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1、湖南省隆回县第二中学高一语文必修一第三单元导学案记念刘和珍君导学案第二课时【学习目标】1、把握文章线索，理清写作思路，感悟本文主题。2、掌握散文阅读方法，学会正确阅读本文。【自主学习】1 ：抓散文的线索：散文具有“形散”的特点，其实“散”的外在形式里蕴含着一条贯穿全文的线索和明析的脉络。我们首先要认真阅读全文，了解作者的写作思路，注意抓住两条线：一是明线叙述线索可按场景的转换、观察点的转移、 事情的发展等展开；二是作者的感情线索， 这是暗线往往蕴含着作者的或多或少的感情在里面，作者对人态度的变化、对景的喜好程度、对事情的判断，我们要抓住。2：品味散文的语言。它像诗词而凝炼、优美、形象、含蓄；它
2、又像口语而浓淡皆有，自然流畅。我们的品析时，首先要坚持： “字不离词，词不离句”的原则，把品析的语言放在具体的语言环境中；其次注意把握好角度，一般从准确性、严密性、句式、修辞、意蕴等角度分析。3：会抓散文的重点句：一般要注意散文的三种句，一是起始句，它往往出现在文章或段落的开头紧扣主题，蕴含着作者的感情，容易把握作者的情感；二是过渡句， 往往是场面的变换、叙述角度的变化的过渡，抓住它能理清文章的脉络；三是点明主旨句，它常常出现的文章的末尾，抓住它能把握住文章的主旨。【合作探究】一：个人展示朗读：精选某一小节，进行朗读展示。二：阅读“自主学习” ，结合文本，谈谈本文的线索是什么？并用一句话概括七
3、个小节的内容，从中整理出本文的写作思路。1三：结合本文的写作思路， 感知本文的写作目的？文中有哪些重点句子有助于我们理解本文的写作目的，请分别找出来。语文知识积累：屡试不爽：经过多次试验都没有差错！切勿望文生义。【目标检测】阅读下面的文字后答题。然而即日证明是事实了， 作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。但段政府就有令，说她们是“暴徒” ！但接着就有流言，说她们是受人利用的。惨象， 已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默
4、中灭亡。1下面是对“惨象”和“流言”所指的具体内容的解释，准确的一项是 A“惨象”指：作证的便是她自己的尸骸，还有一具，是杨德群君的；“流言”指：说她们是“暴徒”。B“惨象”指：这不但是杀害，简直是虐杀，因身体上还有棍棒的伤痕；“流言”指：说她们是“暴徒” 。C“惨象”指：作证的便是她自己的尸骸，还有一具，是杨德群君的；“流言”指：说她们是受人利用的。D“惨象”指：这不但是杀害，简直是虐杀，因身体上还有棍棒的伤痕；“流言”指：说她们是受人利用的。2“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。”这个“缘由”是指（多项）A 使人目不忍视的惨象和使人耳不忍闻的流言。B反动政府的残酷镇压。C“庸人”特别容易忘却历史，他们苟且偷生。D死难者的亲戚、师友、爱人也只是沉浸在悲痛之中。E走狗文人的造谣诬蔑。本节课困惑：下节课预习提示：文本中出现了大量深刻且富有哲思的句子，学会鉴赏品味这些句子。2语文知识推荐：粉墨登场：妆化好了，登场演戏。今多用于贬义，比喻坏人登上了政治舞台。
2018-2019年人教版高中语文必修一《记念刘和珍君》第二课时导学案
