初中语文教学生态价值观培养论文

《初中语文教学生态价值观培养论文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文教学生态价值观培养论文（1页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

初中语文教学生态价值观培养论文摘要：生态价值观的培养在现代社会中，对于学生来说是十分有必要的，从小学到中学直到大学，教师培训中都会有培养学生生态 价值观这一项。 在语文教学中渗透生态价值观的培养，不仅可以带 动学生快速思考，让他们感受生态的美好和不足，从而得到启发，学 会思考，培养生态价值观，而且可促进社会可持续发展。生态价值观是指观察我们周围的生态环境，然后对环境产生情感, 既而愿意改变周围生态环境的一种人生价值观。 初中语文课本上有很 多与生态环境相关的内容，教师可以通过语文教学的引导让学生树立 自己的生态价值观。在教学中引导学生树立生态价值观是情感教育范 畴的内容。一、在初中语文教学中培养学生的生态价值观的原因中学语文教学中的生态系统具有平衡性、整体性和生态性的特点，中学语文的生态构建应该以生活为源头， 以平等对话为手段构建 起主体生态，从校园语文教学环境、班级语文课教学环境、家庭语文 教学环境、社会语文教学环境出发构建生态价值环境。从生态系统的整体出发，将生态系统内部要素相联系，建立一个和谐的语文教学 网络。教育的最终目的是将学生培养成热爱生活、关注社会、关爱他人 和关爱大自然的人， 只有具有了这些特质的学生才可以说是身心健 康具备生态价值观念的人。初中教学是学生进入高等学习阶段的过渡 时期，选择在初中语文教学中渗透生态价值观培养的原因大致可以