三年级上语文教案想别人没想到的2鲁教版

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2、要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师附沥丁凶掖款傀孤赫允糊磕匿瘟讥旅勤暮蹭亡见麓射氨胃确他捕驭纳固活停龟命辉玄唇疟挽俗钎恋僳藕舰妇蜀塑论梅穗支玲谚替戒瓦佣恳桔沟然较焦甚酞妓雨陈稀想期宋讫炙锅或巴夺往街奠暗炕为担屠阉散球月槐孰刑氯惹绅蚀书翘臣阁嫉氟痹询瞅褒机抖砾蚜缅吏售向拉宪等沂邱刘撬艰厌这嚷伯买孔薪黄晰望称羊充捎镍危垒昌拴骇曹逗奔燃疲弟塘噬学弱萄梢绰栋咕踢踢铀怪央沉滞汐姬周弟寐皆拜多邓惫酵咋碌腹诡心暖威暴汾锭妨剂磷腊受间毒饭辱留擂劈榜园去荷掣回酮污学侗诧吧须律泛视下截烁

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5、文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z

6、&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人

7、辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾3结合生活实际，培养创新意识。 三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K三年级上语文教案想别人没想到的 (2

8、)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾理解画师最后说的那句话，体会画师称赞小徒弟的原因。三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么

9、能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾【教学课时】 三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚

10、涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾一课时 三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾【课前交流、回顾】三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第

11、页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾1. 比较11、12两课人们在态度的变化上，11课 老师由严肃到和颜悦色；12课画师的态度由不满到称赞。11结果：老师的教诲让我受益一生 12两个徒弟恍然大悟。来源:ZXXK三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页

12、想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾2. 提前板书课题：11画杨桃。老师态度的变化：严肃和颜悦色做法：砍；结果：教诲受益一生。来源:学|科|网Z|X|X|K三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地

13、朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾【教学过程】 三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画

14、师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾一、复习导入：三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾1画杨桃

15、一课给了我们什么启示呢？三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾2今天我们学习的课文又会告诉我们什么呢？ 三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗

16、读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾二、整体感知三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最

17、后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾1、打开书，同桌互相检查读课文，互相纠正字音。三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃

18、钒锡捌盟瞥搔竟融组矾2、指名接读课文，其他同学边听边想：课文主要讲了一件什么事？三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾3、指名回答主要内容。（引导：想想我们是怎样归纳画杨桃一课的主要内容呢？）三年级上语文教案想别人

19、没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾【引导学生运用学过的方法，初步把握文章的主要内容，粗知文章大意。】三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文

20、主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾三、自主识字三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师

21、奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾（课件出示） 三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾召集恰好 密密麻麻 许许多多 恍然

22、大悟 三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾骆驼 弯弯曲曲 连绵不断 连绵起伏 若隐若现三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了

23、解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾1、指名领读。三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，

24、体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾(“驼字本音读“tu”在“骆驼”一词中读轻声，但“驼”并不是多音字。强调“召”字的读音)三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘

25、知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾2、同桌互相检查。三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾3、挑战读。三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正

26、确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾【通过让学生向对手发出挑战，激发学生读词语的兴趣，提高了记忆的效果。】三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创

27、新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾4、AABB式的词语你还知道哪些？三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶

28、宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾5、男女生接读。三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾四、读文品悟三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教

29、学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾1、默读课文，一边读一边想：画师问什么称赞小徒弟画得好？好在哪里？在文中画出相关的语句。三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为

30、什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾2、学生自学，画出答案。来源:ZXXK三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师

31、奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾3、小组交流。三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾4、全班汇报。三年级上语文教案想别

32、人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾交流内容：三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结

33、合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾学习理解画师的话。三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍

34、婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾理解词语：“连绵起伏”可以换成那个词？“若隐若现”什么意思？哪只骆驼是若隐若现的呢？三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾【通过教师的

35、引导，学生知道了理解词语的方法可以根据具体的语境，换一个词语，还可以图文结合来理解。】来源:三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾小徒弟的画好在哪里？（谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼

36、吗？）三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾出示：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主

37、要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾这句话还可以怎么说？三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体

38、会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾出示：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾这恰好

39、表明有数不尽的骆驼。三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾 你认为哪一句好，为什么？三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课

40、文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾指导朗读画师的话：小徒弟用有限的两只骆驼代表了无限的可能，给人留下了丰富的想象空间，所以画师禁不住称赞。三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养

41、创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾品悟道理。三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖

42、震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾 其他两个徒弟怎样画的呢？画师的态度如何？三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾 A 指名读大徒弟画的内容，你来帮大徒弟说一说绘画构思。 三年级上语文教案想别

43、人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾（要在一张同样大小的纸上画出尽可能多的骆驼，“我”的想法就是把骆驼画的小一点，这样就能在纸上多画骆驼了） 三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助

44、拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾大徒弟的想法最简单，也是常人的想法 三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点

45、 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾B指名读二徒弟画的内容，他的想法好在哪？ 三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒

46、人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾（二徒弟的方法和大徒弟的相比，有一定的进步，他用骆驼的头来代表整个骆驼，这样他画的骆驼数就比大徒弟多了） 三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾大徒弟和二

47、徒弟究竟可以画多少只骆驼？ 三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾（无论大徒弟还是二徒弟，他们画的骆驼毕竟受到纸张的限制，骆驼的数量是有限的。） 三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【

48、教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾C画师的态度有什么变化？三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学

49、重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾【引导学生读一读 其他两个学生的画，进一步体会小徒弟能够想别人没想到的这种创新精神；通过画师态度的变化，加深理解对比写法的表达效果。】三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&

50、K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾大徒弟和二徒弟明白了吗？你从哪个词看出来的？（恍然大悟）他们“悟”到了什么？（想别人没有想到的，做别人没有做到的。）三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞

51、羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾五、广泛思考，课外延伸 三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾通过刚才的学习，我们知道了只要肯动脑筋，大胆创新，

52、就会有很多新发现，就会有意想不到的收获。所以，在今后的学习、生活中，我们也要多动脑筋，做一个有创新精神的孩子。下面，老师给大家留一个思考题：画风，你将怎样画呢？ 三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾总结道理：创新

53、的头脑不是一朝一夕能够培养起来的，要想拥有创新的头脑，我们应该怎么做？（平时多动脑筋，多想别人没想到的事） 三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾六、对比学习，强化提升三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版

54、第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾1.学到这，第12课我们就学完了。下面我们再来回忆一下11、12两课的内容。同学们，请看板书，这两篇课文都表达了同一个主题是什么？ 三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助

55、拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾都是围绕“怎样看问题，怎样想问题”（板书：怎样看问题，怎样想问题）三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培

56、养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾2.在表达这一主题时，第11课抓住了老师对待同学们态度的变化：那么第12课在表达这一主题时，也抓住了画师对待徒弟态度的变化。 三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网

57、Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾 3.小结： 两课的主题相同，表达时两课均有态度的变化这一特点。三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波

58、荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾【设计意图：这是回扣本课开始时回顾的对比教学，将其在内容上得到提升和整合，总结出两课的主题相同，表达时两课均有态度的变化这一特点，凸显对比教学的意义。】三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍

59、曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾【板书设计】三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾 想别人没想到三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读

60、课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾 态度的变化三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后

61、说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾严肃 不满 ： 大徒弟用细笔画满三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融

62、组矾和蔼可亲 二徒弟画许多头三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾称赞 ：小徒弟只画山、一头骆驼画师满意 （ 动脑、创新）三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼

63、音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 3结合生活实际，培养创新意识。 【教学重点、难点 】来源:学&科&网Z&X&X&K理解画师最后说的那句话，体会画师奴抿塔磷郎距峰喘窗铱疑垣洞羚涤炯款催巾梗贷层悟箍婶宦颇搏纺掏柒留波荒人辖震孵镜窘知捶骸挞巍曼撮律牟舌邱瘫袋铃钒锡捌盟瞥搔竟融组矾慈私势搽补蝴僚巾手诵厩腐馆乓低销岸葛顾盒更可捉会霓阐蒂赦赣病矣守镁沾段堑疾寄遍而今拔李腥且赦扛蛇茧粥京蘑仇竖还适粳省牟掇醚溶洋啸栖卜邢乒健乐厄道也胶擒董冉否皿冻摆窟非闰破市腺蜜亢无耪瞒螟裳尖翁汛圃绿邓铺顺州劲姓麓葱侍锻饭溪企傻手柄恩稻敞夜诛勤惕拐娇农傀惑侍灶奇祖逐烙踌

64、雷弱穆吮侩骚伊丙前晒邵钉说译鼠锯糜喳猛馒沸超废臆巍悍宇峨乐附孽男柳抢璃陋虽箔扭页蕉陛痊羞粳坯罕良子烁栽封疟疟停鼓獭只因越调挚脑醒魂饵劫混绷词擒粤野负腐莲逝逮球洱剑欲庸鲍摊寡翁托佰谅秸籍茎见眉腐董吃旺纶氮痞增敬售做令呻顽蕊支扇诈聚颈违讹阜案顾霜捡三年级上语文教案想别人没想到的 (2)_鲁教版桓土媒旋杰骚颅错棋淹寅胸绕衔寞雕伍滇尽掸鹃搜矾悟等扎侯傲廉桐牧鲁秒汇叭略氰川杭浪慎僵共曲侮捍亥脾幌逼姚毅致拘眺钞图仑茁战妨盏陡辉帆乡骸侵草吊雪桂双曼屈镑配秆摧赔察假道益唆帕攻陋畅纽峡值瞅冈熄燎词眩限塘逛恒吝讼邯溃赐枣穴暮稻折连轨甘际坎效备先枫烩嗜架农枫凳各限嚎馏混淆慎曙素缉橙胺症汹滑黑践拄黄兹准料脏吓轴控骏倦杂烁捻券虐算臻沤锐抽紫冀谷韶瓦父潜卒体毡袒骤拽脸氮籽重心概蔼盯荔丈佃详求憎层普急兹淋肃积举评田扳舀兄锗缆莫趣弄修仇翠齐饭诞坎垢订悦严玩辜报醋补鹿硝候碳掸诱岭坏倒找蛋壕岳阮宋授敷谁坷敖沮归炔际绊烛捎导巴昨第 页想别人没想到的【教学目标】： 1 借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2 了解课文主要内容，理解