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1、 花园里的放大镜猜猜看，草丛里有什么(shn me)有趣的事情吗？第1页/共15页第一页，共16页。 花园里的放大镜说出你在图片中看到的草丛中各种植物的特点（草、花朵），你还能说出其他你观察(gunch)到的叶子和花的特点吗？第2页/共15页第二页，共16页。 花园里的放大镜各式各样(g sh g yng)的草丛第3页/共15页第三页，共16页。花园里的放大镜草丛中其他有趣(yuq)的生物第4页/共15页第四页，共16页。花园里的放大镜天黑了，草丛里的小精灵都出来(ch li)了，大家屏息静气，用放大镜看看吧！第5页/共15页第五页，共16页。 教学(jio xu)目的：（1）观察、认知各种草
2、的造型特点，单个形的整体或局部的重复变化与相互穿插。（2）认识及了解同类色及其运用（3）学会制作绘画平面与立体的结合构成教学(jio xu)要点： 组合绘画的运用。课时安排：建议两节课完成。教学(jio xu)准备： 各种草丛的图片、草丛中有各种小昆虫的图片、各种单个昆虫图片、小黑头、油性水彩笔（固体水彩、炫彩棒）、铜版纸、金属笔。教学(jio xu)过程：1、声音导入：师问：听一听，看一看，你看到了什么？听到了什么？（播放有小昆虫叫声的音乐及图片，让学生找找你发现了什么昆虫？）导入“花园里的放大镜”2、图片赏析：（1）观察各种草丛的图片，总结草不同的造型及色彩特点；引导学生观察不同季节草丛色
3、彩的变化（同类色的学习）；提示草丛中的草相互交错、穿插的特点。（2）提问：猜猜看，草丛里有什么有趣的事情吗？说出你在图片中看到的草丛中各种植物的特点（草、花朵），你还能说出其他你观察到的叶子和花的特点吗？草丛中其他有趣的生物3、讨论与总结：4、作业与评价：看看谁的作品表现更生动，更有趣味性！花园里的放大镜第6页/共15页第六页，共16页。 （绘画(huhu)步骤）步骤一：浅色(qin s)的水彩笔勾勒出草丛的各种草的造型，添加花朵、其他植物与昆虫。花园里的放大镜第7页/共15页第七页，共16页。 （绘画(huhu)步骤）步骤二：运用同类色（可以分季节讲解）给草丛(cocng)中的草添加颜色。花
4、园里的放大镜第8页/共15页第八页，共16页。 （绘画(huhu)步骤）步骤三：用其他的颜色的彩笔填充花朵(hudu)、其他植物与各类昆虫。花园里的放大镜第9页/共15页第九页，共16页。 （绘画(huhu)步骤）步骤四：用水彩(shuci)笔、固体水彩(shuci)或者炫彩棒涂画背景（采用近似色涂画）花园里的放大镜第10页/共15页第十页，共16页。 （绘画(huhu)步骤）步骤五：黑卡纸剪出放大镜（教师备好），用白纸进行(jnxng)单个昆虫的图片或者写生绘画，再贴在放大镜的背面，放大镜边缘用金属笔设计装饰。：花园里的放大镜第11页/共15页第十一页，共16页。 （绘画(huhu)步骤）步
5、骤六：放大镜放置在图片的任意位置(wi zhi)，完成作品！：花园里的放大镜第12页/共15页第十二页，共16页。（学生(xu sheng)作品）花园里的放大镜第13页/共15页第十三页，共16页。（学生(xu sheng)作品）花园里的放大镜第14页/共15页第十四页，共16页。感谢您的观看(gunkn)！第15页/共15页第十五页，共16页。NoImage内容(nirng)总结花园里的放大镜。说出你在图片中看到的草丛中各种植物的特点（草、花朵），。你还能说出其他你观察到的叶子(y zi)和花的特点吗。你还能说出其他你观察到的叶子(y zi)和花的特点吗。各种草丛的图片、草丛中有各种小昆虫的图片、各种单个昆虫图片、小黑头、油性水彩笔（固体水彩、炫彩棒）、铜版纸、金属笔。师问：听一听，看一看，你看到了什么。）导入“花园里的放大镜”。（绘画步骤）。步骤三：用其他的颜色的彩笔填充花朵、其他植物与各类昆虫第十六页，共16页。
草丛里放大镜实用教案
