肺癌晚期，他毅年，被确诊为肺癌晚期，他毅然拖着病体回到刚刚恢复重建的林峰乡毛都舍村小学任教。他然拖着病体回到刚刚恢复重建的林峰乡毛都舍村小学任教。他曾荣获湘西州教育系统曾荣获湘西州教育系统“优秀共产

5、党员优秀共产党员”称号，称号，4 4次获县人民政次获县人民政府嘉奖，府嘉奖，2020余次获县、学区颁发的村小贡献奖、优秀教师奖。余次获县、学区颁发的村小贡献奖、优秀教师奖。我们的成长离不开像刘昌汉老师那样的老师们的关心和爱护，我们的成长离不开像刘昌汉老师那样的老师们的关心和爱护，请你运用所学知识谈谈如何与老师沟通，搭建师生沟通的心灵请你运用所学知识谈谈如何与老师沟通，搭建师生沟通的心灵之桥？之桥？ 打破传统师生关系间的隔阂，尊重老师，但不是一打破传统师生关系间的隔阂，尊重老师，但不是一味地做味地做“遵从者遵从者”；建立民主平等的新型师生关系，师建立民主平等的新型师生关系，师生之间人格平等、互相

6、尊重、互相学习、教学相长。老师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友；是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友；主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。理解产生信任。(9(9分分) )4 4(2015(2015张家界张家界6)“6)“相逢点点头，握手问个好；感情要真相逢点点头，握手问个好；感情要真诚，语言要美好诚，语言要美好”。这句话告诉我们。这句话告

7、诉我们( ( ) )A A讲礼貌要学会换位思考讲礼貌要学会换位思考B B与人交往要学会谦让与人交往要学会谦让C C与人交往要讲礼貌，要真诚与人交往要讲礼貌，要真诚D D与人交往要学会理解和宽容与人交往要学会理解和宽容 【答案【答案】 C20172017备考猜押备考猜押 5 5七年级学生小娟渴望友谊，却不愿与人交往，经常独来独往，七年级学生小娟渴望友谊，却不愿与人交往，经常独来独往，这种内心的矛盾使她感到很苦恼。作为她的好朋友，你给她的这种内心的矛盾使她感到很苦恼。作为她的好朋友，你给她的建议是建议是( () )走出个人生活的小圈子，积极参加集体活动走出个人生活的小圈子，积极参加集体活动 多上网

8、聊天，多上网聊天，结交网友结交网友 主动与同学们交流交往，逐渐建立友谊主动与同学们交流交往，逐渐建立友谊 多多与异性同学单独交往与异性同学单独交往A A B B C C D D【解析】考查点：克服闭锁心理。解题思路：小娟虽然渴【解析】考查点：克服闭锁心理。解题思路：小娟虽然渴望友谊，但不愿与人交往，这种心理属于闭锁心理，她应望友谊，但不愿与人交往，这种心理属于闭锁心理，她应努力克服闭锁心理，健康成长，努力克服闭锁心理，健康成长，的做法是可取的；的做法是可取的；会陷入网络的误区；会陷入网络的误区；不是与异性同学相处的正确做法。不是与异性同学相处的正确做法。 【答案【答案】 D6 6我们中华民族是

9、礼仪之邦，自古强调我们中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，为人子，方少时，亲师友，习礼仪亲师友，习礼仪”。这表明。这表明( ( ) )礼貌待人是人际交往最起码的要求礼貌待人是人际交往最起码的要求礼貌和礼仪对人礼貌和礼仪对人的成功没有任何影响的成功没有任何影响礼貌和礼仪，是个人素养最直接礼貌和礼仪，是个人素养最直接的外在形式的外在形式做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提尊重的前提A A B B C C D D【答案【答案】C7 720162016年年4 4月以来，教育部协助中央媒体开展了第七届全月以来，教育部协助中央媒体开展了第七届全国教书

10、育人楷模推选活动。经过各省推荐、媒体展示、公国教书育人楷模推选活动。经过各省推荐、媒体展示、公众投票、组委会推选，共推选出众投票、组委会推选，共推选出1010名全国教书育人楷模。名全国教书育人楷模。让我们一起来读读他们的感人故事，为他们点赞！向他们让我们一起来读读他们的感人故事，为他们点赞！向他们致敬！致敬！郴州市某中学积极参与此项活动，拟开展郴州市某中学积极参与此项活动，拟开展“感恩教师，努感恩教师，努力学习力学习”的活动。假如你是该校学生，请你参与并完成下的活动。假如你是该校学生，请你参与并完成下列问题。列问题。话题一话题一 他们之中有学识渊博的老师；有勤勤恳恳的模范，他们之中有学识渊博的

11、老师；有勤勤恳恳的模范，有以身作则的榜样；有温柔慈祥的有以身作则的榜样；有温柔慈祥的“母亲母亲”，有默默守望，有默默守望的的“父亲父亲”；有善解人意的；有善解人意的“朋友朋友”他们只是众多可他们只是众多可亲可敬的老师们中的少数代表，但他们的身上却彰显着老亲可敬的老师们中的少数代表，但他们的身上却彰显着老师宝贵的精神品质。师宝贵的精神品质。(1)我知我师：你觉得这些教书育人楷模彰显了哪些宝贵的我知我师：你觉得这些教书育人楷模彰显了哪些宝贵的精神品质？精神品质？ 话题二河南省洛阳市老城区培智学校教师刘文婷，始终如话题二河南省洛阳市老城区培智学校教师刘文婷，始终如一地为残障儿童上课和服务，把责任和关

12、爱融入到每天工作一地为残障儿童上课和服务，把责任和关爱融入到每天工作的点点滴滴。她执着于对智障孩子音乐教学的探索与追求，的点点滴滴。她执着于对智障孩子音乐教学的探索与追求，坚持用音乐打开残障孩子的美丽世界。坚持用音乐打开残障孩子的美丽世界。“您人如其名，总是您人如其名，总是在寒冷枯燥的冬日里，带给我们春天般的温暖与感动。您，在寒冷枯燥的冬日里，带给我们春天般的温暖与感动。您，就是我们的青春！就是我们的青春！同学们用简单朴实却发自肺腑的话语同学们用简单朴实却发自肺腑的话语尽情表达着对老师的爱。尽情表达着对老师的爱。”(2)(2)我爱我师：请你也仿写一句话，以表达对老师的敬重。我爱我师：请你也仿写

13、一句话，以表达对老师的敬重。话题三话题三 10位全国教书育人楷模涵盖高等教育、职业教育、位全国教书育人楷模涵盖高等教育、职业教育、基础教育、学前教育、特殊教育等各级各类教育，全部获基础教育、学前教育、特殊教育等各级各类教育，全部获得过省部级以上奖励，在师德师风、教书育人等方面均有得过省部级以上奖励，在师德师风、教书育人等方面均有突出表现。他们的先进事迹集中体现了新时期广大教师争突出表现。他们的先进事迹集中体现了新时期广大教师争做党和人民满意的做党和人民满意的“四有四有”好老师，弘扬和践行社会主义好老师，弘扬和践行社会主义核心价值观的新形象新风貌。核心价值观的新形象新风貌。(3)我敬我师：我敬我

14、师：“美美”就在我们身边。作为中学生，应如何就在我们身边。作为中学生，应如何增进与老师的美好情感？增进与老师的美好情感？(1)关爱学生，品德高尚；爱岗敬业，尽心尽责；为人师表，关爱学生，品德高尚；爱岗敬业，尽心尽责；为人师表，无私奉献；外在美和内在美的和谐统一等。无私奉献；外在美和内在美的和谐统一等。(2)如：您用轻简的粉笔，描绘出心中物理学科的宏伟蓝图；如：您用轻简的粉笔，描绘出心中物理学科的宏伟蓝图；您用伸缩的教鞭，勾勒了我们未来发展的美好前程！您是我您用伸缩的教鞭，勾勒了我们未来发展的美好前程！您是我们心中最美的老师，我们永远爱您！们心中最美的老师，我们永远爱您！(3)知师、信师、爱师、敬师；知师、信师、爱师、敬师；积极与老师进行有效的沟积极与老师进行有效的沟通；通；正确对待老师的表扬和批评；正确对待老师的表扬和批评；理解和体谅老师；理解和体谅老师；关心和帮助老师等。关心和帮助老师等。