牛顿运动定律实践稿2015-2016选读

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1、溧阳三中2015-2016 高一物理第四章牛顿运动定律4、1 牛顿第一定律学习目标 :1、了解有关运动和力的关系的历史发展，知道理想实验是科学研究的重要方法。2、理解并掌握牛顿第一定律的内容和意义。3、知道什么是惯性，会正确解释有关惯性的现象。知道质量是物体惯性大小的量度。4、知道运动状态和运动状态改变的意义。5、理解运动状态改变与物体受力的关系。理解力是使物体产生加速度的原因。主要内容 :一、人类对运动和力的关系的探索历程1、亚里士多德的观点：_2、伽利略的理想实验及其推论：_3、笛卡尔：二、牛顿物理学的基石：牛顿第一定律1、内容： _2、理解：运动状态指 :_作用在它上面的力：_合力为零：

2、 _合力不为零：_惯性： _三、惯性与质量1、影响惯性的因素：_ 。物体的固有属性质量越大的物体_越大，运动状态改变就越_。例 1、火车在长直水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为 ( )A、人跳起后，车厢内空气给他以向前的力，带着他随同火车一起向前运动。B、人跳起的瞬间，车厢的地板给他一个向前的力，推动他随同火车一起向前运动。C、人跳起后，车在继续向前运动，所以人落下后必是偏后一些，只是由于时间很短，偏后距离太小，不明显而已。D、人跳起后直到落地，在水平方向上人和车始终有相同的速度。第 1 页溧阳三中2015-2016 高一物理第四章牛顿运动定律例

3、 2、有人设想，乘坐气球飘在高空，由于地球的自转，一昼夜就能周游世界，请你评价一下，这个设想可行吗 ?例 3、月球表面上的重力加速度地球表面上的1 6，同一个飞行器在月球表面上时与在地球表面上时相比较 ()A 、惯性减小为1 6，重力不变。B、惯性和重力都减小为1 6。C 、惯性不变，重力减小为l 6。D、惯性和重力都不变。例 4、在车箱的顶板上用细线挂着一个小球，在下列情况下可对车厢的运动情况得出怎样的判断：(1) 细线竖直悬挂 :_ 。(2) 细线向图中左方偏斜 :_ 。(3) 细线向图中右方偏斜 :_ 。课堂训练 :1、以下各说法中正确的是()A、牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时物体

4、的运动规律B、不受外力作用时，物体运动状态保持不变是由于物体具有惯性C、在水平地面上滑动的木块最终停下来是由于没有外力维持木块运动的结果D、物体运动状态发生变化时，物体必定受到外力的作用2、下列说法正确的是()A、力是使物体惯性改变的原因。B、静止的火车启动时速度变化缓慢，是因为物体静止时惯性大C、乒乓球可快速被抽杀，是因为乒乓球的惯性小D、为了防止机器运转时振动，采用地脚螺钉固定在地球上，是为了增大机器的惯性3、某人推小车前进，不用力，小车就停下来，说明：()A、力是维持小车运动的原因B、小车停下来是因为受力的作用的结果C、小车前进时共受四个力D、不用力时，小车受到的合外力方向与小车的运动方

5、向相反4、物体的运动状态与受力情况的关系是()A、物体受力不变时，运动状态也不变B、物体受力变化时，运动状态才会改变C 、物体不受力时，运动状态就不会改变D、物体不受力时，运动状态也可能改变第 2 页溧阳三中2015-2016 高一物理第四章牛顿运动定律1、 一个以速度v 运动着的小球， 如果没有受到任何力的作用，经时间 t 秒后的速度是 _，经时间 nt秒后的速度是 _。2、用绳子拉着小车沿光滑水平面运动，绳子突然断裂后，小车将作_，这时小车在水平方向受到力的大小是_。3、歼击机在战斗前为了提高灵活性，常抛掉副油箱，因为减少质量后_ 。4、月球表面上的重力加速度g=1、 63m/s2，地球上

6、一个质量为500kg 的飞行器在月球表面时的质量为 _，重力为 _。5、关于力和运动的关系，下列说法中正确的是( )A 、力是物体运动的原因B、力是维持物体运动的原因C 、力是改变物体运动状态的原因D、力是物体获得速度的原因6、下面几个说法中正确的是()A 、静止或作匀速直线运动的物体，一定不受外力的作用B 、当物体的速度等于零时，物体一定处于平衡状态C 、当物体的运动状态发生变化时，物体一定受到外力作用D 、物体的运动方向一定是物体所受合外力的方向7、关于惯性的下列说法中正确的是()A、物体能够保持原有运动状态的性质叫惯性B、物体不受外力作用时才有惯性C 、物体静止时有惯性，一开始运动，不再

7、保持原有的运动状态，也就失去了惯性D 、物体静止时没有惯性，只有始终保持运动状态才有惯性8、人从行驶的汽车上跳下来后容易()A 、向汽车行驶的方向跌倒B、向汽车行驶的反方向跌倒C 、向车右侧方向跌倒D、向车左侧方向跌倒9、一人在车厢中把物体抛出，下列哪种情况， 乘客在运动车厢里观察到的现象和在静止车厢里观察到的现象一样()A、车厢加速行驶时B、车厢减速行驶时C、车厢转弯时D、车厢匀速直线行驶时第 3 页溧阳三中 2015-2016 高一物理第四章牛顿运动定律10、先后在北京和广州称量同一个物体，下列判断正确的是()A、用天平称量时两地结果相同B、用杆秤 ( 或不等臂天平 ) 称量时两地结果不同

8、C、用弹簧秤称量时北京的示数大些D 、用弹簧秤称量时广州的示数大些11、一个物体受四个力作用而静止，当撤去其中的F1 后，则物体()A、向 F1 的方向作匀速直线运动B、向 F1 的反方向作匀速直线运动C、向 F1 的方向作加速运动D、向 F1 的反方向作加速运动12、一个劈形物体abc，各面均光滑，上面放一光滑小球，用手按住在固定的光滑斜面上，如图示、现把手放开，使劈形物体沿斜面下滑，则小球在碰到斜面以前的运动轨迹是()A、沿斜面向下的直线B、曲线C、竖直向下的直线D、折线13、放在水平光滑桌面上的一个物体，同时受到两个力的作用，如图所示，F1=8N ，方向向左，F2=16N ，方向向右，当

9、F2 从 16N 逐渐减少至零时，二力的合力大小变化是（）A 、逐渐增大B 、逐渐减小C、先减小、后增大D 、先增大、后减小14、在测定匀变速直线运动的加速度实验中，若取每打五次点的时间作为时间单位，且测得所选纸带上连续相邻计数点O， 1，2， 3， 4， 5， 6 间的距离分别为S1=2 、36 厘米， S2 2、69 厘米， S3 3、 02 厘米， S4 3、 35 厘米， S5 3、 68 厘米， S6 4、 01 厘米。则图中相邻两点之间的时间间隔为 _，小车做匀变速直线运动的加速度_；打上计数点 2 时，小车的即时速度 _。0123456第 4 页溧阳三中2015-2016 高一物

10、理第四章牛顿运动定律4、 2 实验：探究加速度与力、质量的关系学习目标 :1、要求学生认真看书，明确用“比较”的方法测量加速度；2、探究加速度与力、质量的关系；作出a-F、 a-1 m 图象。3、并使学生对牛顿第二定律有初步的认识一、实验基本思路二、实验介绍实验装置如图所示。以小车作为研究对象，通过 _ 改变小车质量；通过 _ 改变小车受到的拉力。1、提问：如何根据现有器材测出小车的加速度?2、提问：在小车运动过程中不可避免的要受到摩擦力的作用，这个摩擦力也会影响到小车的加速度，如何消除摩擦力的影响呢?二、实验过程1、保持小车质量不变，研究a 与 F 的关系实验数据：a/m s21、 984、

11、 065、 958、 12F/N1、 002、 003、 004、 002、保持拉力不变，研究a 与 m 的关系实验数据：a/m s22、 042、 663、 233、 98M / kg2、 001、 501、 251、 00第 5 页溧阳三中2015-2016 高一物理第四章牛顿运动定律例 1、在 “探究加速度与物体质量、物体受力的关系 ”的实验中，按实验要求装置好器材后，应按一定步骤进行实验，下述操作步骤的安排顺序不尽合理，请将合理的顺序以字母代号填写在下面的横线上： _ 、A 、保持小盘和砝码的质量不变，在小车里加砝码，测出加速度，重复几次B 、保持小车质量不变，改变小盘和砝码的质量，测

12、出加速度，重复几次C、用天平测出小车和小盘的质量D 、平衡摩擦力，使小车近似做匀速直线运动E、挂上小盘，放进砝码，接通打点计时器的电源，放开小车，在纸带上打下一系列的点F、根据测量的数据，分别画出1 的图线aF 和 a M第 6 页溧阳三中 2015-2016高一物理第四章牛顿运动定律1、物体运动状态的变化是指()A 、位移的变化B、速度的变化C、加速度的变化D、质量的变化2、以下物体在运动过程中，运动状态不发生变化的是()A 、小球做自由落体运动B、枪弹在枪筒中做匀加速运动C、沿斜坡匀速下滑的汽车D、汽车在水平面上匀速转弯3、物体 A 的质量为10 kg，物体 B 的质量为20 kg，A 、

13、B 分别以 20 m s 和 10 m s 的速度运动，则()A 、A 的惯性比B 大B、B 的惯性比A 大C、A 、 B 的惯性一样大D、不能确定4、关于力下列说法中确的是()力是使物体运动状态改变的原因；力是维持物体运动的原因；力是改变物体惯性大小的原因；力是使物体产生加速度的原因、A 、B 、C、D、5、下列说法中正确的是()A 、物体不受力时，一定处于静止状态B 、物体的速度等于零时，一定处于平衡状态C、物体的运动状态发生变化时，一定受到外力的作用D 、物体的运动方向，一定是物体所受外力合力的方向6、一个质量为 2 千克的物体放在水平地面上， 物体受到大小为 5 牛的水平拉力作用， 由

14、静止开始运动。（ g 取 10m/s2）问：（ 1）若地面光滑，则物体受到哪几个力的作用，加速度多大？（ 2）若它与地面的滑动摩擦系数为=0、 2，则物体受到哪几个力的作用，加速度多大？第 7 页溧阳三中 2015-2016 高一物理第四章 牛顿运动定律7、同学设计了一个探究加速度a 与物体所受合力F 及质量 m 关系的实验 ,如图实示 ，图甲为实验装置简图、 (交流电的频率为50 Hz)(1)图乙为某次实验得到的纸带, 根据纸带可求出小车的加速度大小为m/s2、( 保留两位有效数字 )(2)保持砂和小砂桶质量不变, 改变小车质量 m, 分别得到小车加速度 a 与质量 m及对应的 1 、数据如

15、下表 :m实验次数12345678小车加速1、981、721、491、 251、 000、 750、 500、30度 a/ms-2小车质量0、250、290、330、 400、 500、 711、 001、67m/kg1 / kg 14、003、453、012、 502、 001、 491、 000、60m11aa 与质量倒数 m 之间请在图实给出的方格坐标纸中画出m 图线 ,并根据图线求出小车加速度的关系式是、(3) 保持小车质量不变,改变砂和小砂桶质量,该同学根据实验数据作出了加速度a 随合力 F 的变化图线 ,如图所示、该图线不通过原点,其主要原因是 _、第 8 页溧阳三中2015-20

16、16 高一物理第四章牛顿运动定律4、3 牛顿第二定律学习目标 :1、理解牛顿第二定律的内容，知道牛顿第二定律表达式的确切含义。2、能初步应用牛顿第二定律解决一些简单问题，由力求加速度或由加速度求力一、牛顿第二定律二、应用牛顿第二定律解题的一般步骤：(1)确定 _(2) 分析研究对象的_(3)建立 _(4) 求 _(5)根据牛顿第二定律列方程,_例 1、如图示，已知物体的质量为 4kg，拉力为 20N, 物体在水平面内做匀加速直线运动，求（ 1）若地面光滑，物体的加速度， （ sin37o=0、 6， cos37o=0、 8）（ 2）若动摩擦因数为 =2/7 ，物体运动的加速度？第 9 页溧阳三

17、中2015-2016 高一物理第四章 牛顿运动定律例 2、斜面倾角为 ， 物体与斜面之间的动摩擦因数是，质量为 10kg 的物体在斜面上运动，求：（ 1）物体在沿斜面下滑过程中的加速度？（ 2）物体从斜面底端以一定速度冲上斜面过程中的加速度？第10页溧阳三中 2015-2016 高一物理第四章牛顿运动定律1、当作用在物体上的合外力不等于零时，则()A 、物体的速度一定越来越大B、物体的速度一定越来越小C、物体的速度可能保持不变D、物体的速度一定会改变2、一个质量为 2 千克的物体放在水平地面上，它与地面的滑动摩擦系数为=0、2，物体受到大小为5 牛的水平拉力作用，由静止开始运动。（g 取 10

18、m/s2）问： (1)在拉力作用下物体运动时的加速度多大？10 秒内前进多远？（ 2）撤去拉力后，物体滑行时的加速度？物体能滑行多远？3、质量为2kg 的物体放在水平地面上，现对物体作用一向右与水平方向成37，大小为10N的拉力 F，使之向右做匀加速运动，求：（ 1）若地面光滑，物体运动的加速度?（ 2）若动摩擦因数为=0.5，物体运动的加速度?10 秒末物体的速度？10 秒末撤去拉力，物体能滑行多远？第11页溧阳三中 2015-2016 高一物理第四章牛顿运动定律4、质量为 M 的木块位于粗糙水平桌面上，若用大小为F 的水平恒力拉木块，其加速度为a。当拉力方向不变，大小变为2F 时，木块的加

19、速度为a，则()A 、a =aB 、 a 2aD 、 a =2a5、一斜面 AB 长为 10 ,倾角为 7 ,一质量为 kg 的小物体 (大小不计 )从斜面顶端 A 点由静2止开始下滑 ,如图示 (取 10 m/s)(1) 若斜面与物体间的动摩擦因数为0.5，求小物体下滑时的加速度？若斜面AB 长为 10 ，求小物体下滑到斜面底端B 点时所用时间？(2) 若物体从斜面底段以 10m/s 的初速度冲上斜面，问：小物体上滑时的加速度？物体能滑上多远？第12页溧阳三中2015-2016 高一物理第四章牛顿运动定律4、5 牛顿第三定律学习目标 :1、知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。2

20、、 知道牛顿第三定律的内容，能用它解决简单的问题。3、能区分平衡力与作用力和反作用力。主要内容 :一、力1、力的定义：_2、力的作用 _3、作用力和反作用力：_二、牛顿第三定律1、内容： _2、表达式： _作用力和反作用力的关系，可归纳为_ ：补： _三、平衡力与作用力和反作用力的关系一对平衡力一对作用力与反作用力作用点不力的性质同之产生时间处作用效果相同点第13页溧阳三中2015-2016 高一物理四、牛顿第三定律的应用第四章牛顿运动定律例 1、一个大汉 (甲 )跟一个女孩 (乙 )站在水平地面上手拉手比力气，结果大汉把女孩拉过来了，对这个过程中作用于双方的力的关系，不正确的说法是()A 、

21、大汉拉女孩的力一定比女孩拉大汉的力大B 、大汉拉女孩的力不一定比女孩拉大汉的力大C、大汉拉女孩的力与女孩拉大汉的力一定相等D、只有在大汉把女孩拉动的过程中，大汉的力才比女孩的力大E、在可能出现的短暂相持过程中，两人的拉力一样大例 2、一本书静放在水平桌面上，则()A 、桌面对书的支持力的大小等于书的重力，它们是一对相互平衡力B 、书所受到的重力和桌面对书的支持力是一对作用与反作用力C、书对桌面的压力就是书的重力，它们是同一性质的力D 、书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力例 3、如图所示质量M=60kg 的人站在楼板上，通过动滑轮将质量m=20kg 的物体以a=2 m/ s2的加速度匀

22、加速提起，取 g10 m/ s2 ，不计绳和滑轮质量及绳与滑轮间的摩擦，则绳的拉力是多少？人对楼板的压力大小为多少？第14页溧阳三中 2015-2016 高一物理第四章牛顿运动定律1、关于两个物体间作用力与反作用力的下列说法中，正确的是()A 、有作用力才有反作用力，因此先有作用力后产生反作用力B 、只有两个物体处于平衡状态中，作用力与反作用力才大小相等C、作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间D 、作用力与反作用力的性质一定相同2、两人分别用10N 的力拉弹簧秤的两端，则弹簧秤的示数是()A、0B、10NC、20ND、5N3、用水平外力F 将木块压在竖直墙面上而保持静止状态，如图示，

23、下列说法中正确的是()A 、木块重力与墙对木块的静摩擦力平衡B 、木块重力与墙对木块的静摩擦力是一对作用力和反作用力C、外力 F 与墙对木块的正压力是一对作用力和反作用力D 、木块对墙的压力的反作用力与外力F 大小相等F4、一火箭从发射台竖直起飞。若发动机推力为1、0 104N，则火箭的加速度为10m/s2 ，试求：（ 1）若起飞时发动机推力为 2、 0 104N，火箭的加速度为多少？（ 2）又当火箭在竖直升空后发动机推力减为 4、0 103N，火箭的加速度为多少？（假设火箭的质量不变）第15页溧阳三中2015-2016 高一物理5、质量为60kg 的人站在电梯上：（ 1）当电梯静止时，人对电

24、梯底板的压力大小为多少N？第四章牛顿运动定律（ 2）当电梯以2m s2 的加速度上升时，人对电梯底板的压力大小为多少N ？ (g 10m s2)（ 3）当电梯以2m s2 的加速度做匀减速下降时，人对电梯底板的压力大小为多少N？6、如图示，已知物体的质量为4kg ，拉力为 20N,物体在水平面内做匀加速直线运动，求（ 1）若动摩擦因数为 =0、5，物体在 10s 末的速度和 10s 内发生的位移？（ 2）撤去拉力后能前进多远？（sin37o=0、 6，cos37o=0、 8）第16页溧阳三中2015-2016 高一物理第四章牛顿运动定律4、 7 用牛顿定律解决问题（一）学习目标 :1、 进一步

25、学习分析物体的受力情况，能结合力的性质和运动状态进行分析。2、 知道 两类动力学问题。3、 理解应用牛顿运动定律解答两类动力学问题的基本思路和方法。4、 会应用牛顿运动定律结合运动学知识求解简单的两类问题。主要内容 :一、动力学的两类基本问题1、根据物体的 _( 已知 )；求解物体 _( 求任意时刻的速度、 位移等 )。其解题基本思路是：_2、根据物体的 _( 已知 ) ；求解物体 _。其解题基本思路是：_3、无论哪类问题，正确分析物体受力情况和运动情况是解题的关键，加速度始终是联系运动和力的纽带、桥梁。可画方框图如下：牛顿第二定律运动学公式例 1、如图示，物体的质量为4kg ，物体在拉力F

26、作用下，由静止开始在水平面内做匀加速直线运动，若动摩擦因数为 =2/7 ， 10 秒内前进100m ，求：拉力F 的大小？（ sin37o=0、6，cos37o =0、 8）第17页溧阳三中2015-2016 高一物理第四章牛顿运动定律变式 1、一个滑雪人，质量m=75kg ，以 v0=2m/s 的初速沿山坡匀加速滑下，山坡倾角 =37，在 t=5s 的时间内滑下的路程x=60m，求滑雪人受到的阻力（包括摩擦和空气阻力）变式 2（综合）、如图示，一斜面 AB 长为 10 ，倾角为 37，一质量为 kg 的小物体 (大2小不计 )， ( 取 10 m/s )(1) 若物体从斜面底段以 10m/s

27、 的初速度冲上斜面， 前进 5m 后速度变为零， 滑动摩擦力多大？(2) 物体能静止在那里吗？第18页溧阳三中2015-2016 高一物理第四章牛顿运动定律1、质量为M 的木块位于粗糙水平桌面上，若用大小为F 的水平恒力拉木块，其加速度为a。当拉力方向不变，大小变为2F 时，木块的加速度为a，则()A 、a =aB 、 a 2aD 、 a =2a2、如图示，一个放置在水平地面上的木块，其质量为m 2kg，受到一个斜向下的、与水平方向成 37角的推力F 20N 的作用，使木块从静止开始运动，5s 后撤去推力。若木块与地面间的动摩擦因数0. 25，求（ 1） 5s 末的速度是多少？（ 2）木块在地

28、面上运动的总位移？3、质量为2.0kg 的物体，从离地面16m高处，由静止开始加速下落，经2s 落地，则物体下落的加速度的大小是m/s 2，下落过程中物体所受阻力的大小是N。（g 取 10m/s2）第19页溧阳三中 2015-2016高一物理第四章 牛顿运动定律变化：若把该物体以24 m/s 的速度竖直上抛， 问：向上运动时的加速度？上升的最大高度？（阻力大小同上）4、一斜面 AB 长为 10 ,倾角为 37，一质量为 kg 的小物体 (大小不计 )从斜面顶端 A 点由静止开始下滑 ,如图所示 (取 10 m/s2)(1) 若斜面与物体间的动摩擦因数为0. 5，求小物体下滑到斜面底端B 点时所

29、用时间？(2) 若物体从斜面底段以 10m/s 的初速度冲上斜面，问物体能滑上多远？第20页溧阳三中2015-2016 高一物理第四章牛顿运动定律4、 7 用牛顿定律解决问题（二）- 图象例 1、质量为 20kg 的箱子静止在水平地面上，箱子与地面间的动摩擦因数0.0 1，作用在箱子上的水平拉力F 与时间的关系如图所示，求箱子在12 秒内的位移？第21页溧阳三中 2015-2016 高一物理第四章 牛顿运动定律练 1、放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F 作用，力 F 的大小与时间t 的关系、 物块速度 与时间 t 的关系如图所示、 取 g = 10m/s2、试利用两图线求出物块的

30、质量及物块与地面间的动摩擦因数？例 2、质量为 2kg 的物体在一水平面上运动，如图示的两条直线分别表示物体受到水平拉力作用和不受拉力作用的 v-t 图线、则图线 b 与上述的 状态相符；求：该物体所受到的拉力和摩擦力是多少？第22页溧阳三中2015-2016 高一物理第四章牛顿运动定律6、某实验小组的同学在电梯的天花板上固定一根弹簧秤， 使其测量挂钩向下， 并在钩上悬挂一个重为 10N的钩码、弹簧秤弹力随时间变化的规律可通过一传感器直接得出，如图示、则下列分析正确的是（）C、电梯可能开始在15 楼，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在1楼D、电梯可能开始在1 楼，先加速向上，接着匀

31、速向上，再减速向上，最后停在15楼1、静止物体受到合外力随时间变化关系的图象如下图示，它的速度随时间变化关系的图象是下图中的哪个（）2、静止物体受到如图所示变化的合外力作用而发生运动，则其在此期间物体运动的速度图线应为图中的()3、质量为3kg 的物体，在04s 内受水平力F 的作用，在4 10s 内仅受摩擦力作用而停止，其 v t 图象如图示。求（ 1）物体所受的摩擦力（ 2）在 04s 内物体所受的拉力第23页溧阳三中2015-2016 高一物理第四章牛顿运动定律4、质量为 0. 5kg 的物体由静止开始沿光滑斜面下滑，下滑到斜面的底端后进入粗糙水平面滑行，直到静止，它的 v-t 图象如图

32、示。（ g 取 10m/s2）那么，求：（ 1）斜面的倾角为多少，物体在斜面上受到的合外力为多少，（ 2）物体与水平面的动磨擦因数为多少，物体在水平面上受到的合外力为多少？（ 提示：画图）v/ms50123t/s5、一质量为2 kg 的物体受到在图中所示的大小恒定为6N，方向呈周期性变化的力F 的作用下，沿 x 轴自静止开始向正方向运动、第24页溧阳三中2015-2016 高一物理(1) 求物体在第 1 秒内和第二秒内的加速度？(2) 试作出该物体运动的速度时间图象？(3) 该物体 2 秒内的位移和 6 秒内的位移 ?第四章牛顿运动定律4、 7 用牛顿定律解决问题（三）超失重问题学习目标 :1

33、、 知道什么是超重与失重。2、 知道产生超重与失重的条件；理解超重和失重的实质。3、 了解生活实际中超重和失重现象。4、会用牛顿第二定律求解超重和失重问题。例 1、如右图示， 升降机内质量为m=30kg 的物块放在升降机内地板上，当升降机以a=g/3 加速度加速上升时，升降机地板对铁块的支持力为（）铁块对升降机地板的压力为（）A 、200NB、 100NC、 400ND、 300N拓展 1：若以 a=g/3 减速下降时，则升降机地板对铁块的支持力 为多少？第25页溧阳三中2015-2016 高一物理第四章牛顿运动定律拓展 2：若以 a=g/3 加速下降时，则升降机地板对铁块的支持力 为多少？拓

34、展 3：若以 a=g/3 减速上升时，则升降机地板对铁块的支持力 为多少？拓展 4：若以 a=g 加速下降时，则升降机地板对铁块的支持力 为多少？小 结：_ ，_ 形成超重；_， _ 形成失重。例 2、原来做匀速运动的升降机内，有一被伸长弹簧拉住的、具有一定质量的物体A 静止在地板上，如图示，现发现A 突然被弹簧拉向右方。由此可判断，此时升降机的运动可能是()A 、加速上升B 、减速上升C、加速下降D 、减速下降例 3、一个人站在体重计的测盘上，在人下蹲的过程中，指针示数变化应是（）第26页溧阳三中2015-2016 高一物理第四章牛顿运动定律A 、先减小，后还原B 、先增加，后还原C、始终不

35、变D 、先减小，后增加，再还原例 4、在电梯中 ,把一重物置于台秤上,台秤与力的传感器相连, 当电梯从静止起加速上升，然后又匀速运动一段时间,最后停止运动时，传感器的荧屏上显示出其受的压力与时间的关系(N t)图象如图示、试由此图算出电梯在超重和失重时的最大加速度分别是多大?(g 取 l0m/s 2)力(牛)4、7 用牛顿定律解决问题（三）超失重问题 作业1、下列关于超重和失重的说法中，正确的是（）A 、物体处于超重状态时，其重力增加了B 、物体处于完全失重状态时，其重力为零C、物体处于超重或失重状态时，其惯性比物体处于静止状态时增加或减小了D 、物体处于超重或失重状态时，其重力都没有变化2、

36、升降机中站着一个人，在升降机减速上升过程中，以下说法正确的是()A、人对地板压力将增大B、地板对人的支持力将减小C、人所受的重力将会减小D、人所受的重力保持不变3、小杯子的侧壁有一小孔，盛水后、水会从小孔射出，现使杯自由下落，则杯中的水()A、会比静止时射得更远些B、会比静止时射得更近些C、与静止时射得一样远D、不会射出4、质量为50kg 的人站在电梯上：（ 1）当电梯以1m s2 的加速度上升时，人对电梯底板的压力大小为多少N ？ (g 10m s2)（ 2）当电梯以1m s2 的加速度做匀减速下降时，人对电梯底板的压力大小为多少N？第27页溧阳三中2015-2016 高一物理第四章牛顿运动

37、定律5、在一个电梯中用弹簧秤下挂一物体，当电梯匀速上升时弹簧秤的示数为80N。(1) 当电梯加速下降时弹簧秤的示数为60N，求电梯的加速度？(2) 若这个电梯以同样大小的加速度上升，电梯中弹簧秤的示数又是多少?6、如图示为电梯上升的速度图象，若电梯地板上放一质量为20kg 的物体，则：（ 1）前 2s 内、 3 4s 内和 4 7s 内物体受到的支持力各为多少？（ 2）整个运动过程中，电梯通过的位移为多少？第28页溧阳三中2015-2016 高一物理第四章牛顿运动定律7、一个质量为50kg 的人，站在竖直向上运动着的升降机地板上。他看到升降机内挂着重物的弹簧秤的示数为40N。已知弹簧秤下挂着的

38、物体的重力为50N，取 g=lOm s2，则人对地板的压力为多少？4、 7 用牛顿定律解决问题（四）- 连接体问题（一）学习目标 :1、进一步巩固牛顿第二定律2、熟练运用 隔离法 和整体法 解决一般的 连接体问题一、连结体问题在研究力和运动的关系时，经常会涉及到 相互联系的物体之间的相互作用 ，这类问题称为“连结体问题” 。连结体一般是指由两个或两个以上有一定联系的物体构成的系统。FAB二、解连接体问题的基本方法：_第29页溧阳三中2015-2016 高一物理第四章牛顿运动定律例 1、在水平地面上有两个彼此接触的物体 A 和 B，它们的质量分别为 mA 和 mB，若用水平推力 F 作用于 A

39、物体，使 A、B 一起向前运动，如图示，求两物体间的相互作用力为多大？（物体与地面间的动摩擦因数均为 ）FAB变式 1、若 A 、B 之间是通过轻绳连在一起，改用水平力F 向左拉 A 物体，使A 、B 一起向左做加速运动，则绳中拉力是多少？（A 、 B 的质量分别为m 和 2m，动摩擦因数均为 ）AB变式 2、如图示， ml=2kg2，不计摩擦和滑轮的质量，求细线对物体l 的拉力？， m =6kgm变式 3、如图示两个物体质量分别为 m 和 M ，滑轮和所有接触面的摩擦以及绳子的质量均不计，当由静止释放 m 和 M 时，问题： m 和 M 运动的加速度和绳中的拉力？第30页溧阳三中2015-2016 高一物理第四章牛顿运动定律提高应用、 如图示的实验装置可以探究加速度与物体质量、物体受力的关系、(1)在物体质量不变的情况下，验证_(2)在物体所受合