早教中心年度工作计划

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1、早教中心年度工作计划(共10篇) 早教中心1年工作计划 早教中心工作计划 一 现状分析： （一）基本情况： 中心现有教职工22名，其中在编专职教师10名，大专及以上学历92，幼儿园高级教师50。中心内有两个全日制适应期早教班，双休日有130多名散居幼儿参与亲子早教班。 中心吸纳了一批从事幼儿园实践教学10年以上的成熟型的兼职教师，参与中心亲子指导课程的组织与实施。目前分中心设施设备已经到位，尚未启动招生工作。 （二）发展优势 1机构联动，多形式多途径推进全区早教指导。在学前科的领导下，全区基本已形成0-3岁婴幼儿早教指导工作管理体制与服务平台，形成网格化布局，串联起遍布全区的早教指导服务网络。

2、在早教中心的策划下全区联动开展“阳光娃娃”系列早教指导活动。 2. 高起点定位，建成早教中心优秀团队。中心拥有一支高素质的师资队伍，有研究生引领推进中心的课题研究，专业水平较快发展。 3课题研究，以科研促发展。中心课题生态化环境下03岁婴幼儿亲子互动方案的研究以先进的命题设想被上海市教科院课题规划办立项为2009年度市级课题，同时吸纳了小红帆、童星幼儿园早教指导站共同参与研究，为课题的研究与推广奠定了坚实的基础。 4总结实践经验，面向全国辐射。中心已接待近百次国内外专家与同行的参观交流，还应邀数次到外省市开展早教环境创设、亲子指导课程与实践的培训，把我们的经验向全国辐射。 （三）发展瓶颈 1如

3、何进一步发挥全区机构联动的早教指导专业优势，强化对早教指导工作的过程性管理，有待进一步探索。 2中心亲子课程与入园适应期早教班课程尚需逐步完善。 3如何激励教师实现自我超越，提高文化自觉、凸现早教指导的科学性与专业性，是中心内涵发展的核心问题。 4分中心的启动，显现出中心教师资源的严重不足。 二发展目标 倡导生态文明的观念，立足“四大中心”功能定位，全力推进中心内涵发展，完善亲子与入园适应期早教课程，形成一支研究型的早教指导师资队伍，实现教师自我超越、中心自主发展的生态校园，在全市形成以生态环境为特色的品牌早教，努力创建全国早期教育指导示范基地。 三工作目标及主要举措： （一）中心管理工作 在

4、全区早教网络化管理的过程中，进一步强化早教指导的过程性管理。在健全与完善岗位职责和管理制度中增强生态制度文明，形成文化自觉，构建生态文明校园。 主要举措： 1、 完善早教指导站工作制度、早教负责人工作职责、早教指导教师上岗制度等，使各指导站工作目标清晰、任务明确、操作规范，提高工作实效。 2、 完善区早教指导三级管理网络，构建起以学前教育机构（指导中心、分中心、指导站）为中心，以社区0-3岁婴幼儿科学育儿指导服务基地为依托向家庭辐射科学育儿理念、知识和技能的早教指导服务平台。 3、 根据中心机构特点，重组中心组织机构，不断完善中心的管理制度，加强自我管理，形成自觉行为。 4、 初步尝试普陀早教

5、中心自主性督导评价机制，形成中心的督导评价小组，把控规划实施方向，监督规划实施过程。 5、 在进一步理顺分层管理的基础上，中心重点项目采用项目管理制度，有序推进日常工作与重点工作。 6、 统整中心与分中心的部门岗位及中层干部的配备。 7、 加强中心文化建设，构建多元和谐、创新发展的文化氛围，创立既尊重个性张扬又强调和谐共进的团队氛围。 8、 优化调研评优工作，注重对日常性工作的考量。 （二）亲子部工作 发挥区早教中心的专业指导功能，全区联动，全覆盖、高质量地确保一年6次科学育儿指导服务。根据区情，开发适合社区特点的03岁亲子指导服务课程，以全面提高全区亲子指导服务的质量。 主要举措： 1、 策

6、划本年度“阳光娃娃”早教公益系列活动6个，通过全区联动，力求全覆盖、高质量，并做好覆盖率检测、指导站活动资料积累与评价。 2、 开发适合区域特色的03岁亲子指导服务课程方案，突显月龄、整合发展、生态园本特点。 3、 完成中心第十、十一期双休日亲子活动课程实施及学期活动卡工作。同步开展“教师在生态化环境下亲子互动活动中的指导策略”的教学研究。 4、 进一步推进“阳光娃娃”小报（季刊）的编辑、出版与发放工作，完善中心博客的网页设计、资料更新与家园互动工作，建立项目负责制，成为全区早教的风向标，真正让全区03岁婴幼儿家长受惠。 5、 在广泛地开展调研及日常积累的基础上，积极探索研究、建立一套早教评估

7、指导指标，学期末进行调研活动。 （三）研训部工作 建设一支具有生态文明观念，有良好的专业素养、能彰显个性特长、善合作共进、有教科研能力的早教指导师资队伍。 主要举措： 队伍建设： 1、 构筑全区早教指导师资协调发展的互动平台。通过早教调研、早教网络互动等途径充分挖掘全区早教亲子指导服务中的优质资源，构筑交流平台。 2、 完善全区早教师资培训课程体系。在现有基础上，针对本区区情，全力构建适合区情的早教师资培训课程，师资培训课程要体现科学性、指导性、操作性和针对性，着力丰富12岁亲子指导师资培训课程内容。 3、 中心教师开展每日一读、好书推荐等文化活动，不断提升教师的文化素养，让教师发展成为文化自

8、觉，推进教师自主发展。 4、 制定中心教师三年发展规划，以“普陀杯”评优为切入口，确立中心教师的发展梯队。 5、 积极参与市区级层面开展的各类交流展示活动，鼓励中级职称教师参与高级职称教师的评审。 科研工作 1、 聘请专家指导早教课程开发和早期教育课题研究，提高教师实践、课程开发及教科研的能力，提升专业素养。 2、 全面深入推进市级课题生态化环境中03岁婴幼儿亲子互动方案的研究的研究，有质量地完成环境解析、亲子方案设计、亲子互动实录与分析工作等子课题工作。 3、 完善科研保障机制，如奖励制度、外出学习培训制度等。（四）实验部工作 发挥实验效应，贯彻落实“婴幼儿教养方案”及园本课程，形成课程园本

9、化。 主要举措： 1、初步形成“普陀早教中心入园适应期早教课程实施方案”，规范教师课程意识。 2、开展“生态化环境中集体活动的师幼互动策略”教学研究。 3、梳理实验部早教班一日活动流程，为分中心的早教班启动做好准备。 （五）后勤部工作 合理规范使用经费，优化中心室内外自然生态环境，满足需求，促进生态校园可持续发展。 主要举措： 1、 完善中心保健工作资料，保育员与营养员常规工作流程与日程检查工作。 2、 丰富中心户外生态化环境建设，完善分中心生态化环境。 3、 开展招聘后勤外聘人员工作，为分中心的完全启用做好人力资源工作。 4、 严格执行相关法律法规，规范行业收费和依法使用经费，在合理调价的收

10、费过程中谨慎做好宣传解释工作。 5、 做好全年经费预算的合理规划和调整，随时通报经费使用情况。 6、 按照资产中心签订的管理目标任务书项目严格管理国有资产，全面完成资产建档管理程序，添置设施及时归档，期末进行财产核对，保证固定资产的保值增值。 7、 梳理中心所有资产和设施设备，制定使用管理细则，实行部门干部负责制，落实管理措施，由后勤保障部主管每月公布资产管理检查结果，根据奖优罚劣的原则对部门管理干部实施奖惩篇二：2015年早教部工作计划 2015年早教部工作计划 一、指导思想： 遵照幼儿园教育指导纲要精神“幼儿园教育要与0-3岁儿童的保育教育以及小学教育相互衔接”。坚持“面向社区、面向家长、

11、关爱儿童、满足需求”的原则，通过亲子活动，掌握早教幼儿的年龄特点，积极探索03岁婴幼儿早期教养工作途径和方法，积极整合社会资源、辐射社区幼儿，促幼儿身心和谐健康发展，从而建立青少年宫早教基地。 二、工作思路 早教部将以提供专业化的课程、产品和服务，与家庭共同构建了一个以儿童为中心，以培养儿童好习惯为目标的持续进阶、家校一致的系统教育体系。通过与家庭共建的习惯养成教育体系，帮助父母成为最好的启蒙老师，并与家庭一起帮助儿童学会学习、学会做事、学会共处、学会生活，养成良好习惯，奠基儿童美好未来。 三、年早教部工作目标及主要工作： 工作目标： 1、做好各阶段计划，初步完成2015年宫内总目标。 2、完

12、善早教中心工作管理制度，建立健全早教中心队伍建设，明确各岗位工作职责，严格管理。 3、严格执行教学教务管理制度，组织教职员工完成教学中的各项教学工作；保证早教中心教学质量和服务质量，确保生源率、增长率 4、全面做好0-3岁婴幼儿公益类活动。 5、完善早教中心网络化管理。 6、开业推广金牌体验课、团购活动，指导课程顾问及授课教师进行培训，丰富早教服务形式与方法。 7、开展下社区活动和早教中心大型玩具面向社区幼儿开放活动，真正使社区幼儿享受教育。 8、发挥社区与早教中心密切合作关系，通过沟通了解，发挥社区优势开展招生工作，同时为社区家长提供学习科学育儿的平台，为社区家长进行家教讲座。 9、制定中心

13、教师短、中、长期在岗培训计划。 主要工作： 篇三：早教年度工作计划 一、 现状分析： 优势 早教年度工作计划 回望过去的一年中，我园对附近社区03岁散居婴幼儿开展了形式多样的各项早教活动。通过咨询活动、大喇叭广播等对03婴幼儿家长早教知识宣传及指导。6月初的入学适应也得到了领导及家长的好评，并取得了一定的经验,为今后的早教工作奠定了基础. 弱势 一直以来农村家长在观念上对婴幼儿早期教育缺乏一定的认识。由 于父母工作忙,大多由祖辈家长带领孩子,他们又普遍比较重视生活上的护理，而忽视婴幼儿其他能力的发展。为了推进0-3岁婴幼儿的早期教养工作，发挥幼儿园教育指导功能，为0-3岁婴幼儿、家长提供早期保

14、育和教育的指导服务使宝宝在人生最初的阶段，身心健康地发展我园通过早教中心服务站的辐射。本学期，将采用多种形式的活动来吸引0-3岁家长来参于各项活动，使他们的受早教指导率有所提高，从而不断转变他们的育儿观念。 二、指导思想： 坚持以提高幼儿园服务家长、服务社会的功能，以促进婴幼儿发展为本指导思想，根据家长的需求，通过形式多样的活动，切实提高13岁婴幼儿看护人的家庭教养知识，充分挖掘幼儿园的教育资源，开启潜能，使宝宝健康活泼的成长，使1-3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。 三、工作目标： 1、加强家长对03岁早期教育的认识，帮助家长掌握科学的教养方式，提高家长的育儿经验。 2、自觉学习早教理论

15、知识，提升设计、组织、开展早教指导工作的能力。 3、开展早教教研活动，注重早教活动开展中各类早教资料的积累。 4、开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动参与其中。 5、配合幼儿园开展其它工作。 四、具体工作安排 9月份： 1、制定早教工作计划，学习早教各种制度，定制家长培训与教学内容。 2、亲子班的宣传招生工作。 3、根据幼儿月龄划分班级，填写花名册。 4、亲子活动活动的开展 5、入户指导活动 10月份： 1、组织第一次形式多样的亲子指导活动，做好记录与反馈。（请邀请领导听课指导） 2、开展一次送教下乡活动。 3、大喇叭广播宣传早期教育知识。 4、户外大型玩具对外开放。 11月份：

16、1、 亲子活动的开展。 2、 开展美食大赛活动，并评选出5名获奖者 3、 以集市为舞台，开展一次亲子游戏大赛。 12月份： 认真做好小结工作，交流、反思，制定下学期工作思路。 六、每周安排与内容：备注：本计划在实施过程中将根据幼儿园实际情况作随机调整篇四：2012年度早教工作计划 2012年度幼儿园早教工作计划 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，全面贯彻关于推进03岁散居儿童早期教养工作的意见，积极探索03岁婴幼儿早期教养工作途径和方法，开展亲子苑及各类亲子活动的教养工作，满足社区家庭开展早期教育的多元化需求，提高教师指导社区家长、婴幼儿的能力，提升家长的教育观念，提高中

17、心指导站在辖区内的声誉，共促婴幼儿发展，全面提高镇03岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量。 二、工作重点 利用中心指导站得资源推行社区婴幼儿亲子活动及亲子指导活动；为散居婴幼儿家庭发放幼儿园自编的小报，从而提高社区家庭的教养意识。 三、主要工作及措施 （一） 加强学习 1、直接面对家长的育儿咨询指导师一项专业性要求很高的工作，对指导人员的素质提出了高要求，随着这项新形式服务工作的展开，我们更迫切需要努力学习有关理论知识，提升工作责任感。学习内容如：婴幼儿健康成长指南、小儿生长发育、营养健康及常见病防治、03岁婴幼儿早期智能开发等，学习形式以自学为主，幼组织的学习讨论为每月一次。 2、除

18、了学习借鉴理论知识，同时也要结合实际，拓展新的思路，发表自我见解，积极创编适合婴幼儿家庭的亲自游戏，以丰富我们指导站在早教工作中的软件资源。 （二）加强联动： 1、加强与外界资源的联系，继续积极主动与街道妇联负责人沟通，商议本社区03岁散居婴幼儿家教指导工作，互通信息，互惠共赢。 2、继续积极参加区早教中心召开的会议，密切配合区早教中心的工作项目。 3、定期开展大教研活动，共同为本社区03岁散居婴幼儿及家长提供服务。 （三）运用新教育理念，提供早教服务内容 深入有效地开展早教推广及服务活动，早教中心指导站将开设亲子活动、家长讲座、早教咨询、发放资料、早教宣传等多种服务形式，有意识地做好家长工作

19、；并积极探索有效的科学指导散居婴幼儿家庭的做法，在实践后反思、讨论并积累成功经验， 留下宝贵资料。 四、各月重点工作安排 一月份： 1、 制定本年度早教工作计划 2、 发放通知，建立婴幼儿档案 3、 召开镇早教中心例会 二月份： 1、 召开镇早教中心例会 2、 完成幼儿信息登记 3、 开展镇03早教活动 4、 园早教大教研活动 三月份： 1、 召开早教大教研活动 2、 发放宣传资料 3、 教师早教培训 四月份： 1、 向辖区内03岁婴幼儿免费开放二次早教活动2、 请专业保健医生、专家讲解关于卫生保健及合理喂养的有关方面知识，并对宝宝健 康方面的问题进行幼针对性的指导 五月份： 1、 向我镇婴幼

20、儿家长开展亲子咨询等活动 2、 发放招生通知，建立婴幼儿档案 六月份： 1、“庆六一自助餐活动”为辖区散居婴幼儿家庭组织竞赛性体育活动 2、对婴幼儿进行身高、体重的测量，进行分析、测评，反馈家长并进行问题解答、指导 3、发放宣传资料 七、八月份： 1、 学习其他中心指导站的工作经验和方法，充实本中心指导站工作 九月份： 1、 召开早教大教研活动 2、 发放宣传资料 3、 邀请专家、儿童营养专家等专业人士开展咨询活动，与家长进行面对面地交流，为 家长排忧解难 十月份： 1、 向辖区内03岁婴幼儿免费开放第二次早教活动 2、 听取家长对早教工作的反馈并作出调整 十一月份： 1、 开展一些小组交流会

21、、家长成功交流会，为家长们搭建一个交流、学习的平台 2、 发放宣传资料 十二分月份： 1、 资料收集归档 2、 总结工作篇五：早教工作计划 陈户镇第一中心幼儿园早教工作计划 20132014学年度上学期 一、现状分析： 自幼儿园早教中心成立以来，我园积极开展社区03岁婴幼儿教育的指导与服务工作，为幼儿园周边地区的早期教育质量的提升不断努力。在前期早教工作的开展中，我们定期对周边地区的03岁婴幼儿家庭组织亲子活动、向家长宣传、传授科学的育儿知识，取得了较好的效果。今年暑假期间，我园三位教师非常荣幸的参加了县教育局组织的早教师资培训，聆听了香港著名亲子教育专家桑吕敏妮老师的讲课，学习了有关0-3岁

22、生理心理发展与亲子游戏设计的关系、03岁亲子游戏设计原则及方法亲子课程的设计等内容，这对于我园早教师资团队的成长提供了有力的帮助。 二、工作目标： 1、将周边社区03岁婴幼儿的早期教育继续纳入本学期的工作中，从宣传入手，扩大早教服务范围，使更多的03岁婴幼儿家庭受益。 2、利用周五上午的时间定期开展03岁婴幼儿早教活动。 3、深入家庭，指导家长用科学的教育方式育儿，提高家庭教育的实效性。 三、具体任务及措施： 1、定期开展不同月龄的婴幼儿早教活动，帮助婴幼儿在活动中获得发展。 2、知道参与亲子活动的家长，在活动中理解、领会早教老师的教育方法，用科学的教养方式养育孩子，促进孩子们健康快乐的成长。

23、 3、定期召开家长研讨会，家长、教师共同研讨科学的育儿策略。 四、具体工作安排： 八月份： 1、商讨、制定早教工作计划。 负责人：张翠芝 2、走访幼儿园周边各村队、社区，发放早期教育宣传资料，统计03岁婴幼儿名单，建立03岁婴幼儿联系手册。 负责人：全体教师 九月份： 1、教研活动：24个月30个月婴幼儿的生理、心理特点。 组织人：张翠芝 2、亲子活动时间：第二、三、四周的周五上午。 指导教师：王 婷 组织教师：刘培培 霍靖冉 十月份： 1、亲子活动时间：第一、二、三周的周五上午。 指导教师：张娜娜 组织教师：刘培培 霍靖冉2、家园早期教育研讨会：研讨内容早期教育中家庭教育的重要性 组织教师：

24、张娜娜 十一月份： 1、教研活动：3036个月婴幼儿的生理、心理特点。 组织人：张翠芝 2、亲子活动时间：每周的的周五上午。 指导教师：王 婷 组织教师：刘培培 霍靖冉 十二月份： 1、亲子活动时间：第一、二、三周的周五上午。 指导教师：张娜娜 组织教师：刘培培 霍靖冉 2、做好早教工作开展情况的总结工作。 陈户镇第一中心幼儿园 2013年8月26日篇六：早教工作计划 2015年早教工作计划 一、指导思想： 根据0-6岁儿童生理特点和规律为依据，以保教并重为原则，促进儿童身心健康成长为目的，为婴幼儿提供科学规范的育儿方法，为宝宝多元智能和人格打下良好的基础，促进宝宝在语言、智力、艺术、情感、人

25、格、社会等方面全面发展。 二、工作目标： 1、不断丰富活动的组织形式，大力开展宣传科学的早期教育，努力提高本地区早期教育水平和家长们的教养水平。 2、发挥教育资源优势，积极探索开展早教工作的新方法，提升本地区0-3岁婴幼儿的教养环境。 3、加强早教师资力量的培训与能力提高。 4、课程内容和方式符合宝宝生理、心里、神经发展规律，为宝宝不同年龄特点确定符合宝宝的玩具、教具及课程。 5、完善和修订早教中心的相关制度，加强教师课程质量。 6、争取年收入10万元。 三、具体任务及措施： 1、定期开展不同月龄孩子的早教活动和生日会，帮助婴幼儿在活动中得到发展。 2、指导参与亲子活动的家长，在活动中理解、领

26、会早教的教育方法，用科学的教养方式养育孩子，促进孩子健康和谐地成长。3、定期召开全脑开发公益课堂讲座、发放宣传单、宣传早教的好处，引进生源，提高社会信誉。 4、定期对社区的散居儿童开展亲子活动，让社区的散居儿童也能享受到幼儿园的教育。 5、走访小区，发放早期教育宣传资料，统计03岁婴幼儿名单，建立03岁婴幼儿联系手册。 6、对宝宝所学课程进行阶段性测评。 四 、新技术项目、设备及人员: 1、为了更好的提高教学质量不断提高工作水平，进一步定期学习其他地区早教先进经验，招录专业早教教师一名。 2、为更好培养宝宝学习积极性及主动性，锻炼其动脑能力，我们应引进适应宝宝发育特点的新教具。 在新的一年，我

27、们将以积极的热情争取在各方面取得更好的成绩！ 二0一五年一月篇七：早教工作计划 早教工作计划 一、指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，贯彻幼儿园工作规程和学前教育课程指南精神，围绕本园园务计划要求和任务, 继续以“提高03岁婴幼儿祖辈家长科学育儿”的研究为突破口，积极探索以幼儿园为核心，依托家庭、社区，以创新的对华丰镇社区0-3岁婴幼儿及教养者进行教育，提高我园教师指导社区家长、婴幼儿的能力，提升家长的教育理念，提高我园在社区中的声誉，幼儿园、社区共促婴幼儿发展，为家长的满意、社会的信任做出积极的贡献。 二、主要工作及措施 （一）运用最新教育理念，提供科学的服务内容 1、用科学理念

28、指导亲子教育活动。 深入有效地开展早教推广及服务活动，早教中心指导站开设了6个方面的服务项目：亲子教育、早教咨询、社区活动、家长讲座、跟踪评价、资料查询。 2、指导家长、服务家长。 早教中心指导站我为家长举办多形式的服务，如知识讲座、经验交流、专题讨论、个别咨询、抓好活动过程中的机会，有意识地做好家长工作。 3、走出园门，采取多种形式开展亲子活动。走进社区，进行早期教育的家庭调查活动。 开展大型宣传活动。 “六一”节联合镇妇联、镇教办、镇儿保科、各村委、社区共同举办了“我们的健康宝宝科学早教行动”宣传活动。 （二）早教中心指导站工作的辐射： 1、 定期开展大教研活动，提高基地园指导老师的科研水

29、平。 2、 参观宁阳阳光亲子中心等相关姐妹单位的早教活动，学习并借鉴经验，带动周边社区搞好婴幼儿早期教育。 3、 经常为我们园教师提供早教示范学习，发挥了良好的辐射作用。 （三）培训一支合格的有创新精神的师资队伍： 1、 在幼儿园中成立了早教组，选择业务好、肯钻研、勤奉献的优秀教师学习早教，利用班级工作之外的时间从事早教指导与服务。 2、送教师到市、县早教中心学习先进的早教理念和经验，使早教中心的师资培训更加深入。 3、 加强与外界资源的联系。充分发挥早教中心指导站及富有经验的指导教师、镇儿保医师等资源优势，促进早教的推广与深化。 三、各月重点工作安排： 九月份： 1、制定本学期早教工作计划。

30、 2、与镇教委、镇妇联联系： （1）商讨本学期03岁早教计划。 （2）商讨华丰镇0-3岁的家庭教育指导问题，由镇妇联、镇儿保科和我园一起在本学期向我镇婴幼儿家长开设专家讲座、教师咨询等活动。 3、召开早教大教研活动。 十月份： 1、请专业保健医生、专家讲解关于卫生保健及合理喂养的有关方面知识，并对宝宝健康方面的问题进行有针对性的指导。 2、与各村妇联、社区居委会联系，一起开展对我镇0-3岁婴幼儿家庭开展专家讲座、教师咨询等活动，对华丰镇0-3岁婴幼儿家庭进行教养指导。 3、学习其它幼儿园指导站的工作经验和方法，充实到本园的指导站工作中。 十一月份： 1、发放招生通知，建立幼儿档案。 2、亲子班

31、开班。 3、对婴幼儿进行身高、体重的测量，进行分析、测评，反馈家长并进行问题解答、指导。 十一 月份： 1、向基地园开放亲子活动 2、听取家长的反馈并作出调整； 3、资料收集归档。 4、总结工作。篇八：早教工作计划(1) 2012学年度早教工作计划 龙井市人口和计划生育局早教中心 一、情况分析 2012年度我们本着“让每一个新生命都能得到良好的早期教育，让每个孩子赢在起跑线上，让每个家庭都能享受到生育关怀”的服务宗旨，大家积极参与，努力付出，主动有效地开展好03岁婴幼儿早期教育指导活动。龙宝宝早教中心2010年自成立至今，由于对早教工作经验不足，许多方面都存在欠缺，从理论到实际操作都存在很多问

32、题，但经过不断地去培训学习，再加上系统内的内训相结合，我们理论上有了一定的基础，实际操作也积累了一些经验。在大家的共同努力下，宝宝们的各方面能力都得到了较好的发展，同时也得到了家长的满意与好评。 本年度，我们将进一步扩大早教的辐射面，更好更多地挖掘现有学前教育设施的潜力，面向家庭与03岁宝宝，开展多种形式的亲子教育活动，在活动中为家长提供科学的早期教育指导，让家长认识到早期教育的重要性，为婴幼儿的成长创造条件，为家庭教育提供指导。同时我们将积极探索0-3岁早期教育模式，开展0-3岁早期教育的研究，力求不断提高家长的早期教育水平，让更多的孩子健康快乐地成长。 二、指导思想： 以州计生委“人口早期

33、教育示范区建设为切入点和突破口”为总思路，认真学习领会和贯彻上海市0-3岁婴幼儿教养方案的精神，积极开展0-3岁婴幼儿家长及看护人免费培训活动，不断提高家长及看护人的早期教养的水平。同时加强教师早教工作指导能力的培训，不断提升教师的早教指导活动组织能力，促进婴幼儿健康、快乐地成长。为逐步实现“以家庭为核心，围绕全人口和生命全过程开展多样化、个性化服务”的转变而努力。 三、工作目标 1、加强家长对03早期教育的认识，帮助家长掌握科学的教养方式，提高家长的育儿经验。 2、加强早教师资力量的培训，提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。3、开展早教教研活动，注重早教活动开展中各类早教资料的积累。

34、 4、开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动参与其中。 5、不断探索导课模式，形成有效的导课方法，让“问题”宝宝尽早融入到集体活动中来。 6、将本园已有的服务内容做好，做强，并通过宣传、小报等形式让家长更 好、更多地了解我们的服务内容。 四、具体工作安排与措施 （一）运用最新教育理念，提供科学的服务内容 1、加强理论学习，提高业务水平，定期分章节深入学习上海育婴师教材、与孩子沟通的技巧。规定每周三为业务学习日。 2、用科学理念指导亲子教育活动。深入有效地开展早教推广及服务活动，我园早教指导服务项目：亲子教育、早教咨询等。3、指导家长、服务家长。为家长举办多形式的服务，如知识讲座、经验

35、交流、专题讨论、个别咨询等。抓好活动过程中的机会，有意识地做好家长工作。 （二）开展早教教研活动，规定每周五为教案研讨日。通过教研活动提升早教指导人员的服务意识及服务能力，更好地为社区早教工作服务。 1、定期组织早教教员学习一些针对不同年龄阶段的婴幼儿的指导策略，使服务更有指向性和适用性。 2、开展早教专题研究，研讨、交流早教工作的方法，定期对早教指导人员进行培训与教研。 3、重视早教活动指导过程资料的积累，开展早教课题的研究。本年度的教研课题定为牵住宝宝的心 （三）开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动参与其中。 1、与社区合作，送教进社区，给予理论指导。 2、增设早教咨询热线，鼓

36、励家长及时地与咨询老师交流，及时解惑。 3、开展早教亲子乐园的活动，使家长明确不同的游戏的不同功效，能有的放矢地进行应用。 4、为即将入园的幼儿做好过渡，为他们更快地适应幼儿园生活创设条件。 5、开展0-3岁的婴幼儿家长及看护人开放日活动，辐射早教资源。 （四）加强安全措施，万事安全第一 1、入园之前对家长进行安全告知 2、与每个家长签订安全责任书3、每个教员要增强安全意识，及早发现并消除安全隐患，想到“万一”出现的状况，做到防范于未然。 五、具体安排： 2011年早教工作月计划表 篇九：早教工作计划范文3篇 早教工作计划范文3篇 早期教育对孩子成长起重要作用，工作中学校高度重视早教工作，意识

37、上提高，行为上落实，物质上储备，管理上促进等多渠道，多方位开展工作，组织了丰富的活动，进行了联动宣传，在不断的研究与实践中使辖区内的孩子得到了长足而有益的发展。本文是小编为大家整理的早教工作计划范文，仅供参考。 早教工作计划范文一： 一、指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，贯彻幼儿园工作规程和学前教育课程指南精神，围绕本园园务计划要求和任务， 继续以提高03岁婴幼儿祖辈家长科学育儿的研究为突破口，积极探索以幼儿园为核心，依托家庭、社区，以创新的对华丰镇社区0-3岁婴幼儿及教养者进行教育，提高我园教师指导社区家长、婴幼儿的能力，提升家长的教育理念，提高我园在社区中的声誉，幼儿园、社区

38、共促婴幼儿发展，为家长的满意、社会的信任做出积极的贡献。 二、主要工作及措施 (一)运用最新教育理念，提供科学的服务内容 1、用科学理念指导亲子教育活动。 深入有效地开展早教推广及服务活动，早教中心指导站开设了6个方面的服务项目：亲子教育、早教咨询、社区活动、家长讲座、跟踪评价、资料查询。 2、指导家长、服务家长。 早教中心指导站我为家长举办多形式的服务，如知识讲座、经验交流、专题讨论、个别咨询、抓好活动过程中的机会，有意识地做好家长工作。 3、走出园门，采取多种形式开展亲子活动。走进社区，进行早期教育的家庭调查活动。 开展大型宣传活动。 六一节联合镇妇联、镇教办、镇儿保科、各村委、社区共同举

39、办了我们的健康宝宝科学早教行动宣传活动。 (二)早教中心指导站工作的辐射： 1、 定期开展大教研活动，提高基地园指导老师的科研水平。 2、 参观宁阳阳光亲子中心等相关姐妹单位的早教活动，学习并借鉴经验，带动周边社区搞好婴幼儿早期教育。 3、 经常为我们园教师提供早教示范学习，发挥了良好的辐射作用。 (三)培训一支合格的有创新精神的师资队伍： 1、 在幼儿园中成立了早教组，选择业务好、肯钻研、勤奉献的优秀教师学习早教，利用班级工作之外的时间从事早教指导与服务。 2、送教师到市、县早教中心学习先进的早教理念和经验，使早教中心的师资培训更加深入。 3、 加强与外界资源的联系。充分发挥早教中心指导站及

40、富有经验的指导教师、镇儿保医师等资源优势，促进早教的推广与深化。 三、各月重点工作安排： 九月份： 1、制定本学期早教工作计划。 2、与镇教委、镇妇联联系： (1)商讨本学期03岁早教计划。 (2)商讨华丰镇0-3岁的家庭教育指导问题，由镇妇联、镇儿保科和我园一起在本学期向我镇婴幼儿家长开设专家讲座、教师咨询等活动。 3、召开早教大教研活动。 十月份： 1、请专业保健医生、专家讲解关于卫生保健及合理喂养的有关方面知识，并对宝宝健康方面的问题进行有针对性的指导。 2、与各村妇联、社区居委会联系，一起开展对我镇0-3岁婴幼儿家庭开展专家讲座、教师咨询等活动，对华丰镇0-3岁婴幼儿家庭进行教养指导。

41、 3、学习其它幼儿园指导站的工作经验和方法，充实到本园的指导站工作中。 十一月份： 1、发放招生通知，建立幼儿档案。 2、亲子班开班。 3、对婴幼儿进行身高、体重的测量，进行分析、测评，反馈家长并进行问题解答、指导。 十一 月份： 1、向基地园开放亲子活动 2、听取家长的反馈并作出调整; 3、资料收集归档。 4、总结工作。 早教工作计划范文二： 一、指导思想： 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻关于推进03岁散居儿童早期教养工作的意见，积极探索03岁婴幼儿早期教养工作途径和方法，开展亲子苑及各类亲子活动的教养工作，满足社区家庭开展早期教育的多元化需求，提高教师指导社区家长、婴幼儿的

42、能力，提升家长的教育观念，提高中心指导站在辖区内的声誉，共促婴幼儿发展，全面提高镇03岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量。 二、工作重点 利用中心指导站得资源推行社区婴幼儿亲子活动及亲子指导活动;为散居婴幼儿家庭发放幼儿园自编的小报，从而提高社区家庭的教养意识。 三、主要工作及措施 (一) 加强学习 1、直接面对家长的育儿咨询指导师一项专业性要求很高的工作，对指导人员的素篇十：【福乐蕊】早教年度工作计划 一、指导思想 以区教委学前科和进校工作要点为指导，结合学前教研室工作总体要求，继续坚持“项目管理，任务驱动、研训一体”工作模式，进一步贯彻、落实纲要精神，以市区级基地园验收为契机，以“

43、社区早教基地园建设”和“早教教研工作”为载体，以系列教研、培训、交流为主要途径，以提升03岁早教师资队伍专业化素质为重点，全面提升全区早期教育工作质量。 二、重点工作 1、进一步加强早教中心教研组研究力度，提升研究水平。 2、加强各类园所早教师资队伍建设，继续完成早教师资培训工作。 3、组织早教工作系列观摩研讨活动。 4、继续加强“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉发展” 的专题研究。 5、做好早教示范基地验收前的视导工作。 三、具体工作及措施 （一）进一步加强早教中心教研组研究力度，提升研究水平。 1、结合11所验收园的需求，组织中心组成员学习、掌握0-3岁幼儿发展目标，作好指导

44、、示范准备工作。（9月15日） 2、中心组骨干教师针对不同年龄段幼儿发展水平，做教学设计展示，按各环节活动内容进行目标、材料投放、对幼儿要求、对家长指导等全方面说课指导。（9月22日） 3、做教学活动观摩课，发挥示范、引领作用。（10月13日） （二）加强早教教研活动，专题引领基层研究。 将教研工作与验收视导工作有机结合，发挥教育的最大价值。 1、活动时间：每月二次（单周四） 2、研究内容：“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉发展” 3、研究形式及目的：以中心组研究、示范为抓手，以专项培训、学习和专题观摩研究为主要途径，提高教师研究力；通过专题交流提升教师语言表达能力和理论联系实际

45、的能力，逐步提高专业素质。 4、以基地园观摩研讨为途径，引领、提升早教教师研究水平； 本学期中心组活动在房幼、良幼、韩村河等幼儿园进行。在市级示范基地园开展区级早教观摩研讨系列活动，提高幼儿园早教教师组织、指导活动的能力。促进房山区早期教育工作又好又快发展。 以座谈交流形式为抓手，提高教师理论联系实际、提升实践经验的能力。 5、本学期重点活动：进行专任教师亲子活动方案设计评比活动。 活动方法：（1）各园在11月中旬进行园内评选，按专任教师40%的比例评出优秀活动方案； （2）12月16日前按比例上交学前教研室。 （三）做好早教示范基地验收前的视导工作 加强对申报区级示范基地验收园的视导与管理，

46、促进早教工作的开展。 本学期对申报示范基地的11所幼儿园进行全面视导。 结合区级教研，充分发挥中心组成员优势，将说课、做课、反思、交流有机结合起来，施行全方位引领。1、组织福乐蕊早教负责人、专任教师共同学习纲要精神，掌握0-3岁（分段）婴幼儿发展水平，使教师有目的的备好每节活动课方案，使幼儿身心都得到发展。并能有的放矢的指导家长科学育儿。 2、骨干教师根据教研专题，结合验收标准，有目的的为验收园教师以及其他园所教师进行说课指导。 3、骨干教师观摩课展示，与教师一起研讨活动课优势与不足，了解并掌握活动策略。 4、观摩验收园所教师活动课，研讨活动效果，提高教师组织活动课水平。 5、以市级示范基地验收标准的要求对11所幼儿园早教基地验收文字材料的准备进行细致的指导，逐步完善，逐步提高，达到标准。 （四）充分利用重庆福乐蕊早教网，为教师搭建学习、交流、发展的平台。 本学期重点活动： 将示范基地好的活动方案、案例等在网上与大家交流、研究，实现网上教研。 突出不同年龄段教养重点，要有主管领导（负责人）的点评。 （五）根据需要继续组织教师参加市级早教师资培训。 1、统计需要培训人数。 2、继续联系幼师培训中心做好教师岗前培训工作。 3、教研员王彩红准备参加早教上岗培训。 备注： 1、2011年12月16日前各园按专任教师40%的比例上交亲子活动方案设计。 2、验收视导具体时间安排另见明细表。