新北师大版六年级数学下册图形的旋转二教案
上传人:仙***
文档编号:73276725
上传时间:2022-04-11
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图形的旋转(二)教学目标:1、使学生进一步认识图形的旋转,理解按顺时针或逆时针旋转90的含义,能在方格纸上把简单的图形旋转90,并能画出旋转后的图形。2、让学生进一步积累旋转的学习经验,更充分地感受观察、操作、实验、探索等活动本身的独特价值,增强空间观念,发展形象思维。3、让学生在认识旋转的过程中,产生对图形与变化的兴趣,并进一步的感受旋转在生活中的应用。教学重点:图形旋转的三要素:旋转中心、旋转方向、旋转角度。教学难点:在方格纸上将图形按顺时针或逆时针旋转90,并能将旋转后的图形画出来。教学准备:方格纸、课件、水彩笔、可旋转三角形纸片的硬纸板教学过程:一、创设情境,导入新课。这几天风大,看到好多小朋友在操场上玩这个(出示自制小风车),有风的时候它会怎么样?(旋转)今天我们一起来研究旋转。(板书一半课题:旋转)二、动手操作体会方法1、自己动手将课本30图片上的小旗帜绕m点顺时针旋转90度。2、自学提示(1)可以先把旗杆旋转90度,然后在找旗帜(2)把图直接画到书上(3)先自己独立完成,后小组交流3、教师检查学生做题情况。4、教师小结作图方法。三、当堂训练1、完成课本30页第二副插图的绘图,绘图是注意旋转的方向和旋转的方法。2、教师巡视检查。四、课堂总结旋转图形时应该注意什么?五、作业布置六、板书设计
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