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1、总编号年度编号呼和浩特市教育科学规划研究课题申 请 评 审 书课 题 名 称 利用器乐教学有效地培养学生学习音乐的兴趣和自信的研究课 题 负 责 人 李香玲 负责人所在单位 土左民中附小 填 表 日 期 2011.3 呼和浩特市教育科学规划办制申请者的承诺：我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守呼和浩特市教育科研课题管理办法的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。呼和浩特市教育科学研究所有权使用本表所有数据和资料。申请者（签章）：年 月 日填 表 说 明一、请按呼和浩特市教育局呼和浩特市教育科学“十一五”规划及课题指南的有关规定，用计算机准确如实填
2、写各项内容，书写要清晰、工整。二、本表报送一式三份，其中一份原件，两份复印件。复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。三、封面上方“年度”、“编号”栏申请人不填，其他栏目由申请人依据要求填写。四、请准确、清晰地填写或选择数据表各栏内容；若有其他不明问题，请与呼和浩特市教育科学研究所科研项目管理办公室联系。五、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。六、联系地址：呼和浩特市第二中学南院（邮校北巷1号）呼市教育科学研究所 邮政编码：010020联系电话：6914076（兼传真）E-Mail：huhjks一、基本情况课题名称利用器乐教学有效地培养学生学习音乐的
3、兴趣和自信的研究课题类别自筹经费一般学科分类基础教育研究类型基础研究负责人姓名李香玲 性别女民族蒙出生日期1983.3行政职务 专业职务学科组长 研究专长音乐教学研究最后学历 大专最后学位所在区（县）呼和浩特市土默特左旗民族中学附属小学工作单位土左民中附小通讯地址呼和浩特市土默特左旗民族中学附属小学邮政编码010100联系电话13848102723 Email 主 要 参 加 人姓名性别出生年月专业职务研究专长学历学位工作单位白洁女1970.12教导主任教学研究大专土左民中附小王海燕女1988.01教师教学研究大专土左民中附小郝倩茹女1987.09教师教学研究大专土左民中附小巴图男1987.9
4、教师教学研究大专土左民中附小土左民中附小土左民中附小二课题设计论证1选题：本课题国内外研究现状述评，选题的意义。2内容：本课题研究的主要思路（包括视角、方法、途径、目的），重点观点。3价值：本课题创新程度，理论意义，应用价值。4研究基础：已有相关成果，主要参考文献（限填20项）。（请分4部分逐项填写，限2500字内）。 一、选题的意义：在学校音乐教育中，教师运用艺术载体音乐作品这一主要媒体，向受教者进行熏染、陶冶、塑造，从而美化人的心灵，提高人的文化修养。但在现实中，音乐教育并不成功，老师们绞尽脑汁设计了有趣的教学一切想带动学生的情绪，可从头至尾却没人理睬外，课程不能按照老师的设计进行，让人不
5、知所措。为了提高小学生的音乐素质，2008年我校开设了口风琴、葫芦丝器乐辅助教学，以此来调动学生们的学习兴趣，让他们变被动学习主动学习，让音乐课成为教师、学生喜欢的音乐课，成为能促成学生全面和谐地发展的美音教育课程。二、内容虽然现今有许多教育工作者也有关于器乐教学的研究，但我们觉得对于我校的学生面言并不完全适合。因此，我们想从以下几方面入手，探索出一套适合我校学生的教学方式，让音乐课起到真正的实效。（一）研究内容、目的。1、探索器乐教学学科的特点、规律和教学方法。2、探索器乐教学的教学模式。3、制定器乐教学的培养目标和评价方案。4、探索如何利用器乐教学有效地培养学生学习音乐的兴趣和自信。（二）
6、研究方法：1、课堂教学实践法；2、调查研究法；、3、文献研究法；4、经验总结法。三、课题研究价值：1、乐器的应用可以促使音乐织体更丰富，可以使音乐更有鲜明的特色，使音乐有更丰富的内涵。另一个方面，对音乐体验中，乐器进课堂将促进学生音乐审美体验的多样化。2、学习乐器的过程是一种认识美、体验美的过程，是培养与发展学生音乐素养的基础过程，它是通往更好的体验音乐的桥梁。四、研究基础。（一）参考文献：1、音乐课程标准中华人民共和国教育部制定。2、音乐课程标准教师读本朱则平、廖应文主编，华中师范大学出版，2002年版。3、中小学器乐教学法丁存麟、朱则平合著，广西民族出版社出版。4、小学音乐教学中的问题与对
7、策陶晓勇、周利利编著，东北师范大学出版社。（二）课题研究相关成果：从2008年至今，我们的乐器教学已走进课堂，已经取得了初步的效果，学生的识谱能力、音乐表现等能力有明显提高，对音乐的学习兴趣也明显提高。三完成课题的条件和保证负责人和主要成员曾完成哪些重要研究课题：科研成果的社会评价；完成本课题的研究能力和时间保证；资料设备；科研手段；课题组分工情况。（字数限制在1200字以内） （一）科研成果的社会评价：现今对器乐的教学的研究课题较多，每位音乐教育工作者对此是十分重视的，我校在这方面已有3年的教学经验，学生的综合能力有所提高，家长对此较满意。（二）完成本课题的研究能力和时间保证：1、本课题从我
8、校的实际出发，在原有的实践基础上进行深入研究，为课题的顺利完成打下坚实的基础。2、人员保证：首先各级领导特别重视，亲自组织并指导工作，参与课题的研究人员也选用了教学态度认真，教学业务水平高且任劳任怨的音乐教师。3、经费保证：学校领导对开展该课题的实践，研究非常重视，提供一切资金保障，确保课题顺利进行。4、时间保证：学校的教学课时充足，除课堂教学之处还设有第二课堂活动。（三）科研手段：本课题采用课堂教学实践法，调查研究法，文献研究法，经验总结法进行研究。（四）课题组分工情况：课题负责人：白洁；课题组组长：李香玲；课题组研究成员：王海燕、郝倩茹、巴图。四负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研
9、究成果成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间小学音乐课兴趣的培养的实践和探索李香玲论文内蒙古自治区教育科学规划领导小组办公室2007.9小学音乐课兴趣培养探索李香玲论文内蒙古自治区教育科学规划领导小组办公室2008.10米老鼠进行曲李香玲教案设计内蒙古自治区教育学会素质教育专业委员会2010.12五负责人和课题组成员“十一五”规划期间承担的研究课题课题名称课题类别批准单位批准时间完成时间利用器乐教学有效地培养学习音乐的兴趣和自信的研究子课题土左民中六预期研究成果主要阶段性成果限报10项序号1教学案例2教学反思3课堂实录4阶段性总结5阶段性优秀教案6器乐汇报演出实录78910最终研
10、究成果限报5项序号完成时间最终成果名称成果形式承担人1科研论文2优秀教案集3课堂教学精彩片段集4实验报告5有效课堂教学七、最终成果转化成果名称转化形式转化时间转化结果八课题负责人所在单位意见1、申请书所填写的内容是否属实；2、该课题负责人和参加者的政治素质与业务水平是否适合于本课题的研究；3、所在单位和部门能否提供完成本课题所需的时间、条件和管理工作。本课题负责人所填写的申报评审书内容属实，课题负责人和参与研究者的政治素养和业务能力能胜任本课题的研究工作，同时开展本课题研究工作对我校教育教学工作有很大的促进作用，敬请立项。 单位负责人签名： 单 位 公 章年 月 日九旗、县、区科研主管部门审批意见 单位负责人签名： 单 位 公 章年 月 日十专家评审组评审意见评审组长签字：年 月 日十一呼和浩特市教育科学规划小组办公室审批意见公 章负责人签名：年 月 日十二年度检查验收验收负责人（ 签字）：年 月 日验收负责人（签字）：年 月 日验收负责人（签字）：年 月 日十三推荐人及推荐说明第一推荐人姓名王琳教师职务校长工作单位土左民中附小第二推荐人姓名梁香素教师职务副校长工作单位土左民中附小推荐说明本课题负责人所填写的申报评审书内容属实，课题负责人和参与研究者的政治素养和业务能力能胜任本课题的研究工作，同时开展本课题研究工作对我校教育教学工作有很大的促进作用，敬请立项。12
利用器乐教学有效地培养学生学习音乐的兴趣和自信的研究1李香玲
