高中历史 第3课 一代雄狮拿破仑课时2课件 新人教版选修《中外历史人物评说》
《高中历史 第3课 一代雄狮拿破仑课时2课件 新人教版选修《中外历史人物评说》》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中历史 第3课 一代雄狮拿破仑课时2课件 新人教版选修《中外历史人物评说》(20页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、一代雄师拿破仑一代雄师拿破仑课标要求: 简述拿破仑的主要政治活动,讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。 2.雾月政变和执政政府的统治雾月政变和执政政府的统治 “怡巧拿破仑这个科西嘉怡巧拿破仑这个科西嘉人做了被战争弄得精疲力竭的人做了被战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独法兰西共和国所需要的军事独裁者,这是个偶然现象。但是,裁者,这是个偶然现象。但是,假若不曾有拿破仑这个人,那假若不曾有拿破仑这个人,那么他的角色是会由另一个人来么他的角色是会由另一个人来扮演的扮演的” ”。-恩格斯恩格斯 3.第一帝国的建立第一帝国的建立 -1804 经济:改革财政经济:改革财政 ;创办;创办法法 兰西银行;
2、鼓励工兰西银行;鼓励工 商业商业法制:发布法制:发布民法典民法典军事:以征兵制代替雇军事:以征兵制代替雇 佣兵制佣兵制政治:精简编制;将政府改革成高效的军政治:精简编制;将政府改革成高效的军 事体制;剥夺人民的权利事体制;剥夺人民的权利 (1)上述材料出自何文献?由谁何时颁布的?(2)当时颁布这一文献的目的是什么?(3)材料中的545条实质上承认什么?(4)这一文献的颁布有何意义? 我真正的光荣并非打了我真正的光荣并非打了40次胜仗;滑铁卢之战抹去了关次胜仗;滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是,有一于这一切的记忆。但是,有一样东西是不会被人忘却的,它样东西是不会被人忘却的,它将永垂不朽将永
3、垂不朽-那就是我的民那就是我的民法典。法典。 (2) 拿破仑的对外拿破仑的对外战争战争战果辉煌战果辉煌多次打败多次打败反法同盟反法同盟对拿破仑战争的评价对拿破仑战争的评价革命性革命性:反法同盟:反法同盟争霸性:英俄争霸性:英俄侵略奴役性:埃、西、侵略奴役性:埃、西、捍卫革命成果捍卫革命成果传播资产阶级思想和资本主传播资产阶级思想和资本主义生产方式,瓦解封建生产方义生产方式,瓦解封建生产方式,加快封建制度的解体式,加快封建制度的解体奴役、侵略,引起反抗,导致奴役、侵略,引起反抗,导致帝国解体。帝国解体。5、 法兰西第一帝国的覆亡法兰西第一帝国的覆亡 恩格斯说:恩格斯说:“假如不曾有拿破仑这个人,
4、假如不曾有拿破仑这个人,那么他的角色会由另外一个人扮演的,这点由那么他的角色会由另外一个人扮演的,这点由下面的事实可以证明,即每当需要这样一个人下面的事实可以证明,即每当需要这样一个人的时候,他就会出现,如凯撒、克伦威尔等。的时候,他就会出现,如凯撒、克伦威尔等。”这段话的含义是(这段话的含义是( ) A. 英雄人物在历史发展过程中并不重要英雄人物在历史发展过程中并不重要 B. 英雄人物适应时代需要而产生英雄人物适应时代需要而产生 C. 英雄人物的活动是受历史规律支配的英雄人物的活动是受历史规律支配的 D. 英雄人物的出现是历史的偶然英雄人物的出现是历史的偶然 (1)这位意大利爱国者的话因何而发? (2)如何理解“法国人鲜血”的价值? (3)为什么他感到“法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐”? (1)“这位伟大的人物”指谁?作为政治活动家对后世最大的贡献是什么? (2)哪些事情体现出1812年和1813年他变成疯子?
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。