《东北师范大学21秋《数学教育学》期末考核试题及答案参考3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《东北师范大学21秋《数学教育学》期末考核试题及答案参考3（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、东北师范大学21秋数学教育学期末考核试题及答案参考1. 利用乘同余法可以产生随机数。( )A.正确B.错误参考答案：A2. 下列方法中，能体现数学方法中的“发现方法”的是：( )A.配方B.归纳C.类比D.猜想E.联想参考答案：B3. 小学阶段的学生以抽象思维为主。( )A.对B.错参考答案：B4. 获取外部信息时必须考虑其可靠性和权威性。( )A.正确B.错误参考答案：A5. 人口预测模型用以预测人口的增长。( )A.正确B.错误参考答案：A6. 开放性具有多种不同的解法或多种可能的解答。( )A、错误B、正确参考答案：B7. 发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家( )所倡导的。A.杜
2、威B.怀特海C.皮亚杰D.布鲁纳参考答案：D8. 随机数的统计检验有( )。A.参数检验B.分布均匀性检验C.独立性检验参考答案：ABC9. 小学数学学习评价(名词解释)参考答案：提供反馈信息，促进学生的发展;收集有关资料改善教师的教学;对学生数学学习的成就和进步进行评价;改善学生对数学的态度、情感和价值观。10. 数学建模中常遇到微分方程的建立问题。( )A.错误B.正确参考答案：B11. 量纲齐次原则指任一个有意义的方程必定是量纲一致的。( )A.错误B.正确参考答案：B12. 实验中服从确定性规律的误差称为系统误差。( )A.正确B.错误参考答案：A13. 我国对异常值没有颁布标准。(
3、)A.错误B.正确参考答案：A14. 建立数学模型时可作几方面的假设( )。A.关于是否包含某些因素的假设B.关于条件相对强弱及各因素影响相对大小的假设C.关于变量间关系的假设D.关于模型适用范围的假设参考答案：ABCD15. ( )要体现科学性、艺术性，清楚、简洁、明了，是对本节教学内容的浓缩。A.板书设计B.教学后记C.教学进程D.教学目标参考答案：A16. 数学技能的学习就是将一连串动作方式或心智活动方式，经练习而形成熟练的、自动化的反应的过程。( )A、错误B、正确参考答案：B17. 好的教学方法需要满足哪些要求( )A.有利于学生掌握系统的数学知识和进行基本技能的训练，形成良好的认知
4、结构B.重视学生能力的培养，能充分调动学生的主动性，积极性，发挥学生的主体作用C.把统一要求与分类指导结合起来D.要在教学计划规定的时间内达到以上要求，决不能加重学生负担参考答案：ABCD18. 获取外部信息时必须考虑其可靠性和权威性。( )A.错误B.正确参考答案：B19. 在构造一个系统的模拟模型时要抓住系统中的主要因素。( )A.正确B.错误参考答案：A20. 任意齐次线性方程组的基本解组仅有一组。( )A.错误B.正确参考答案：A21. 计算器和计算机已经使数学世界发生了巨大的变化。这种变化目前还未对学校数学的内容和教学形式产生影响。( )A.正确B.错误参考答案：B22. 说教学程序
5、应：( )A、要说清教学过程的总体结构及各个教学板块的时间分配B、要说清主要教学环节的主要设计，特别是怎样设计有思维力度的问题来激活学生的思维，激发学生的学习兴趣C、要说清教学重点如何突破，教学难点如何化解以及所采用的教学手段、教学方法D、要说清学习本节课学生采用怎样的学习方法，该方法有什么特点参考答案：ABC23. 根据学习的内容学习可分为机械学习和有意义学习。( )A、错误B、正确参考答案：B24. 小学生由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡依靠的中介环节是( )。A.观察B.操作C.表象D.想象参考答案：A25. 以下哪一部分知识不属于小学数学基础知识的范围( )。A.几何初步知识B.代数初
6、步知识C.统计初步知识D.函数初步知识参考答案：D26. 数学中的“双基”指的是基础知识和基本命题。( )T.对F.错参考答案：F27. 开放性原则是指( )。A.教学内容B.教学方式C.教学评价D.教学结果参考答案：ABC28. 数学是一个有机的整体，是科学思考与行动的基础。( )A、错误B、正确参考答案：B29. 泊松分布常用于穿越公路模型中。( )A.错误B.正确参考答案：B30. 巩固课分练习课复习课和讲评课。( )A、错误B、正确参考答案：B31. 估算法不是应用题检验的方法。( )A.对B.错参考答案：B32. 数学建模没有唯一正确答案。( )A.正确B.错误参考答案：A33. 具
7、有多种不同的解法或多种可能的解答为：( )A、针对性B、趣味性C、参与性D、开放性参考答案：D34. 现在公认的科学单位制是SI制。( )A.错误B.正确参考答案：B35. 现代数理统计学作为一门独立学科的奠基人是英国数学家( ) 。A.伯努利B.费希尔C.克拉默D.奥苏泊尔参考答案：B36. 动作技能的学习可分为认知;分解;定位;自动化。( )A、错误B、正确参考答案：B37. 数学命题指：( )A、数学方法有关的命题B、数学运算有关的命题C、数学方程有关的命题D、数学知识有关的命题参考答案：C38. 美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。A.构造一种完形B.主动地形成认知结构
8、C.形成刺激与反应间的联结D.对环境条件的认知参考答案：B39. 目标题和例题具有相同解法称同型目标题。( )A、错误B、正确参考答案：B40. 布鲁纳的主要教学思想包括：( )A、教育在智育方面的目标是传授知识和发展智力B、要让学生学习学科知识的基本结构C、注重儿童的早期智力开发D、提倡“发现学习”的方法参考答案：ABCD41. 小学数学教师仅掌握数学知识。( )A.对B.错参考答案：B42. 问题解决中的目标题有：( )A、同型目标题B、类似目标题。C、不同型目标题D、同类目标题参考答案：ABCD43. 形式训练说，相同要素说，概括化理论以及现代认知心理学从认知结构出发的迁移理论。( )A
9、、错误B、正确参考答案：B44. 学习过程的环状模式包括( )A.定向环节B.行动环节C.认知环节D.反馈环节参考答案：ABD45. 求常微分方程的基本思想是将方程离散化转化为递推公式以求出函数值。( )A.正确B.错误参考答案：A46. 接受学习指学习的全部内容是以定论的形式呈现给学习者。( )A、错误B、正确参考答案：B47. Shapley将问题抽象为特征函数解决n人合作对策问题。( )A.正确B.错误参考答案：A48. 程序教学法是斯金纳于20世纪50年代提出来的教学方法，其原则是( )A.小步子原则B.操作反应原则C.及时反馈原则D.自定步调原则参考答案：ABCD49. 建模过程仅仅是建立数学表达式。( )A.正确B.错误参考答案：B50. 有利于教师及时获得反馈信息的教学方法是( )。A.讲解法B.谈话法C.演示法D.操作实验法参考答案：B
东北师范大学21秋《数学教育学》期末考核试题及答案参考3
