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1、福建师范大学21秋小学课程与教学论期末考核试题及答案参考1. 按学习的组织形式划分的学习类型有( )。A.知识性学习B.个人学习C.合作学习D.接受学校参考答案：BC2. 探究类课程不是校本课程的基本类型。( )A.错误B.正确参考答案：A3. 思想政治课的学习离不开注意力在以下( )阶段的分配。A.预习B.阅读C.复述D.复习参考答案：ABCD4. 校本课程开发模式只有需求-主导这种模式。( )T.对F.错参考答案：F5. 选择社会生活经验的根本问题在于澄清( )。A.学校课程与社会生活的关系B.学校课程的价值C.社会生活的价值D.学校课程与社会生活各自的价值参考答案：A6. 课程既非纯粹的
2、客观事物，也非彻底的观念形态。( )T.对F.错参考答案：T7. 课程设计与评价批判模式主要包括( )等。A.莱雷课程研究模式B.西罗特尼克的研究模式C.布鲁姆的研究模式D.泰勒的研究模式参考答案：AB8. 理论上我们可以这样清晰地划分课程设计取向，在实际中这样的划分也是存在的。( )A.错误B.正确参考答案：A9. 在思想政治课的学习中，学习态度是指学生作为学习者对待学习比较稳定的具有选择性的反应倾向，是在学习活动中习得的一种内部状态，因此要端正学生学习思想政治课的态度。( )A.错误B.正确参考答案：B10. ( )是社会对教育所要培养的社会个体的质量规格的总的设想或规定，是对受教育者的总
3、的要求。A.教育目的B.培养目标C.教学目标D.教材参考答案：A11. 过程取向的课程评价在本质上是受“实践理性”所支配的。( )A.错误B.正确参考答案：B12. 科学世界能够提升生活世界的意义。( )A.错误B.正确参考答案：B13. 在漫长的原始社会和奴隶社会里，班级授课制教学是教学组织的主要形式。( )A.正确B.错误参考答案：B14. 根据新课程改革的需要，对教科书的评价将服务于以下( )目的。A.为国家评审按新课程标准编写的教科书提供参考依据B.为上一级升学考试服务的C.向教科书编写单位提供改进教科书的参考意见D.为基层单位选择教科书提供参考依据参考答案：ACD15. 实验研究法是
4、研究者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的研究方法。( )A.错误B.正确参考答案：A16. ( )是现代教学流派的代表人物。A.赫尔巴特B.布卢姆C.杜威D.凯洛夫参考答案：C17. 素质教育是全面发展教育的具体模式，是实现人全面发展和提高全体国民素质的保证体系。( )A.错误B.正确参考答案：B18. 新课改的基本特征是( )。A.理念是全新的B.遵循传统思路C.重在局部改革D.内容上是整体的参考答案：AD19. 自主学习的特点是( )。A.能动性B.客体性C.独立性D.依赖性E.主体性参考答案：ACE20. 学生考分等效于教学效果
5、。( )A.错误B.正确参考答案：A21. 思想政治课的课外活动，是指课程标准规定之内的，由学生自愿参加的多种教育活动，它是课堂教学的辅助手段，是一种教育理论现象。( )A.错误B.正确参考答案：A22. 教学等同于发展。( )A.错误B.正确参考答案：A23. 教学模式具有整体性的特点。( )A.错误B.正确参考答案：B24. 从教学方法的外在表现形式看，教学方法向多样化和综合化发展。( )A.错误B.正确参考答案：B25. 班级授课制没有按照国家统一课程标准，编制统一课本进行教学。( )A.正确B.错误参考答案：B26. 新中国成立以来，我国经历了( )次大的课程改革。A.6B.7C.8D
6、.9参考答案：C27. 教师专业培养在发展期，树立教育观念，通过反思建构自身经验的系统，形成教学指导能力。( )A.正确B.错误参考答案：A28. 教学过程的规律有( )。A.间接知识与直接经验相结合的规律B.传授知识与发展智力相结合的规律C.教与学相互影响辩证统一的规律D.教学目的、任务和内容受制于社会政治经济文化价值观念的规律参考答案：ABCD29. 16世纪，赫尔巴特提出了比较完整的学科课程的理论和方法。( )A.错误B.正确参考答案：A30. 教学大纲关注的是学生在知识和技能方面的要求，而新课标注重学生的全面素质的提高。( )A.错误B.正确参考答案：B31. 教学过程的内部动力来源于
7、教学主体，如主体的兴趣、需要、爱好等等。( )A.正确B.错误参考答案：A32. 他主学习的特点是( )。A.能动性B.客体性C.受动性D.依赖性E.主体性参考答案：BCD33. 心理学作为课程的理论基础历史悠久，其中( )注重观念的运动而推行的“统觉”论。A.杜威B.赫尔巴特C.亚里士多德D.莫兰参考答案：B34. 教师专业发展应从职前、适应期、职后适应期和发展期各阶段给予教师整体的指导。( )A.错误B.正确参考答案：B35. 班级授课制能很好地照顾学生个性的发展。( )A.正确B.错误参考答案：B36. 此次课程改革将儿童( )的培养放在一个突出的位置上，强调儿童在其中反思、创造。A.实
8、践能力B.记忆能力C.思维能力D.创造能力参考答案：A37. 新课程的培养目标的基础性表现在( )。A.培养人B.培养人才C.终身发展D.自我发展参考答案：A38. 学习方式较之于学习方法是更为上位的东西，学习方式相对稳定，学习方法相对灵活。( )A.错误B.正确参考答案：B39. 从研究方法上来看，行动研究属于_。A.量的研究B.质的研究C.课堂研究D.试验研究参考答案：B40. 发现式教学方法，以过程为学习取向，在发现中也充分显示了学生得思维过程，注重过程思维的结果。( )A.错误B.正确参考答案：B41. 通过教育实验不能够开拓新的研究领域，加深对教育发展的规律性认识。( )A.正确B.
9、错误参考答案：B42. 培养目标所具有的性质是：( )A.终极性B.时代性C.学科性D.活动性参考答案：B43. 教师专业发展应从职前、适应期、职后适应期和发展期各阶段给予教师整体的指导。( )A.正确B.错误参考答案：A44. 实施“以校为本”的教研制度的保障策略有( )。A.提高教师的研究能力，发展团队的合作精神B.专业人员的支持C.加强教研员队伍建设D.制定行之有效的激励机制参考答案：ABCD45. 学校教育与社区生活正走向终身教育要求的“一体化”。( )A.错误B.正确参考答案：B46. 持有“课程是经验”观点的学者包括( )等。A.卡斯威尔B.坎贝尔C.斯宾塞D.杜威参考答案：ABD47. 教学艺术与教学科学研究的目的不同，教学科学主要研究如何提高教学技艺的问题，而教学艺术则主要研究教学的本质和规律性问题。( )A.错误B.正确参考答案：A48. 学习毅力，是坚韧持久、百折不饶的学习意志力，是人在学习过程中表现出来的坚持性、持久性、坚韧性和坚强性，它是学习者在对学习的意义、目的有了正确认识的基础上产生的维持系统的能力。( )A.错误B.正确参考答案：B49. 下列属于以引导探究为主的教学方法是：( )A.读书指导法B.讨论法C.研究法D.实验法参考答案：BC50. 夸美纽斯是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。( )A.错误B.正确参考答案：A
福建师范大学21秋《小学课程与教学论》期末考核试题及答案参考39
