高中历史 第3课 一代雄狮拿破仑课时2课件 新人教版选修《中外历史人物评说》

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1、一代雄师拿破仑一代雄师拿破仑课标要求: 简述拿破仑的主要政治活动,讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。 2.雾月政变和执政政府的统治雾月政变和执政政府的统治 “怡巧拿破仑这个科西嘉怡巧拿破仑这个科西嘉人做了被战争弄得精疲力竭的人做了被战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独法兰西共和国所需要的军事独裁者,这是个偶然现象。但是,裁者,这是个偶然现象。但是,假若不曾有拿破仑这个人,那假若不曾有拿破仑这个人,那么他的角色是会由另一个人来么他的角色是会由另一个人来扮演的扮演的” ”。-恩格斯恩格斯 3.第一帝国的建立第一帝国的建立 -1804 经济:改革财政经济:改革财政 ;创办;创办法法 兰西银行;

2、鼓励工兰西银行;鼓励工 商业商业法制:发布法制:发布民法典民法典军事:以征兵制代替雇军事:以征兵制代替雇 佣兵制佣兵制政治:精简编制;将政府改革成高效的军政治:精简编制;将政府改革成高效的军 事体制;剥夺人民的权利事体制;剥夺人民的权利 (1)上述材料出自何文献?由谁何时颁布的?(2)当时颁布这一文献的目的是什么?(3)材料中的545条实质上承认什么?(4)这一文献的颁布有何意义? 我真正的光荣并非打了我真正的光荣并非打了40次胜仗;滑铁卢之战抹去了关次胜仗;滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是,有一于这一切的记忆。但是,有一样东西是不会被人忘却的,它样东西是不会被人忘却的,它将永垂不朽将永

3、垂不朽-那就是我的民那就是我的民法典。法典。 (2) 拿破仑的对外拿破仑的对外战争战争战果辉煌战果辉煌多次打败多次打败反法同盟反法同盟对拿破仑战争的评价对拿破仑战争的评价革命性革命性:反法同盟:反法同盟争霸性:英俄争霸性:英俄侵略奴役性:埃、西、侵略奴役性:埃、西、捍卫革命成果捍卫革命成果传播资产阶级思想和资本主传播资产阶级思想和资本主义生产方式,瓦解封建生产方义生产方式,瓦解封建生产方式,加快封建制度的解体式,加快封建制度的解体奴役、侵略,引起反抗,导致奴役、侵略,引起反抗,导致帝国解体。帝国解体。5、 法兰西第一帝国的覆亡法兰西第一帝国的覆亡 恩格斯说:恩格斯说:“假如不曾有拿破仑这个人,

4、假如不曾有拿破仑这个人,那么他的角色会由另外一个人扮演的,这点由那么他的角色会由另外一个人扮演的,这点由下面的事实可以证明,即每当需要这样一个人下面的事实可以证明,即每当需要这样一个人的时候,他就会出现,如凯撒、克伦威尔等。的时候,他就会出现,如凯撒、克伦威尔等。”这段话的含义是(这段话的含义是( ) A. 英雄人物在历史发展过程中并不重要英雄人物在历史发展过程中并不重要 B. 英雄人物适应时代需要而产生英雄人物适应时代需要而产生 C. 英雄人物的活动是受历史规律支配的英雄人物的活动是受历史规律支配的 D. 英雄人物的出现是历史的偶然英雄人物的出现是历史的偶然 (1)这位意大利爱国者的话因何而发? (2)如何理解“法国人鲜血”的价值? (3)为什么他感到“法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐”? (1)“这位伟大的人物”指谁?作为政治活动家对后世最大的贡献是什么? (2)哪些事情体现出1812年和1813年他变成疯子?

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