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1、幼教实习总结管理资料二十岁，我跨进了幼儿园的大门，做了一名实习的幼儿教师，我是在鼓楼幼儿园 （ 本部）进行了我的实习， 在这一个月的实习里， 我深刻地认识到毕业教育见实习是专业思想教育、 文化知识、 教育理 论、教育技能和科研能力的综合实践课程， 是学前儿童教师职前教育 的必要环节。对学生了解学前教育、了解学前儿童，巩固专业思想， 印证理论知识， 学习与掌握教育规律和培养从事学前儿童保育、 组织 幼儿园教育活动和具有初步的教育科研能力具有重要意义。我在鼓楼幼儿园选择的是中班实习，我将实习分为三大块1 、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事工作的实际能 力。在学校的四年里学习到很多理论知识
2、， 但没有实践一切只是纸上 谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的 坚实地基则是教育实习所积累的经验。2 、进一步熟悉幼儿园的全面工作， 加深对幼儿园教育任务的理解。 在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色， 到幼儿 园后，每天的流程还是要经过一段时间适应， 才能很流畅的进行下去， 而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大 了，我要带给幼儿的究竟是什么 ?难道只是教会他书本上的知识吗 ?答案是否定的 !一个人 95%的习惯养成是在 5 岁之前，幼儿在幼儿园 最重要的并不是他学会了多少本领， 而是他是否养成了良好的行为习 惯，这一点对他今后
3、的入学乃至一生都是至关重要的。3 、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作 责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须 要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱， 这不是每个人都能做到的。 在一个普通的幼儿园， 一个小型班也有十 七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不 可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填 写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点， 每个月都可以看 到他们的成长，也让老师和家长之间有了的沟通。4 、把所学的基本理论、 基本知识和基本技能初步地综合运用于实 际教育工作。在实践中
4、检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能， 初步树立正确的教育思想。 在学校老师只是问你件事应该放在一天中 的什么时候进行比较合适， _ 更好的达到教学目标 ?但在幼儿园似 乎并不怎么行得通， 只有当你了解本班的幼儿， 了解他们针对某件事 情可能会做出的反映， 才能定出合适的发展目标， 把教育与实践较好 的结合起来。5 、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。 明确幼 教工作的重要作用及今后的努力方向。 这个世界每天都在变化， 幼儿 教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要 掌握先进的教育理念， 才能更好的服务于幼儿， 使幼儿更加茁壮的成 长。1 、认真听取实习幼
5、儿园领导、 实习班班主任关于幼儿园园况和班 级情况的介绍。了解实习园、班的一般情况。鼓幼实行的是基本课程， 采取单元教育法， 并且一直采用小组化教学模式， 所以幼儿在上课时 分为两组，我认为这样更符合幼儿的心理发展特点， 也使课堂更容易，2 、见习幼儿全天活动。通过三天的见习，我对幼儿的一日作息制 度、内容安排、 常规要求差不多已心中有数。加上学习原任教师传授 的工作经验，我以为我组织的活动一定会达到较好效果，其实不然， 作为一个新老师，你带给幼儿的是新鲜感，这使幼儿非常喜欢你，望 着他们迫切的眼神，我不由得紧张起来，一个问题问出口，自己就觉 得问问题的角度面太广了， 这使幼儿不能很快地抓住问
6、题的重点， 当 一个幼儿的答案偏离了你所希望引导的正确轨道时， 所有幼儿的思维 都会被局限在一辆偏离正常轨道而又疾速行驶的列车上， 你必须思索 如何把它拉回来 ?这是没有经验的我们始料未及的。终于你想出了解 决的方法，可下面一个环节，又要如何进行呢 ?昨晚背得滚瓜烂熟的 台词，现在早已支支吾吾。3 、尽快地熟悉全班幼儿的姓名， 熟悉幼儿园环境。在第一个星期， 我已经可以非常自信的说出每位幼儿的名字了， 这为我后期的实习打 下了坚实的基础。1 、认真制订详细的每日和课时计划。 提前三天将计划交给指导教 师审阅，经同意后方能试教。这是园长的规定，在当时看来觉得很苛 刻，但现在想起觉得非常可行，从自
7、己拟出一份，到老师修改，再到 自己完善，到最后的教具准备，起码也要三天时间，而且，提前交教 案，也给自己留出了充分的准备时间。2 、实习生必须精神饱满地组织幼儿一日活动，热爱幼儿，对幼儿 全面负责。作为老师，如果不能以身作则又怎么能要求你的学生 ?冬 季虽然寒冷，但晨间锻炼， 老师一定要把手伸出来，如果进行活动老 师不精神饱满，又怎样激发孩子的学习积极性 ?最重要的，它毕竟是 孩子，对自己并不是非常了解， 对自己的行为也不能做出正确的评估， 所以老师必须肩负起保育员的重担，何时脱衣穿衣 ?何时开窗透气 ? 何时需要消毒 ?何时不应哄闹 ?甚至就连洗手的方法也要一遍一遍的 重声，并在旁边监督护理
8、。3 、在指导教师指导下，学习做家长工作。这点还是需要时间的磨 练。但对于家长，我们要同样热情。4 、实习后期，每位实习生组织半日活动。在我实习的第二个星期 我开始带上午的半日活动， 刚刚接触会很不上手， 完全记不住下一环 节是什么?几点进入?这时指导老师会从旁提醒， 这样带了两三天， 我 已能有条理的独立带起上午的半日活动了， 下一星期也顺利地进入了 下午活动。这次的实习让我在正式进入工作岗位前有了一个准备，让我了解 到一个幼儿园的一日活动是怎样进行的， 还有我应努力的方向， 更让 我了解老师的责任之重大。因为在实习前就已经做好了吃苦的准备， 所以在实习中不管遇到什么样的困难，我都会对自己说： “我行，我 可以。”在我即将离园的最后一个晚上，我们主持了孩子们的圣诞晚会。 如果您没有做过老师， 也许很难这份心情， 但这确实是一个老师最值 得骄傲的时候了， 当我看着在圣诞晚会上出色表演的孩子们时， 我的 心里一酸，是的， 我在教育中还存在着很多不足，活动中自己还是会 紧张，虽然的时候也觉得累、觉得苦，但看着孩子们开心的笑脸，我 觉得这些都值得，一个老师最欣慰的不就是此刻吗 ?“捧着一颗心来，不带半根草去”，想想我国伟大的人民教育思想家、事业家陶行知先生的话， 当时觉得无私奉献精神只是我遥不可 及的境界，但现在想想，真的，每位老师每天不都在无私的奉献着吗 ?模板, 内容仅供参考
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