福建师范大学21秋《心理咨询学》期末考核试题及答案参考60

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1、福建师范大学21秋心理咨询学期末考核试题及答案参考1. 人性心理学认为心理动力来自三种基本需要，下列不属于这三种需要的是：( ) A精神需要 B生物需要 C社人性心理学认为心理动力来自三种基本需要，下列不属于这三种需要的是：()A精神需要B生物需要C社会需要D情感需要D2. 自我是人格中最原始、最模糊的部分，包括各种欲望和冲动，是一种来自生物本能寻求满足的动力。( )A.正确B.错误参考答案：B3. ( )阶段，儿童开始形成最初的人格倾向，这一时期的儿童心理活动带有明显的具体形象性，抽象概括能力还比较差()阶段，儿童开始形成最初的人格倾向，这一时期的儿童心理活动带有明显的具体形象性，抽象概括能

2、力还比较差AO岁1岁半B1岁半3岁C3岁6岁D6岁10岁C4. 代罪者的最极端情况是：( )A.悲恸者B.被虐狂者C.沉默者D.虐待狂参考答案：B5. 通常，森田疗法的实施包括三种类型：生活发现会，门诊森田疗法和住院森田疗法。( )A.错误B.正确参考答案：B6. 精神分析学派(精神动力学派)是( )创立的。A.笛卡尔B.华生C.弗洛伊德D.罗杰斯参考答案：C7. 咨询员应频繁使用重复技术来检验自己对来访者所述内容和感受理解的准确性。( )A.错误B.正确参考答案：A8. 海德(F.Heidel)的朴素心理学，琼斯(E.F.Jones)和戴维斯(K.Davis)的对应推论学说，韦纳(B.Wei

3、ner)的归因理论属海德(F.Heidel)的朴素心理学，琼斯(E.F.Jones)和戴维斯(K.Davis)的对应推论学说，韦纳(B.Weiner)的归因理论属于社会认知的三种归因理论，三者的共同之处在于()A阐述的都是有关归因偏差的内容B都将行为的原因归于行为者、客观刺激物、情境三种形式C都将行为原因归为暂时的和稳定的两种原因D都包含对行为内因的阐述D9. 香港大学校心理辅导中心成立于：( )A.1969年B.1970年C.1971年D.1972年参考答案：A10. ( )是个体应付各种紧张性刺激，防止或减轻焦虑或愧疚的精神压力，维护心理安宁的潜意识心理反应。A.压抑B.合理化C.心理防御

4、机制D.退行参考答案：C11. 从问题的类型看，团体大小主要取决于：( )A.团体领导者的经验B.团体领导者的能力C.团体成员的要求D.团体辅导的目标参考答案：D12. 弗洛伊德认为意识、前意识和潜意识3种成分可以沿着一定方向转化。( )A.错误B.正确参考答案：B13. 发散性思维的主要特征有三个：交通性、独创性和( )A.多样性B.迅速性C.流畅性D.价值性参考答案：C14. 一般来说，竞争可分为个体间、团体间和_三种形式。一般来说，竞争可分为个体间、团体间和_三种形式。自我竞争15. 异常心理的_标准是指以人的行为的社会意义及个体良好的适应为出发点，并从个体对社会、集体，人际关系，人和自

5、我的态度中和习惯的行为方式中来观察正常与否。A.心理测验标准B.社会常态标准C.社会适应标准D.主观经验标准参考答案：C16. 罗杰斯的咨客中心疗法不注重治疗的关系，只注意治疗的技巧。( )A.正确B.错误参考答案：B17. 回避型人格障碍是对亲近与归属有过分的渴求。( )A.正确B.错误参考答案：B18. 心理咨询是在良好的治疗关系基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理治疗的有关理论和技术，对求治者进行帮助，以消除或缓解求治者的问题或障碍，促进其人格向健康、协调方向发展的过程。( )A.错误B.正确参考答案：A19. _人格障碍，亦称“悖德型”、“违纪型”和“无情型”人格障碍，是目前研究最多

6、的人格障碍类型，也是对社会影响最_人格障碍，亦称“悖德型”、“违纪型”和“无情型”人格障碍，是目前研究最多的人格障碍类型，也是对社会影响最为严重的类型。反社会型20. 音乐疗法主要有三种：感应式音乐治疗、参与式音乐治疗、音乐电疗。( )A.正确B.错误参考答案：A21. 在经历了团体所有的发展阶段之后，成员的收获是：( )A.个人问题得到解决B.了解了团体心理辅导的理论知识C.人际关系上得到改善D.对团体活动产生兴趣参考答案：AC22. 咨询员表达出了来访者所说的内容，但在表达时明显疏忽了来访者所表达的情感成分，这是一种伤害性的反应。( )A.错误B.正确参考答案：B23. 音乐疗法是游戏疗法

7、中的一种。( )A.正确B.错误参考答案：B24. 面谈和访谈操作的局限性有：( )A.负面因素较少B.速度慢C.难以避免双方的主观因素的干扰D.通过直接接触报名者而后又决定不选，对申请人的压力较大参考答案：BCD25. 焦虑症的疗法包括_。A.认知疗法B.放松疗法C.行为疗法D.催眠疗法参考答案：ABCD26. 以下哪些因素会导致测验信度被低估?( ) A测验的题目难度过高 B被试的同质性太高 C测验题目很多 D以下哪些因素会导致测验信度被低估?()A测验的题目难度过高B被试的同质性太高C测验题目很多D测验的题目难度过低ABCD27. ABC理论是RET的核心理论，它是艾利斯关于非理性思维导

8、致情绪障碍和神经症的主要理论。( )A.正确B.错误参考答案：A28. 开窗实验通过对( )的分析，可把每一种认知加工成分所经历的时间都比较直接地估计出来，因而它比反应时的相减开窗实验通过对()的分析，可把每一种认知加工成分所经历的时间都比较直接地估计出来，因而它比反应时的相减法和相加因素法具有更明显的优点。A心理旋转B短时记忆信息加工C字母转换作业D句子-图形匹配C29. 精神症状检查的主要方法是_和_。精神症状检查的主要方法是_和_。交谈 观察30. 窥阴癖几乎仅限于男性。( )A.正确B.错误参考答案：A31. 心理咨询是在良好的治疗关系基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理治疗的有关理

9、论和技术，对求治者进行帮助，以消除或缓解求治者的问题或障碍，促进其人格向健康、协调方向发展的过程。( )A.正确B.错误参考答案：B32. 系统脱敏法的治疗步骤包括_。A.深度的肌肉放松训练B.建立焦虑的主观量表C.建立恐怖或焦虑反应的等级D.学会系统肌肉放松法等训练方法E.重新学习参考答案：ABCE33. 原发性妄想主要包括_、_、_。原发性妄想主要包括_、_、_。妄想知觉 突发性妄想 妄想心境34. 台湾学者潘正德归纳出的影响因素中的团体领导者方面主要包括：( )A.团体领导者人格特质B.团体领导技术C.团体领导者年龄D.团体工作专业知能参考答案：ABD35. “相应推断”理论的提出者是_

10、。 AWeiner BHeider CJones DKelley“相应推断”理论的提出者是_。AWeinerBHeiderCJonesDKelleyC36. 在长时记忆中信息的加工方式有( )。 A表象编码 B听觉编码 C语义编码 D视觉编码在长时记忆中信息的加工方式有( )。A表象编码 B听觉编码 C语义编码 D视觉编码AC感觉记忆以物理特征编码为主；短时记忆的编码方式有听觉编码和视觉编码；长时记忆的信息编码以意义编码为主，包括表象编码和语义编码。37. 己经证明对归属感很有促进的团体不包括：( )A.老兵团体B.教师团体C.妇女团体D.成瘾者团体参考答案：B38. 理性情绪疗法中最常见，也

11、是区别于其他心理治疗最具有特色的治疗技术是：( ) A自由联想法 B代币管制法理性情绪疗法中最常见，也是区别于其他心理治疗最具有特色的治疗技术是：( )A.自由联想法B.代币管制法C.认知家庭作业D.合理的情绪想象技术E.与不合理信念辩论的方法CDE39. 团体成员所形成的共识不包括：( )A.地位B.目标C.兴趣D.价值参考答案：A40. 咨客中心疗法是卡尔罗杰斯(C.R.Rogers)于本世纪40年代首创的一种心理治疗和咨询的方法，在各派人本主义疗法中影响最大，是人本主义心理疗法中的一个主要代表。( )A.正确B.错误参考答案：A41. 对团体活动进行大致地介绍的是团体成员记录表的：( )

12、A.活动进行概况B.成员座位图C.成员参与情况D.重要事件的处理参考答案：A42. 团体领导者因素包括：( )A.性别、年龄B.受教育状况C.人格特质D.领导行为、理论技巧参考答案：ABCD43. 我国咨询员与来访者之间的空间距离的说法正确的是( )。A.适当的会谈距离为一臂之长B.围绕一桌子侧身而坐C.伸手即能轻触对方为好D.依据个体差异和咨询进程而定参考答案：D44. 团体规模过大，人数太多容易产生的问题是：( )A.团体领导者难以关注每一个成员B.成员直接沟通不易C.团体凝聚力难以形成D.影响成员的分享、交流参考答案：ABCD45. 暗示疗法是治疗癔症性躯体障碍的有效措施，特别适用于慢性

13、起病的患者。( )A.错误B.正确参考答案：A46. 人本主义学派对心理咨询的最终目标确定为_。A.愿意为自己的行为负责B.接纳他人与自己C.发挥潜能D.健全人格E.助人自助参考答案：ABCDE47. 任何一个正常学生的心理发展总要经历一些共同的基本阶段，但在发展的速度、最终达到的水平，以及发展的优势领域又往往是千差万别的。( )A.正确B.错误参考答案：A48. 人们每次看到“朝霞”就要“下雨”，看到“晚霞”就要“天晴”，总结出一句话“早上发霞，冷水烧茶，晚上发霞，干死青蛙”人们每次看到“朝霞”就要“下雨”，看到“晚霞”就要“天晴”，总结出一句话“早上发霞，冷水烧茶，晚上发霞，干死青蛙”的谚

14、语，这种思维特征是( )。A间接性 B抽象性 C概括性 D理解性C思维的概括性包含两层意思：把同一类事物的共同特征和本质特征抽收出来加以概括；将多次感知到的事物之问的联系和关系加以概括，得出有关事物之间的内在联系的结论。49. 从目标价值、内容体系、研究方法等方面谈谈你对发展心理学的认识。(北师大 2004研)从目标价值、内容体系、研究方法等方面谈谈你对发展心理学的认识。(北师大 2004研)(1)发展心理学是心理学的一个分支。人的心理变化是人类发展的一个重要部分，从种系心理的演变，到个体心理的变化过程，构成了发展心理学的研究领域。发展心理学以生命全程观为基点，研究毕生的心理发展的年龄特征和规

15、律，包括认知过程的发展年龄特征和社会性发展的年龄特征。个体的发展是一个社会化进程，发展心理学将个体的心理发展与种系心理发展研究结合起来。这对心理学科有重要的作用。 (2) 发展心理学研究主要涉及两个问题，一个是有关心理发展原理和规律的一类理论问题；一个是个体发展各年龄阶段的心理特征问题。 (3) 发展心理学研究的主要功能是描述、解释、预测和控制，运用科学方法分析个体发展的年龄特征。但是由于个体的变化复杂性，研究又有特殊性。研究过程需要遵循客观性、矛盾性、层次性、教育性和理论联系实际的原则。同时又和其他学科研究有共性的地方，可以采用横向、纵向、聚合交叉设计研究方法，好的研究结果是综合利用不同设计。其基本研究方法有观察法、访谈、问卷、测验、实验法。结合定性和定量对研究结果进行科学分析，科学地解释结果。当前跨学科跨文化的研究，以及先进科学仪器、实验分析方法的运用极大地促进了发展心理学研究的发展。 50. _是一种以过分感情用事或夸张言行以吸引他人注意为主要特点的人格障碍，也称癔症型人格障碍。A.分裂样人格障碍B.表演型人格障碍C.冲动型人格障碍D.反社会型人格障碍参考答案：B