《小班科学好朋友》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班科学好朋友（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、小班科学好朋友XX课件小班科学：好朋友活动目标：了解一些动物之间相互依存的共生现象。体验探索动物奇特现象的乐趣。活动准备：经验：幼儿已了解一些动物（蜥蜴海燕鸵鸟斑马鳄鱼牙签鸟）的资料物质：共生动物图片卡片若干（蜥蜴和海燕鸵鸟和斑马鳄鱼和牙签鸟等）动画片犀牛和犀牛鸟张红绿两色操作纸板一张小黑板一块活动过程：一分享交流，引出主题。介绍自己的好朋友：你有好朋友吗？你的好朋友是谁？怎么会成为好朋友的？小结：我们都有好朋友，我们每个人都有自己的长处和不足的地方，大家互相帮助取长补短就能成为好朋友。动物也有好朋友的，你认为哪些动物会成为好朋友？二配对游戏丰富经验。（一）出示(六种动物)，引导幼儿观察：重点
2、提问：它们是谁？各自有什么本领？海燕：常受小虫子侵袭。鸵鸟：眼睛好，遇到危险跑快。鳄鱼：牙齿缝里的牙垢让它很不舒服。蜥蜴：除害虫。斑马：耳朵和鼻子很灵敏，遇到危险跑快。牙签鸟：牙齿的清洁工，能去除牙缝中的残留物。（二）游戏找朋友：这些动物中谁和谁是好朋友呢？他们是怎样互相帮助的？请你们找一找配配对。出示组共生动物找朋友的底卡，让幼儿为底卡上的动物找一个动物朋友，把相应的动物图片贴到旁边的空栏里，说一说，他们是怎样互相帮助的。幼儿交流，说出配对的理由。重点提问：相同的动物会成为朋友，不同的动物会成为朋友吗？为什么？小结：原来牙签鸟把鳄鱼牙缝里的牙垢吃掉了，鳄鱼觉得很舒服，所以不会伤害牙签鸟，牙签鸟从鳄鱼牙缝里找到了食物，象它们这样互相帮助，谁也离不开谁叫做共生现象。出示做连线游戏：大家都找对了，原来动物也有好朋友。三观看动画片犀牛和犀牛鸟 ，拓展经验。过渡语：犀牛和犀牛鸟会成为好朋友吗？ *重点提问：犀牛和犀牛鸟是怎样互相帮助成为好朋友的？ *小结： 犀牛鸟帮犀牛吃掉身上的虫子，犀牛就不痒痒了。犀牛身上的虫子是犀牛鸟喜欢吃的食物，犀牛鸟就不会饿了。犀牛视觉不好，有危险来临时，犀牛鸟会飞上飞下，叫个不停，提醒它注意。就这样他们互相帮助成为了好朋友。动物和动物做好朋友，我们也有好朋友大家在一起也要相亲相爱互相帮助。四延伸活动，继续探究还有哪些动物也是好朋友，下次我们再来分享。XX课件
小班科学好朋友
