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1、铁路行车规章课程教学大纲一、课程简介本课程是铁道运输（客货）专业的一门专业课。主要讲授车站调车工作、列车编组、接发列车工作、运输调度指挥工作等方面的规章和办法、 车站行车工作细则的编制、铁路 200250 km/h 行车组织办法等有关内容， 重点讲授车站调车工作、 列车编组、接发列车工作、调度指挥工作。二、课程教学目标（一）知识培养目标1.掌握车站调车工作的基本规定、基本要求。2.掌握列车编组的方法、要求和有关规定。3.掌握正常接发列车的基本规定、基本方法。4.了解和掌握运输调度指挥工作。5.了解铁路 200250 km/h 行车组织办法。（二）能力培养目标1. 应知、应会调车的基本技能。2.
2、 应知、应会正常接发列车的基本规定、基本方法和基本技能。三、核心教学内容与实训项目序号项目 名称课时分配总课时讲 授讨 论实 训1绪论222调车工作8623列车编组664接发列车工作10645车站行车工作细则的编制226运输调度指挥工作227铁路 200250 km/h 行车组织办法44合计34286机动2总计36四、项目内容及要求项目一绪论1.2. 掌握铁路行车规章的重要作用。3. 掌握对铁路行车工作人员的要求。项目二 调车工作1. 了解调车工作定义、 调车工作的分类、 调车区划分和调机分工、 调车场线路固定使用；排风、摘管及列车中车辆的摘挂；掌握调车工作领导与指挥；了解调车工作制度；了解调
3、车工作“九固定”；了解调车进路的确认。2. 了解牵出线调车基本因素； 掌握牵出线调车作业方法； 了解平面牵出线调车作业标准；了解取送车辆调车作业标准；熟悉人力制动机制动工作。3. 掌握驼峰调车作业过程及特点；了解车辆通过驼峰的限制。4. 掌握调车作业计划的变更与布置；掌握调车作业计划的组织与实施。5. 了解调车速度、溜放调车的限制；了解调车作业摘挂车及连结制动软管的规定；了解调车特殊车辆的规定；掌握在正线、到发线和货场专用线调车的规定；掌握机车车辆的停留及手推调车。6. 了解中间站车流组织；了解摘挂列车作业过程；了解摘挂列车调车作业计划的编制；掌握加速摘挂列车作业、压缩货车在中间站停站时间的方
4、法。项目三 列车编组1. 掌握列车的基本知识；掌握编组列车的质量要求；掌握禁止编入列车的机车车辆。2. 掌握装载危险、易燃货物车辆的编挂；掌握关门车的编挂。3. 了解旅客列车加挂货车的规定；了解禁止编入旅客列车的车辆。4. 了解单机挂车。5. 了解列车中车辆的摘挂。项目四接发列车工作1.2.3.4.5.6.项目五车站行车工作细则的编制1. 了解车站行车工作细则的作用和要求；掌握车站行车工作细则的编制原则和编制方法。2. 了解车站概况及技术设备。3. 了解日常作业计划及生产管理制度。4. 了解接发列车工作。5. 理解调车、客运、货运、军运工作。项目六运输调度指挥工作1. 了解调度指挥的基本任务、
5、 各级调度组织机构的设置、 各级调度工作职责范围和调度基本工作制度2. 了解调度日班计划和运行调整阶段计划；掌握货运计划的编制。3理解调度命令的概念，了解需要发布调度命令的情况、调度命令的编号。4. 了解调度指挥的基本原则、 列车运行实际图、 列车调度员基本作业程序和调度指挥的基本方法。5. 了解设备故障时的行车组织办法、 特殊情况下的行车组织办法、 调度工作的日常分析、定期分析、专题分析和日班计划的考核项目七铁路 200250 km/h 行车组织办法1.2.3.五、考核要求1考核方式：本课程采用闭卷考试，百分制。2命题标准：项目一占5%，项目二占30%，项目三占25%，项目四占25%，项目五
6、占5%，项目六占 5%，项目七占 5%。3评分方法：理论考试占总分值70%，日常成绩占 30%。六、大纲说明1. 本大纲是根据 2009 年修订的铁路中专教育铁道运输（客货）专业教学计划编制的。2.（1）教学中应结合教学内容，进行思想品质、职业道德、敬业精神、工作作风方面的教育。（2）结合铁路技术管理规程、本局行车组织规则、接发列车作业标准、调车作业标准等规章，并根据部局有关电文，及时修改教材内容，保证规章教学的实用性、实时性。（3）教学中应积极进行教法改革，运用现代教学手段，贯彻理论联系实际、能力本位、以学员为主体等教学原则，运用案例教学，培养学员分析问题解决问题的能力和创新意识。（4）注意改革学习成绩的考核手段和办法，探索新的科学的评价方法。3. 建议书目：铁路职业教育铁道部规划教材铁路行车规章教程（中专），李一龙主编，中国铁道出版社。4. 参考资料：技规、行规、铁路调车作业标准。接发列车作业标准、非正常情况下接发列车作业预案（沈阳局自编教材）。
《铁路行车规章》课程教学大纲
