《福建师范大学21秋《小学课程与教学论》期末考核试题及答案参考49》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建师范大学21秋《小学课程与教学论》期末考核试题及答案参考49（11页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、福建师范大学21秋小学课程与教学论期末考核试题及答案参考1. 在考评中，全面的未必就是公正的。( )A.错误B.正确参考答案：B2. 班级授课制的基本特征是( )。A.按年龄和知识水平将学生编班B.把教学内容按学科和学年分解为小的教学单元课C.教学场所较为固定D.教学在规定的课时内进行参考答案：ABCD3. 下列选项中，不属于按教学评价标准分类的是( )。A.相对性评价B.绝对性评价C.个体内差异评价D.形成性评价参考答案：D4. 注入式教学则把学生看作是积极地主动地生产知识的主体。( )A.正确B.错误参考答案：B5. 信息技术课程是信息技术与课程整合的一种方式。( )A.正确B.错误参考答
2、案：A6. 下列属于以引导探究为主的教学方法是：( )A.读书指导法B.讨论法C.研究法D.实验法参考答案：BC7. 目前的教学评价，学生成了教师、学校、政府评价的单一对象，这就把评价变为一种消极的活动，严重的影响了学生主观能动性的发挥。( )A.错误B.正确参考答案：B8. 备受推崇的人类智慧要素是：人的创造意识，创造精神，( )。A.劳动能力B.生活态度C.意志品质D.道德修养参考答案：C9. 非指导性教学是由( )提出的。A.罗杰斯B.拉特克C.克伯屈D.华虚朋参考答案：A10. 夸美纽斯是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。( )A.错误B.正确参考答案：A11. 内化与外化是思想政
3、治学科教学过程中密不可分的两个过程，其中内化是根本，没有内化就没有外化;而外化是基础，它是内化的归宿和深化。( )A.错误B.正确参考答案：A12. “抓住教材特点，遵循新课程理念”是新的教材使用观念之一。( )A.正确B.错误参考答案：A13. 新课程要求教师应该是( )。A.学生学习的促进者B.知识的传授者C.课堂的管理者D.纪律的保障者参考答案：A14. 对正在进行的教育活动做出的价值判断的评估是( )。A.形成性评估B.诊断性评估C.相对评估D.定性评估参考答案：A15. 考试按照内容可划分为达标性考试、诊断性考试和选拔性考试。( )A.错误B.正确参考答案：A16. 心理学作为课程的
4、理论基础历史悠久，其中( )注重观念的运动而推行的“统觉”论。A.杜威B.赫尔巴特C.亚里士多德D.莫兰参考答案：B17. 新中国成立后，高中一直没有美术课，国家教委于1996年颁布了全日制普通高级中学艺术欣赏课教学大纲(初审稿)，至此。普通高中才有了美术课。( )A.错误B.正确参考答案：B18. “教师按讲授的内容，内在的逻辑关系，概括出要点，依次排列而构成的板书”是线索式板书。( )A.正确B.错误参考答案：B19. 杜威提出了“教育即经验的连续改造”“教育是一种社会的过程”“教育即生活”“教育即生长”的命题。( )A.错误B.正确参考答案：B20. 必修课程无法选择和传递社会主流文化。
5、( )A.错误B.正确参考答案：A21. 教学过程的内部动力来源于教学主体，如主体的兴趣、需要、爱好等等。( )A.错误B.正确参考答案：B22. 课程设计的学术理性主义取向重点强调知识、技能和各种学科的价值。( )A.错误B.正确参考答案：B23. 我国的课程改革没有顺应国际课程改革的大趋势。( )A.正确B.错误参考答案：B24. 新课改中课程结构的调整仍然难以满足学校课程类型多样化、具体科目比重均衡化的要求。( )A.错误B.正确参考答案：A25. 学习方式的转变对促进学生发展更具有战略性的意义。( )A.错误B.正确参考答案：B26. 1956年完成了认知领域的目标分类体系的是( )。
6、A.桑代克B.布卢姆、克拉斯沃尔C.斯克里芬参考答案：B27. 所谓合作学习是指在课堂教学中它的主要组织形式表现为小组学习，促使学生在异质小组中共同学习，从而利用合作性人际交往促成学生全面发展的策略体系。( )A.正确B.错误参考答案：A28. 教学目的、任务和内容无需受制于社会政治经济文化价值观念的影响。( )A.正确B.错误参考答案：B29. 课程与教学目标具有聚合功能。( )A.错误B.正确参考答案：B30. 现代课程的功能包括( )等。A.整体育人功能B.文化保存和发展功能C.社会发展功能D.提升整体教育水准的功能参考答案：ABCD31. 通常导课的方法有哪些?( )A.故事导课B.创
7、设情境导课C.悬念导课D.解释题目导课参考答案：ABCD32. 因材施教是遵循身心发展的_。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性参考答案：D33. 必修课程无法选择和传递社会主流文化。( )A.正确B.错误参考答案：B34. 赞科夫、布鲁纳、杜威的教学论思想被视为现代教学论的三大流派。( )A.错误B.正确参考答案：A35. 实施“以校为本”的教研制度的保障策略有( )。A.提高教师的研究能力，发展团队的合作精神B.专业人员的支持C.加强教研员队伍建设D.制定行之有效的激励机制参考答案：ABCD36. ( )是指学生实际得到的东西，可以认为是学生经过有关课程的学习所得到的经验。A.理
8、想课程B.理解课程C.文件课程D.经验课程参考答案：D37. 最先实行选修制的国家是( )。A.美国B.德国C.法国D.英国参考答案：B38. 美国教育家克伯屈提出的概念是( )。A.STS课程B.隐性课程C.附带学习D.副学习参考答案：D39. 选择社会生活经验的根本问题在于澄清( )。A.学校课程与社会生活的关系B.学校课程的价值C.社会生活的价值D.学校课程与社会生活各自的价值参考答案：A40. 当代教育评价发展的主要趋势有( )。A.重视发展，淡化甄别与选拔B.重综合评价，关注个体差异C.强调质性评价，定性与定量结合D.强调参与与互动、自评与他评相结合E.注重过程，终结性评价与形成性评
9、价结合参考答案：ABCDE41. 古罗马时期杰出的教育家和演说家昆体良的( )主要论述了演说的修养和方法问题，是西方最早的教育专著。A.课程教育B.课程C.教育章程D.论演说家的教育参考答案：D42. ( )是教师在教学过程中根据具体的教学目标和教学情境对教材内容进行方法化处理，形成具体有效的教学设计。A.课程内容B.教学内容C.教学目标D.教材参考答案：B43. 教学等同于发展。( )A.错误B.正确参考答案：A44. “学生合作问题研究”这样的问题适合用人种志方法进行研究。( )A.正确B.错误参考答案：A45. 每一种课程评价都表现为特定的价值观，迄今为止的课程评价有目标取向的评价、过程
10、取向的评价和( )。A.行为取向的评价B.生成取向的评价C.结果取向的评价D.主体取向的评价参考答案：D46. 教育智慧它分为内容类智慧和方法类智慧。其中前者是学科专业素养，它要求：( )A.绝招B.深刻C.独到D.广博参考答案：BCD47. 教学目标除了目标内容以外，还包括表示要达到的教学目标水平，程度内容。( )A.错误B.正确参考答案：B48. 导课的简洁性一方面要求教师要考虑课堂教学的整体功能，另一方面也要考虑课堂教学时间。( )A.正确B.错误参考答案：A49. 考试命题应该注重对能力和思想觉悟的考查，注重考试知识有机结合，注重开放性试题，注重联系实际等。( )A.错误B.正确参考答案：B50. 合作学习是相对集体学习而提出的。( )A.正确B.错误参考答案：B
福建师范大学21秋《小学课程与教学论》期末考核试题及答案参考49
