高考生物二轮复习 第一部分 晨背十一 生物进化课件(通用版)
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1、1 1拉马克进化学说的主要观点拉马克进化学说的主要观点(1)(1)地球上所有生物都不是神造的,而是由更古老的生物地球上所有生物都不是神造的,而是由更古老的生物 进化而来的。进化而来的。(2)(2)生物是由低等到高等逐渐进化的。生物是由低等到高等逐渐进化的。(3)(3)生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得 性遗传所导致的。性遗传所导致的。2 2达尔文的自然选择学说达尔文的自然选择学说(1)(1)主要内容:过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者主要内容:过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者 生存。生存。(2)(2)达尔文认为环境条件对生物变异不是诱
2、导而是选择,达尔文认为环境条件对生物变异不是诱导而是选择,生物产生了大量不定向变异后,由环境决定其生存与生物产生了大量不定向变异后,由环境决定其生存与否。否。(3)(3)科学地解释了生物进化和生物多样性形成的原因。科学地解释了生物进化和生物多样性形成的原因。3 3现代生物进化理论现代生物进化理论(1)(1)种群是生物进化的基本单位。种群是生物进化的基本单位。(2)(2)生物进化的实质是种群基因频率的改变,生物发生进生物进化的实质是种群基因频率的改变,生物发生进 化的标志是基因频率改变,不论变化大小都属于进化化的标志是基因频率改变,不论变化大小都属于进化 范围。范围。(3)(3)突变和基因重组产
3、生生物进化的原材料。突变包括基突变和基因重组产生生物进化的原材料。突变包括基 因突变和染色体变异。因突变和染色体变异。(4)(4)自然选择决定生物进化的方向。自然选择决定生物进化的方向。(5)(5)隔离是物种形成的必要条件;新物种形成的标志是生殖隔离。隔离是物种形成的必要条件;新物种形成的标志是生殖隔离。(6)(6)生物发生进化,并不一定形成新物种,但新物种的形成一定生物发生进化,并不一定形成新物种,但新物种的形成一定 要经过生物进化过程。要经过生物进化过程。(7)(7)隔离的实质是基因不能自由交流。地理隔离是物种形成的量隔离的实质是基因不能自由交流。地理隔离是物种形成的量变阶段,生殖隔离是物
4、种形成的质变时期。只有地理隔离而不变阶段,生殖隔离是物种形成的质变时期。只有地理隔离而不形成生殖隔离,只能产生亚种,但不能形成新物种。形成生殖隔离,只能产生亚种,但不能形成新物种。(8)(8)判断两个种群是否属于同一物种的标准就是看它们之间是否判断两个种群是否属于同一物种的标准就是看它们之间是否 存在生殖隔离,若存在生殖隔离,则一定是两个物种。存在生殖隔离,若存在生殖隔离,则一定是两个物种。4 4生物进化与生物多样性形成生物进化与生物多样性形成(1)(1)生物多样性的内容主要包括基因多样性、物种多样性生物多样性的内容主要包括基因多样性、物种多样性 和生态系统多样性。和生态系统多样性。(2)(2)生物多样性形成是生物进化的结果,生物多样性的产生物多样性形成是生物进化的结果,生物多样性的产 生又加速生物进化。生又加速生物进化。(3)(3)生物多样性的形成是长期自然选择的结果。生物多样性的形成是长期自然选择的结果。(4)(4)基因多样性是形成物种和生态系统多样性的基础,物基因多样性是形成物种和生态系统多样性的基础,物 种和生态系统的多样性又影响基因多样性。种和生态系统的多样性又影响基因多样性。(5)(5)生物与生物之间的相互选择,生物与无机环境之间的生物与生物之间的相互选择,生物与无机环境之间的 相互影响,使其不断进化和发展。相互影响,使其不断进化和发展。
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