初中语文教学效率提高

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试论初中语文教学效率的提高【摘 要】传统的老师认真讲，学生认真记，课后再反复练习的 应试方式只会留给人“费时多、效益低，脱离实际，学生负担重、能力差”的印象，而今教育新形势下为学生“减负” ，把课堂压缩 为 40 分钟，但减负不减质，所以提高课堂教学效益就是语文教学 的关键所在。【关键词】初中语文 教学效率 课堂教学 很多语文老师都会在课堂上意识到这么一个问题：如何提高自己 的课堂教学效率？而这个问题也往往是很多老师的老话题，关于解 决的方法众说纷纭，各执一端，却难有广为接受的一个说法。传统 的老师认真讲，学生认真记，课后再反复练习的应试方式只会留给 人“费时多、效益低，脱离实际，学生负担重、能力差”的印象， 而今教育新形势下为学生“减负” ，把课堂压缩为 40 分钟，但减负 不减质，所以提高课堂教学效益就是语文教学的关键所在。现在， 笔者就来谈谈自己对怎样提高语文课堂效率的几点粗浅认识。一、认真备好课 俗话说：台上十分钟，台下十年功。在短短的四十来分钟的课堂 里，教师要想很好地讲解教学内容， 那么课前的准备就必须要充分。 教师只有根据学生情况精心设计课堂教学，深入钻研吃透教材，才 能够取得良好的教学效果。当然，备课的要求有很多方面，我们语 文教师在备课时，至少应做到三点：一是了解学生的知识底细，二 是掌握课文的重点内容，三是明确教学目标。因为教师只有知道学