南开大学21秋《人员素质测评理论与方法》期末考核试题及答案参考30

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1、南开大学21秋人员素质测评理论与方法期末考核试题及答案参考1. 一个团体越是异质,其分数分布的范围也就越大,信度系数也就越高。( )A.正确B.错误参考答案:A2. 分析测评对象是设计( )的基础,虽然指标设计的方法有很多种,但是在不同程度上均要依赖对测评对象的认识与分析。A.指标方式B.指标要素C.指标维度D.指标内容参考答案:D3. 工作说明书中应该能够反映出受试者的( )、( )、( )和其他素质。A.知识B.经验C.技能D.绩效E.能力参考答案:ACE4. 在计算机高度发达的今天,( )可以由计算机来操作,评分的误差几乎为零。A.评测B.测试C.评分D.测评参考答案:C5. 一般能力是

2、在特殊能力发展基础上的概括化。( )A.正确B.错误参考答案:A6. 使用动态标准的测评结果多数是总结性的,稳定性较好。( )A.正确B.错误参考答案:B7. 稳定系数是估计测评跨时间的一致性程度,即在两个( )的时间里进行评测(如间隔一个月测评两次)所获得的结果的一致性程度。A.不同B.相同C.近似D.相近参考答案:A8. 一份内容翔实、结构严谨、( )、( )的总体报告对企业的人力资源( )、( )、及时激励、加强培训、有效管理提供科学的依据。A.数据充分B.建议合理C.优化配置D.岗位设置E.科学使用参考答案:ABCE9. 随着国际化的不断深人,( )管理中国际化的成分也在不断加深。A.

3、物资资源B.电力资源C.人力资源D.企业资源参考答案:C10. 面试评分表中包括了测评要素、评分要点、测评要素的标度等内容。( )A.正确B.错误参考答案:A11. 以下胜任力素质模型构建步骤明显出错是( )。A.了解同行反观自己B.建立模型确定标准C.收集信息建立模型D.了解同行确定标准参考答案:B12. 所谓“( )”就是对( )的管理,其( )调整好各方面的人事关系。A.人事管理B.奖励考核C.人事关系D.目的在于E.人事安置参考答案:ACD13. 面试方法不易获得的素质是( )。A.仪表B.风度C.情绪稳定性D.忠诚度参考答案:D14. 所谓( )问卷是指问卷对于被试的回答无所限制,被

4、试可以自由地、任意地回答问题。A.封闭式B.开放式C.自由式D.独立式参考答案:B15. 对被测人员的不同条件、不同对象和不同目的并不加以区别,同用一种测评标准,对每个职工的绩效、能力等方面的功能进行测评,获得具体而明确的各项功能的水平称为相对标准。( )A.正确B.错误参考答案:B16. 情景模拟,最简单的理解就是一个模拟的情景。( )A.错误B.正确参考答案:B17. “你有什么业余爱好?”是结构化面试中的情景性问题。( )A.正确B.错误参考答案:B18. 面试是( )和( )之间的一种双向沟通过程。A.应试人B.招聘人C.主考官D.提问者E.应聘者参考答案:CE19. 在对( )进行评

5、价的时候,其( )是一种有价值的绩效信息来源,他们常常是最有权利来评价上级是如何对待他们的。A.上级B.领导C.管理者D.同事性E.下属参考答案:CE20. 面试时,要判断应聘者的语言表达能力,需要观察( )。A.语言的准确性B.语言的逻辑性C.语言的韵律性D.语言的流畅性参考答案:ABD21. 如果你很讨厌修理自行车、电器一类的工作,那么,按照霍兰德的理论,你的职业兴趣一定不属于( )。A.社会型B.现实型C.研究型D.企业型参考答案:B22. 以下能够反映出素质测评功能属性的古代选官制度的有( )。A.禅让制B.察举制C.科举制D.九品中正参考答案:ABCD23. 在操作与运用( )时应注

6、意的原则有:全面性原则、充足性性原则、可信性原则和权威性原则。A.鉴定性测评B.开发性测评C.动机性测评D.选拔性测评参考答案:A24. 所谓工作生活质量( )是指组织中所有人员的参与感、工作满意感和精神压力的状况。A.QSWB.QRDC.QWLD.QYL参考答案:C25. 根据美国心理学家斯宾塞(Spencer)针对企业家提出的必备关键素质的观点,以下应当在实施评价中心时特别注意的内容包括( )。A.成就导向B.指导和控制C.体贴他人D.富于幻想参考答案:ABC26. 效标关联效度可分为( )。A.表面效度B.内容效度C.同时效度D.预测效度参考答案:CD27. 非语言交际研究专家保罗艾克曼

7、认为恐惧表现在眉上、嘴上和眼里。( )A.正确B.错误参考答案:B28. 以下哪些是公文筐测验的特点?( )A.操作性强B.预测性强C.综合性强D.成本低参考答案:ABC29. 在建立绩效评估体系的过程中,每个组织应该根据自己的组织( )为导向,以达成科学地、有效地管理为目的。A.营销战略B.市场计划C.发展目标D.企业规划参考答案:C30. 从某些理论出发,来逐步推导测评要素,在测评要素确定中称为( )法。A.理论推导B.学术分析C.回归分析D.数据推导参考答案:A31. 借助( ),不但能发现优秀人才与短缺人才,而且还能明确每个人的长处和短处,从而( ),避人所短,( ),开发潜能。A.人

8、事测评B.素质测评C.扬人所长D.扬长避短E.优化组合参考答案:BCE32. ( )面试是指依照预先确定的内容、程序、分值结构进行的面试形式。A.标准化B.结构化C.固定式D.结构式参考答案:B33. 情景模拟技术适宜的测试维度绝大部分属于能力的范畴。( )A.错误B.正确参考答案:B34. 下列说法正确的是( )A.能力与知识、技能不能互相转化B.能力的形成可以通过反复练习而使行动方式巩固下来C. 能力是掌握知识技能的必要前提D.具有相同水平能力的人一定能获得同等水平的知识和技能参考答案:C35. 当应聘者故意发出咳嗽声并借势用手掩住嘴,说明他那时( )。A.暗暗窃喜B.心中有鬼C.心不在焉

9、D.成竹在胸参考答案:B36. 通过结构化面试中的背景性题目,考官可以考察被试思维的逻辑性、严密性,思维的深度和广度以及综合分析能力。( )A.正确B.错误参考答案:B37. 如果说基于计算机的测评没有起到实施测评的作用,那么计算机自适应测评则还起到了“决策者”的作用。( )A.正确B.错误参考答案:B38. “需要压力”理论的提出者是( )。A.高尔顿B.冯特C.莫里D.霍兰德参考答案:C39. 所有评估者应该在完成各自的评估表后,开始进行讨论会议,来决定参与者在标准方面的最终结果。( )A.正确B.错误参考答案:A40. 从理论上讲,在人事测评中,如果测评的内容( )、收集的信息( ),测

10、评的结果就会( )、越有效。A.越真实B.越科学C.越广泛D.越全面E.越客观参考答案:CDE41. 正由于各个企业的文化水平和经营目标不一样,所以他们对员工特性的看法和侧重点也就不同,这就造成不同企业不同的人事测评标准。( )A.正确B.错误参考答案:B42. ( )分析法,有些测评是在特定的( )之后进行的,所以可以根据培训的目标来搜寻有关的测评要素。A.培训目标B.样例选择C.数据抽样D.经济测评E.培训结束参考答案:AE43. 在( )中,施测前的准备至关重要。A.生理测量B.心理测量C.物理测量D.实际测量参考答案:B44. 特质法比较易开发,而且对于各种不同类型的组织不都具有普遍适

11、用性。( )A.正确B.错误参考答案:B45. 情景模拟适用于( )。A.管理人员B.专业人员C.非专业人员D.管理人员与非专业人员参考答案:D46. 价值观的形成都要受到国家、社会、阶级、传统等影响,不存在普世价值观。( )A.正确B.错误参考答案:B47. 低权力动机者较感兴趣的有( )。A.企业B.医药C.创造性艺术D.教学参考答案:BC48. 第二次世界大战期间及以后,客观的要求促使心理选拔技术不断发展和普及。在美国飞行学校引入心理选拔之前,因飞行适合性不佳而被淘汰的飞行学员占比( )。A.97%B.87%C.77%D.67%参考答案:B49. 态度的形成是一个孕育的过程,它一旦形成,便会成为人的个性结构中的主要组成部分,表现持久稳定的特点,改变起来不太容易。( )A.正确B.错误参考答案:A50. 强制分布法这种方法不需要采取排序的形式,只不过对员工的排序是以群体的形式进行的。( )A.正确B.错误参考答案:B

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