小学二年级班级管理工作总结

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1、小学二年级班级管理工作总结小学二年级班级管理工作总结范文一 随着期末的临近，本学期我的语文教学工作也马上接近尾声，回忆自己一学期的语文教学工作，感觉既漫长又短暂。在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合到一起，充分调动学生学习的积极性，使孩子们在语文学习中既学到了知识，又体验到了欢乐。对于我个人而言，作为一名语文教师，我也是时刻本着一名教师特有的工作激情，全身心地投入到教学中，从而圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下： 一、积极听课，认真备课，善于反思。 听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积存了丰富的素材。本学期，我共听课共20节，每听一节课，我都会认真地做好记录并积

2、极地思考，在别人的课堂中汲取到了精华，从而弥补自己教学工作中的缺失，同时在思考中也让自己的教学观点得以更高的提升。 关于认真备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地分析、预备，从而再到课堂上给学生来讲授，在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭尽全力地做，能够在课堂中让孩子们获得知识，是作为一名教师最大的欢乐与成就。二年级仍然还是重点，每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片，并在家里做好充分预习，在课堂上检查每个学生都必须要过关，同时在指导认读的过程中，我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法，让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中，我更是严格要求自己、要求学生，经过

3、我的细心指导和严格要求，学生在一天天地进步，许多孩子的铅笔字写得是工整清楚。上好一节课，最重要的还要及时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发觉自己讲课的缺乏，从而冥思该怎样去改良。在本册书中，我在每一课教学后，都会认真地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合学习，我也会紧紧抓住其中一两个教学环节认真做好反思。 二、多种方式，充分调动学习积极性。 兴趣是最好的老师，有了兴趣，才能拥有学习的动力和积极性。为了让孩子们更喜爱语文，除了让孩子喜爱我这个语文老师外，是我要想方法怎样丰富语文课，丰富语文课堂的学习。另外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我

4、都充分调动孩子们的积极性来进行表演，孩子们在家长的协助下做了许多精美的头饰，孩子们喜爱表演，乐于表演。孩子们的表现也相当出色，真正地投入到了课文的角色中。 三、注重平常的积存。 本学期我继续让孩子们坚持“每日一积存”主要还是做到形式多样的积存，这学期孩子们在积存内容上，兴趣上较上学期均有了明显的提升，好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名言等等，内容许多样。在积存的同时，孩子们还能将意思说出来，诸如：成语，学生在理解意思的同时，还能进行恰当地造句，再如:名人名言,学生能知其大意,还能结合自己亲身实际谈出深刻的体会。孩子的多样积存内容及出色表现，收到了较好的效果，我将这项课外积存坚持下去。现在我班

5、孩子之所以在写作及回答下列问题时表达能力有一定的根底，这也与平常的积存有着紧密的关系。 四、加强了教学质量的管理，重视学生良好学习惯的培养。 良好的学习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。特别是小学生，学习可塑性强。教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，采取随机抽查和集中考核相结合的方法，注重口语交际面试，口语的标准考核，知识积存的调测，呈现了考核的全面性。 古诗文的背诵、积存，课外阅读这些都已经成为孩子日常学习的一局部。另外老师们还引导孩子每天花一定的时间进行课外阅读，让孩子在系列阅读中享受阅读的欢乐，积存一定的词汇

6、，养成自觉阅读的习惯，沐浴在浓浓的书香中。可以说，一学期的读书活动较有成效。让每一个学生从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。 从事语文教学工作已经许多年了，在工作中，我深深体会到语文教学是一门复杂而丰富的教育，做一名语文教师很不简单。教学中，我常常感慨自己的知识浅薄，我深知自己要学习的东西太多太多，不管是教育理念还是实际教学，都需要我不断地去摸索去尝试，才能在新课程的变更大潮中不被淘汰。今后的教学中，我会更加努力，让自己的语文教学迈上更新的台阶! 小学二年级班级管理工作总结范文二 一学期以来，依据学校德育处及少先队大队

7、部的指导思想制定班级工作计划，以形式多样、内容丰富的活动为载体，努力建设一个团结向上、生动活泼的班集体。 一、建立融洽师生关系。 作为班主任，我总提醒自己要装着一颗爱心。对学生出现的不良行为，我不是简单粗暴的批判，而是采纳讲道理，充分了解学生的思想情况后，耐心的教育，在学生明白事理的根底上教育学生主动进取，提高自己操纵和管理自己的能力，让学生有充分的说话时机。生活上，关注天气变化时关注孩子是否生病，关注学生饮食和情绪变化。正是如此，我学会了发觉查找出学生的闪光点，去鼓舞他们上进，去指导他们克服困难，迎接挑战。 二、抓好常规教育。 1、认真做好常规教育工作，加强与各任课教师的沟通;开好家长会，耐

8、心与家长沟通，为新学期的开学、孩子能尽快适应学校生活做好充分的预备。发挥家校联系册的作用，对学生每天、每周、每月的在校、在家表现进行及时评比，及时与家长沟通。这样一来，老师、家长都能及时了解学生的表现，既能及时、鼓舞肯定学生的努力，又能针对学生存在的问题家校相互配合教育。 2、培养自我管理、自我教育能力。召开了班、队干会议，明确分工，定职定岗，指导班干开展工作，为班级的日常管理打下一个良好的根底。班级工作的责任实施到每个同学，从小培养孩子们的责任感，培养自我管理、教育的能力。坚持一日三扫两摆制度，为同学们创造了一个洁净、优美的学习环境。平常还经常对同学们进行保洁教育，让每位同学都养成一种爱洁净

9、、讲卫生的好习惯。图书柜、电灯、电风扇、黑板等都有专门的同学管理检查。 3、充分发挥“评比”“鼓励”的作用。把课堂、课余、出操、午餐、午休、乘车、作业等日常行为标准与评比统一起来，开展“我参与我欢乐”的争章评比活动。并把班级同学分成7个小组，在小组评比表中由组长记录小组同学的表现（主要包括加分栏和扣分栏）。组长由每周得分最高的同学担任，充分调动了全班每一个同学的积极性。这样一来，违纪的现象越来越少了，爱学习、主动为班级做好事的同学越来越多。针对关怀班级、友爱同学、工作认真负责、学习优秀、进步明显等不同情况设计不同的表扬信，及时表扬表现出色的同学，给全班同学树立正确的榜样。这样既真实地反映了情况

10、，让同学清晰自己还有什么地方做得不好，同时也做到有理有据，奖惩清楚。重要的是每个同学都在进步。 正是因为注重学生学习、生活习惯的养成教育，二（1）班获得了首次的流淌红旗。然而他们在首次获得流淌红旗表现出来的异常的兴奋与珍惜，给了我很大的启发，我及时地对他们进行“爱护红旗、留住红旗”的教育，很好地发挥了“流淌红旗”的作用。因此，我们在学校的流淌红旗评比活动中，连续获得了4个月的流淌红旗。 三、培养良好习惯，体验中成长。 结合学校的各项活动，同时依据班级的实际开展特色活动，在活动中养成良好的生活和学习惯。 1、礼貌、习惯、美德教育。结合学校活动多、来访的客人多的特点，没有间断对学生进行尊师、文明礼

11、貌教育。同时给学生讲明相互尊重的的道理，使学生也能主动与保安叔叔、医生、阿姨等问好。我还注意到，学生能做到张嘴巴向别人问好，却不是每个老师的教育都能接受。针对这一情况，我进一步让学生明白尊重不应该只呈现在相互问好，更是呈现在发自内心的理解、接受、感谢之情。 小学二年级班级管理工作总结范文三 本学期我担任二（1）班的教育教学工作，兼任班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境,提高学生素养，推动学生全面开展，做了下面几点工作： 一个学期以来,我着重加强对学生的文明礼仪教育，安全教育，利用班会，朝会，午会，结合小学生守则和小学生日常行为标准和学校的安排，要求学生做到文明

12、、礼仪、守纪、老实守信，逐步养成良好的行为习惯，通过开展“安全在我心中”和“分享奥运”等主题班队活动，增强学生的安全意识，激发学生的爱国热情。开展“红岩魂，心系奥运”读书系列活动，组织学生谈体会，写感受。积极配合学校搞好“剪纸”这项阶段性的艺术教育，提高学生的审美情趣，并从中受到熏陶。 培养学生遵守纪律的习惯。本学期，我依据学校要求，经常利用班会课和品德课，教育学生遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发觉不良现象及时纠正。要求学生执行学校的学生行为标准，并实行班干局部工负责，让学生自己管理自己。切实做好两操的安全和纪律，经过一个学期的努力，班里有百分之

13、九十以上的同学都能做好，学习惯和卫生习惯有了根本性的好转，还有三几个纪律观念薄弱的人经常要老师教育、催促才能做好一阵儿，以后还有待加强教育。 培养学生文明礼貌的习惯，即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，衣着整洁，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相关心，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。 培养学生积极参与课

14、堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，经常提到“要变更课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，观赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图答复有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜爱的词语和句子，用游戏形式稳固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了学生口头表达的能力。 建立了强有力的班队干部队伍，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，学期初就改

15、选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改良，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部工作大胆了，也做得有一些条理了，在班同学中威信也高，经常与家长取得联系。我要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长协助，及时交换意见，发觉学生有不良思想倾向和错误举动，及时纠正和制止，平常注意做好这方面的工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有四个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的屡次教育，现在改变很大，根本能遵守学校的学生标准了。 我今后还要继续加学生的思想教育和教学工作的力度，力争在下一个学期有更在的改观。 6