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1、顺平县腰山镇中学学生化学实验报告单实验题目：实验活动5： 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制班级：日期：指导教师：第组姓名：同组人：【实验目的】1、练习配制一定溶质质量分数的溶液。2、加深对溶质的质量分数概念的理解。【实验用品】托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管。氯化钠、蒸馏水。【实验步骤】1、配制质量分数为6%的氯化钠溶液。（ 1）计算：配制50g 质量分数为6%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量分别为：氯化钠3g；水47 g。（ 2）称量：用托盘天平称量所需的氯化钠，放入烧杯中。（ 3）量取：用量筒量取所需的水（水的密度可近似看做1g/cm3），倒入盛有氯化钠的烧杯中。（ 4）溶解
2、：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。整个配制过程如下图所示。图 9-21 配制一定溶质质量分数的溶液2、配制质量分数为3%的氯化钠溶液。用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制50g 质量分数为3%的氯化钠溶液。（想一想 ：由浓溶液配制稀溶液时，计算的依据是什么？）溶液稀释前后，溶质的质量不变（ 1）计算：配制50g 质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%的氯化钠溶液和水的质量分别1为： 6%的氯化钠溶液25g（体积24mL ）；水25g。（ 2）量取：用量筒量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。（ 3）混匀：用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。3、把配制好的上述两种
3、氯化钠溶液分别装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签（标签中应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数），放到试剂柜中。【问题与交流】1、用托盘天平称量氯化钠时，有哪些注意事项？称量前先要调平天平的平衡；调平衡后，在左、右两托盘上应各放一张同样大小的白纸；要遵循“左物右码”的原则，左边放称量的药品，右边放砝码。2、用量筒量取液体，读数时应注意什么？读数时视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平，既不能仰视读数，也不能俯视读数。3、准确配制一定溶质质量分数的溶液，在实际应用中有什么重要意义？请举例说明。准确配制一定溶质质量分数的溶液，在工农业生产中有很重要的意义。例如，在施用农药时，就应准确地知道一定量的药液中所含农药的量。如果药液过浓，会毒害农作物；如果药液过稀，则不能有效地杀虫灭菌。规律方法小结：配置一定溶质质量分数溶液的误差分析。（ 1）导致溶质的质量分数偏小的原因：天平使用不正确，如药品、 砝码放反了 （称量时使用游码） ，使药品称量质量偏小；量取水的过程中仰视读数，使水量取多了； 烧杯不干燥， 原来内部就有一些水；固体药品中含有杂质等。（ 2）导致溶质的质量分数偏大的原因：天平使用不正确，如称量前没有调平衡，指针偏右，导致药品称量偏多； 砝码已生锈； 量取水的过程中俯视读数， 使水量取少了； 向烧杯中倾倒量取的水时，一部分洒在外面等。2
实验活动5：_一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制(含答案)
