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1、桥之美同步练习活动与探究一、实践活动设计桥，不是没有生命的冷冰冰的建筑物，它体现着人类的智慧，并给人以美感，人们情不自禁地用诗文来赞颂它，关于它的故事传说也十分丰富。这些赋予了“桥”无穷的魅力。教师可以引导学生进行相关的资料搜集；了解一些桥的名称的由来， 如西湖的断桥、 上海朱家角的放生桥等；搜集有关桥的诗歌、对联、谜语、俗语、谚语、成语等；搜集有关桥的故事与传说；搜集绘画、雕刻、图片以及影视作品中的桥等等。这项活动要求学生在搜集、整理完相关信息后，在班上进行口头交流，要求表达得生动有趣，吸引大家的注意力。二、写作活动高高耸立的塔有着与桥不同的美，试写一段文字，说明塔的美。三、开放性探究阅读下
2、面的语段，回答问题。水的语言郭 治水是会“说话”的。听听水的声音，可以判断水的状况。你不妨试一试：把满满的一瓶水倒出来，听！水在噗噗作响，它在告诉你：“我出来啦！”用墨水瓶、暖水瓶做这个实验，它们发出的声音是不同的。这个原理很简单， 因为水流出来的时候，空气要从瓶口挤过去，那一个个气泡钻出水面时， 会因为压力变小而猛一下子膨胀，发出冲击，水就这样“说话”了。把水壶放在火炉上，当水壶发出叫声的时候，水还没有开。等水真正沸腾的时候，叫声不是那样响了。 “开水不响，响水不开，”水壶里的声息为什么能报告壶里的情况呢？坐在火炉上的水壶，壶底的水最先热起来，于是那里就产生了气泡。这些气泡很热，也很轻，便在
3、浮力的作用下，升到了上边的冷水层。热气泡在冷水中放出了大量的热，它的温度降了下来，好像泄了气的皮球，抵挡不住水的压力，就被水给压破了。气泡破裂时发出响声，水壶便“鸣”叫了起来。水在沸腾的时候， 气泡一个接一个地钻出水面冲到空气里，很少有在水里破裂的，这时水的声音就变成“哗啦”“哗啦”了。人被烫着会喊叫，水挨烫时也要“尖叫”呢！把几滴冷水滴在火红的炉盖上，听！它咝咝地尖叫了。烧水做饭时，我们常常会听到这种声音。水当然没有知觉，它挨烫时的“尖叫”是由于它在急速地变成汽。炉盖或红煤球的温度都很高，水滴到上面马上变成了水蒸气，一滴水要变为汽， 体积大约要膨胀1500 倍，这一涨，就像小炸弹爆炸，发出了
4、声音。你会判断壶里的水开不开吗？提一壶冷水，向地面上倒一点， 你听到的是清脆的噼啪声； 提一壶开水，同样向地面上倒一点，听！它发出了低沉的波波声。为什么冷水和开水声调不同呢？这跟水的温度有关系，当水温在100左右时，水不断地变成汽，开水四周包围着这层汽，好像裹着一层线毯，落到地上声调也就低沉多了，冷水落到地面上， 没有气垫的缓冲作用，声音也就变得清脆了。这正像掉在地面上的钢球发出清脆的声音，掉在棉被上的钢球只会发出一点儿声响一样。水的奇言妙语可多啦，你能自己做些实验，研究一下吗？1.这是一篇说明文，其说明顺序是顺序，语言。2.为了生动地说明水有各式各样的语言，很多地方运用了的修辞方法。3.第 2 段画线句是为了解释(用原文回答 )。4.文章说明了水在三种情况下的语言：； ； 。5.用自己的语言概括一下，怎样才能判断出壶里的水是否是开的？参考答案：1.事理 逻辑 生动2.拟人3.水流出来时为什么噗噗作响4.流出来时水不开时水被烫时5.向地上倒，发出清脆的噼啪声的是冷水， 发出低沉的波波声的是开水。
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