世说新语两则中考文言文专题复习

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1、中考文言文专题复习世说新语两则一、生字读音。陈是（shi在不（f0u谢道盟（yun无奕女（yi王凝之（ning二、重点字词解释。1. 谢太傅寒雪日内集（聚会2. 俄而雪骤（不久,一会儿;急速3. 。公欣然日（高兴的样子4. 撒盐空中差可拟（差不多、大致;相比5. 未若柳絮因风起（比不上6. 太丘舍去（离开7. 去后乃至（才8. 元方时年七岁（当时9. 门外戏（玩耍10. 与人期行（约定11. 相委而去（舍弃12. 友人惭（惭愧13. 下车引之（拉14. 元方入门不顾（回头看三、通假字。尊君在不:“不”通“否”,表示疑问。四、古今异义。1 .下车引之古义:拉今义:领2 .太丘舍去古义：离开今义：

2、前往，到去3 .与友期行古义:约定今义:等候所约的人,泛指等待或盼望4 .相委而去古义:丢下、舍弃今义:把事交给别人去办五、重要句子。1. 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。2. 白雪纷纷何所似?这纷纷扬扬的大雪像什么呢?3. 未若柳絮因风起。不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。4. 日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。您正午不到,就是不讲信用;对人家儿子骂他的父亲,就是失礼。5. 友人惭,下车引之,元方入门不顾。想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自家的大门中考复习系列文言文（八世说新语两则咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而

3、雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。一、基础归纳:1 、本文选自,这部书是由(朝代(人名组织一批文人编写的。主要记述了从汉末到东晋之间士族、文人阶层言谈、轶事,反映了当时的一些社会风气和上层士大夫的精神面貌、生活情况等。鲁迅说可把它“看作一部名士的教科书”。2 、解释下列加点词语:(1内集(2讲论文义(3公欣然曰(4未若柳絮因风起(5差可拟差拟(6白雪纷纷何所似3、翻译下列句子:(1谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。译文:。(2俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”译文:。(3兄子胡儿曰:

4、“撒盐空中差可拟。”译文:。(4兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。译文:。(5即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。译文:。二、理解、简答题1、咏雪中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?从上下文看,“儿女”的含义与今天有什么不同?答:第一问:“寒雪”、“内集”等词语营造出一种融洽、儒雅的家庭气氛;“欣然”“大笑”则更进一步营造了一种愉悦、轻松的家庭气氛;第二问:“儿女”还包括子侄辈,指家中年轻一代人。现在的“儿女”则专指子女。2、文章仅用一句话交代了咏雪的背景,这句话是:“”3、咏雪故事发生的时间是:,地点是:,召集人兼主讲人是:,听众是:。4、谢太傅为什么跟儿女们

5、谈论诗文时,出了一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目?答:主讲人出题考听众时,天气发生了变化:早先也有雪,但不大,而此刻变成了纷纷扬扬的鹅毛大雪。这使主讲人感到很高兴,就出了一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目。5、两个咏雪的句“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”,哪一个更好?试从文中找出依据。答:“未若柳絮因风起”更好。依据:作者也没有明确评价,却在最后补充交代了道韫的身份,这是一个有力的暗示,表明他赞赏道韫的才气。6、“未若柳絮因风起”把冬雪比作柳絮,形象生动。你还能从古诗中找出一些咏雪的名句吗陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊

6、君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门,不顾。一、基础归纳:1、文学常识:陈太丘与友期被编入世说新语一书的“”一门,世说新语是六朝小说的代表。2、翻译句子并解释加点的词语:(1陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。期戏译文:。(2元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”信译文:。(3友人惭,下车引之。元方入门,不顾。惭引顾译文:二、用课文中的句子或词语回答下列问题:1 、交待陈元方与来客对话背

7、景的句子是:说明不守信用的人是:。2 、友人发怒的原因是:。3 、对话的地点是:。4 、故事的结尾是:三、问题探究:陈太丘与友期中,“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?元方入门不顾是否失礼?说说你的看法。答:第一问:君是有礼貌的称呼对方,相当于今天的您;尊君是对别人父亲的尊称,指您父亲;家君是对人称自己的父亲谦称。第二问:元方入门不顾不应为失礼。其一,全文主要写元方懂得为人之理,无信,无礼,是全篇核心,从反面说明信和礼的重要,其二,对于一个七岁的孩子来说,我们不应该过于苛求。陈太丘与友期刘义庆陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“君在不?”

8、答曰:“待君久不至,已去。”友便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无言;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。（选自初中语文第五册第29课17这则故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动，重点写的是哪两个人的活动？这两个人各有什么特点？18请按要求写出这则故事下述一些内容。答：故事的起因：故事的发展：故事的高潮：故事的结局：19陈元方的言行有对有错，请分别指出于下：对：错20.故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾”，假如是你，你会怎么做？参考答案：17（3分）陈元方、友人；陈元方：不卑不亢、倔强任性；友人：

9、误时无礼、错而能改。18（2分）起因：陈太丘与友期行；发展：友人日中不至乃去；高潮：元方据理驳斥友人；结局：友人惭而致歉。19.（3分）对：耐心说明；据理反驳；错：入门不顾。20.（2分）略（甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方日“君与家君待日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（刘义庆世说新语陈太丘与友期（乙魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右日：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之。，”文侯日：“吾与

10、虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。（司马光资治通鉴魏文侯书【注释】虞（yu人：侍卫。焉之：到哪里。8下面各组加点词语解释正确的一项是（2分（A陈太丘与友期行（期待魏文侯与虞人期猎（约定）B去后乃至（才乃往，身自罢之（于是，就C元方入门不顾（照顾足日，饮酒乐，天雨（这9翻译下面句子。（4分君与家君期日中。日中不至，则是无信。D中不至，太丘舍去（去,地方天又雨，公将焉之（下雨译文：虽乐，岂可不一会期哉7译文：10（甲（乙两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的感受是什么?（4分主题:受:_参考答案：8（2分）B9（4分）（1）您和我父亲约定在中午。中午时您没来，就是不讲信用。（2

11、分）（2）现在即使很乐观，难道不可以相见完成约定吗？（2分）10（4分）为人一定要讲诚信。（2分）谈感受（2分。能围绕诚信谈感想并言之有理、语言通顺即可得满分，其余酌情给分。）五、2008年江汉、油田、仙桃市、潜江市甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。期）（选自课文陈太丘与友乙郭彳及始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。彳及问：“儿曹何自远来？”

12、对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”彳及辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。彳及请别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，彳及为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。传，略有改动）【注释】郭饭（j始亲行部郭彼刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷地名。别驾从事部下官吏。野亭郊野外的亭子。10.下列加点词语的解释不正确的一项是（.A.太丘舍去（舍弃、丢下）C.及事讫（完毕）（2分）B.则是无信（不讲信用）D.先期一日（约定的日期）（2分）传一乡秀才观之.安陵君其许寡人.选自后汉书享用及11.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（A.相委而去C.遂止于野亭杂然

13、而前陈者骈死于槽枥之间B.计日告之D.其为人若此12用现代汉语翻译下面的句子。（2分）客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”译文：13.文段理解。（5分）（1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是的正面例子；从表达方式看，甲文侧重，乙文侧重叙述。（3分）（2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）（2分）参考答案：10A11C12那人便问元方:“你爸爸在吗?”（或：那客人便问元方:“你爸爸在家吗?”）元方答道:“等您好久都不来,他已经走了。”13.1（）做人要讲信用（答出“讲信用”之意即可）郭伋守信（或：郭伋不违信于儿童）描写（或：对话描写；语言描写）（2）答案示例：要有礼貌；要勇于改正错误；要容许别人改正错误；成人要为儿童作出好的表率；对儿童也要说话算数；做人要言行一致。