八年级政治上册 第四课《青故事》（第1课时）何必做刺猬课件 人民版

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1、第四课第四课 青春故事青春故事（一）（一） “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”面对镜子，我们会猛然发现自己已经在不经面对镜子，我们会猛然发现自己已经在不经意间长大。生理和心理上的微妙变化都表明意间长大。生理和心理上的微妙变化都表明我们进入了青春期。我们进入了青春期。 青春期是人生中充满幻想、充满希望、青春期是人生中充满幻想、充满希望、充满欢笑的黄金期，又是充满烦恼、充满矛充满欢笑的黄金期，又是充满烦恼、充满矛盾、充满困惑的动荡时期。盾、充满困惑的动荡时期。 有人这样形容我们，说我们像个刺猬，有人这样形容我们，说我们像个刺猬，到处扎人。这就是我们这个年龄段的人经

2、常到处扎人。这就是我们这个年龄段的人经常发生的现象。发生的现象。 1、情感、态度、价值观：学会与父母平等沟通，正确、情感、态度、价值观：学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服逆反心理。克服逆反心理。 2、能力：学会分析自身逆反心理及行为的原因，并寻、能力：学会分析自身逆反心理及行为的原因，并寻找到几种适合自己的克服逆反心理的方法。找到几种适合自己的克服逆反心理的方法。 3、知识：让学生知道逆反是青春期阶段的正常现象，、知识：让学生知道逆反是青春期阶段的正常现象，了解逆反心理产生的原因；掌握克服逆反心理的方法。

3、了解逆反心理产生的原因；掌握克服逆反心理的方法。 说一说你是怎样理解青春说一说你是怎样理解青春期的，在这个时期有些怎样期的，在这个时期有些怎样的表现？的表现？ 1、什么是青春期？有什么特点？、什么是青春期？有什么特点？ 人们通常将人生中人们通常将人生中1117、18岁这段美好的年华称为岁这段美好的年华称为“青春期青春期” 。 青春期是童年向成年的过渡阶段，是生理、心理、社会青春期是童年向成年的过渡阶段，是生理、心理、社会适应能力从不成熟趋向成熟的发展过程。适应能力从不成熟趋向成熟的发展过程。 赵蕾有一天放学回到家，母亲发现她牛仔裤赵蕾有一天放学回到家，母亲发现她牛仔裤膝盖上开了一个洞。母亲一直

4、没想明白，牛仔裤膝盖上开了一个洞。母亲一直没想明白，牛仔裤那么好，为什么非要在膝盖上搞个洞呢？夜里她那么好，为什么非要在膝盖上搞个洞呢？夜里她把这个洞给缝上了。结果第二天吃早饭的时候，把这个洞给缝上了。结果第二天吃早饭的时候，赵蕾做了一个让妈妈非常吃惊的举动，当着全家赵蕾做了一个让妈妈非常吃惊的举动，当着全家人的面，拿出一把剪刀把那个洞又剪出来了。人的面，拿出一把剪刀把那个洞又剪出来了。 母亲当时很生气，但如果当时继续争执下母亲当时很生气，但如果当时继续争执下去，赵蕾该上不了学或者上学要迟到了。放学以去，赵蕾该上不了学或者上学要迟到了。放学以后，母亲在夜里又把这个洞缝上了。早晨起来，后，母亲在

5、夜里又把这个洞缝上了。早晨起来，如同前一天一样，赵蕾咔咔咔又剪了。第三天夜如同前一天一样，赵蕾咔咔咔又剪了。第三天夜里做母亲的又缝。第四天赵蕾又剪。两人拉锯战，里做母亲的又缝。第四天赵蕾又剪。两人拉锯战，拉了一个多礼拜。拉了一个多礼拜。 2 2、青春期的困惑、青春期的困惑“刺猬刺猬”现形现形刚才一个典型事例、四个网友刚才一个典型事例、四个网友聊天记录和两组漫画共同反映聊天记录和两组漫画共同反映了一个什么现象？了一个什么现象？自学课本自学课本P38页内容，页内容，完成以下问题：完成以下问题：（1）逆反心理产生的原因？）逆反心理产生的原因？（2）你如何看待这些逆反心理？）你如何看待这些逆反心理？是

6、独立自主的意识受阻产生的心理反应。青春是独立自主的意识受阻产生的心理反应。青春期的孩子有强烈的成人感，渴望摆脱大人的束期的孩子有强烈的成人感，渴望摆脱大人的束缚，要求别人尊重自己；而家长老师又对我们缚，要求别人尊重自己；而家长老师又对我们百般呵护，这样就会产生逆反心理。百般呵护，这样就会产生逆反心理。 青春期产生逆反心理是成长过程中的正常现象，青春期产生逆反心理是成长过程中的正常现象，或多或少地发生在每个成长中的青少年身上。或多或少地发生在每个成长中的青少年身上。 从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘，从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘。关键在于我们能否

7、过好这个关隘。 逆反心理如果处理不好，会给他人和自己带来危逆反心理如果处理不好，会给他人和自己带来危害，严重时会做出错事，误入歧途。害，严重时会做出错事，误入歧途。如果处理不好，这些逆反如果处理不好，这些逆反心里会带来哪些危害？心里会带来哪些危害？ 逆反心理导致的危害：逆反心理导致的危害： 从结果上看，逆反心理导致的对从结果上看，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己，不是拿自己的错误父母的反抗，其结果都是惩罚了自己，不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己，这种结果也是对惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己，这种结果也是对父母的一种伤害，不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父父

8、母的一种伤害，不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害自己。母的错误伤害自己。 为了不伤害自己和自己最亲近的人，为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。自己。 （3）逆反心理导致的危害（概括）逆反心理导致的危害（概括） 既给自己带来不利影响，也会给他既给自己带来不利影响，也会给他人带来不利影响，轻者惩罚自己，伤人带来不利影响，轻者惩罚自己，伤害父母，造成亲子隔阂，重者就会误害父母，造成亲子隔阂，重者就会误入歧途，违法犯罪。入歧途，违法犯罪。（3）逆反心理导致的危害（具体）逆反心理导致的危害（

9、具体） 对家长老师的批评指导以及教育产对家长老师的批评指导以及教育产生抵触情绪后：生抵触情绪后： 可能使性格向极端发展！可能使性格向极端发展！ 不利于自身的发展，不利于自身的发展， 容易接受不良诱惑！容易接受不良诱惑！ 会导致青少年出现对人对事多疑、偏会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群的病态性格，执、冷漠、不合群的病态性格， 使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎蘼等。工作消极、学习被动、生活萎蘼等。 逆反心理的深一步发展还可能向犯罪逆反心理的深一步发展还可能向犯罪心理或病态心理转化。心理或病态心理转化。以此为戒以此为戒 刘

10、某，男，初二学生，据父母和老师反映该生刘某，男，初二学生，据父母和老师反映该生自初一下学期开始就变得异常反叛。在家经常和父自初一下学期开始就变得异常反叛。在家经常和父母顶嘴，父母让干什么他就偏不干什么，父母说不母顶嘴，父母让干什么他就偏不干什么，父母说不对的不好的事他却偏偏要尝试一下。父母强烈反对对的不好的事他却偏偏要尝试一下。父母强烈反对他吸烟，可他却想尽一切办法吸烟。在学校也不服他吸烟，可他却想尽一切办法吸烟。在学校也不服管教，经常与老师顶撞，上课不认真听讲，扰乱课管教，经常与老师顶撞，上课不认真听讲，扰乱课堂纪律，而且意见特别多，经常无原无故自言自语，堂纪律，而且意见特别多，经常无原无故

11、自言自语，大声喧哗。与同学关系也很不好，爱挑剔别人的意大声喧哗。与同学关系也很不好，爱挑剔别人的意见，言行偏激，常与同学打架斗殴，耍老大欺负弱见，言行偏激，常与同学打架斗殴，耍老大欺负弱小。对老师的批评要么以沉默相对，要么肆意顶撞。小。对老师的批评要么以沉默相对，要么肆意顶撞。学习成绩直线下滑，而且对成绩的下滑自己学习成绩直线下滑，而且对成绩的下滑自己 毫不在乎。这就是逆反心理给自己带来的危害。毫不在乎。这就是逆反心理给自己带来的危害。3、走出逆反困境、走出逆反困境 既然逆反是我们走向成熟过程中既然逆反是我们走向成熟过程中一个无法回避的关隘，那么我们应该如一个无法回避的关隘，那么我们应该如何过

12、好这一关，不成为令父母、老师头何过好这一关，不成为令父母、老师头疼的疼的“刺猬刺猬”呢？呢？ 如何如何走出逆反困境？走出逆反困境？（克服逆反心理的方法）（克服逆反心理的方法）（1）培养）培养多向思维多向思维（2）设身处地设身处地的分析的分析（3）学会）学会控制情绪控制情绪 你在生活中还积累了哪你在生活中还积累了哪些走出逆反困境的良方？些走出逆反困境的良方？ 如何如何走出逆反困境？走出逆反困境？（克服逆反心理的方法）（克服逆反心理的方法）（1）培养）培养多向思维多向思维（2）设身处地设身处地的分析的分析（3）学会）学会控制情绪控制情绪（4）主动倾诉）主动倾诉（5）坦诚意见）坦诚意见 （6）以认知

13、化解情绪）以认知化解情绪 要要爱惜自己的青春！世界上爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更好的了，没有没有再比青春更好的了，没有再比青春更珍贵的了！再比青春更珍贵的了！ 高尔基高尔基 1、人们通常将人生中、人们通常将人生中1117、18岁这段美好的年华称岁这段美好的年华称为为“青春期青春期” 。 2、在青春期年龄段的人身上经常会发生逆反心理，这、在青春期年龄段的人身上经常会发生逆反心理，这是成长过程中的正常现象。是成长过程中的正常现象。 3、逆反心理如果处理不好，会给他人和自己带来危害，、逆反心理如果处理不好，会给他人和自己带来危害，严重时会做出错事，误入歧途。严重时会做出错事，误入歧途。 4、

14、克服逆反心理的方法：、克服逆反心理的方法：培养培养多向思维、设多向思维、设身处地的分析、学会控制情绪等。身处地的分析、学会控制情绪等。课堂小结课堂小结“忽如一夜春风来，千树万树梨花开忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。面对镜子，看看。面对镜子，看看青春期的我们在生理和心理上都发生了哪些变化。据此完青春期的我们在生理和心理上都发生了哪些变化。据此完成成1313题题1 1、一个人从出生到发育，要经历两个生长高峰，第一个是、一个人从出生到发育，要经历两个生长高峰，第一个是从出生到两岁，第二个就是从出生到两岁，第二个就是 A A、婴儿期、婴儿期 B B、幼儿期、幼儿期 （ ） C C、童年期、童年期 D

15、 D、青春期、青春期自我检测自我检测单项选择题：单项选择题：D 2、闭锁心理对我们成长的危害、闭锁心理对我们成长的危害可能会有可能会有 （ ）使我们变得自信使我们变得自信使我们变得胆小使我们变得胆小使我们变得沉默寡言使我们变得沉默寡言使我们变得性格孤僻使我们变得性格孤僻使我们变得性格开朗使我们变得性格开朗 A B C D B 3、调查显示，在当今家庭生活中，最令父母焦虑的是孩、调查显示，在当今家庭生活中，最令父母焦虑的是孩子不听话。为了缓解这一现象，你认为做子女的应当子不听话。为了缓解这一现象，你认为做子女的应当 （ ）遇事主动与父母商量，聆听父母建遇事主动与父母商量，聆听父母建理解父母，进行

16、换位思考理解父母，进行换位思考对父母的话绝对服从对父母的话绝对服从和父母发生矛盾时冷静对待，心平气和讲道理和父母发生矛盾时冷静对待，心平气和讲道理 A、 B、 C、 D、A 中学生为什么会产生逆反心理？中学生为什么会产生逆反心理？提示参考：提示参考：（1）独立性增强，想摆脱父母、老师的约束；）独立性增强，想摆脱父母、老师的约束；（2）自我意识强烈，渴望能支配自己的事情；）自我意识强烈，渴望能支配自己的事情；（3）父母还不能适应子女自立的要求，强迫）父母还不能适应子女自立的要求，强迫 其接受他们的观其接受他们的观点。因而我们对父母的思想点。因而我们对父母的思想 观念，管教方法和严格要求常常观念，管教方法和严格要求常常产生反感，产生反感， 即逆反心理。即逆反心理。