高二学生《家》读后感

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1、高二学生家读后感家读后感博罗中学高二6班邓洁指导老师温常青这个故事的开篇有一场大雪。吼叫的风，狂怒的雪打击着路上的行人，一切都显得毫无意趣，正如原文所说：似这风雪会长久地管治着世界，明媚的春天不会回来了。觉民和觉慧两兄弟在这风雪里一起往家走，他们听着凄厉的风声却不似旁人一样怅然麻木，因为这俩位有“新思想的青年是积极的，他们想要把握自己的人生，他们对未来充斥希望。初读这一段，你很难不被两兄弟这种乐观上进的情绪所感染，他们的力量在作者巴金描述风雪的笔触下是那样的鲜明动人。可当我读完这本家，回忆此处却不禁胸闷，觉民和觉慧的“敌人远比他们想象的可怕强大，这个开头比起挖苦更充斥了巴金先生的感慨。巴金先生

2、在序言里写：生活不是一场悲剧，它是一场格斗。他要展开给读者看的是过去十多年生活的一幅图画。自然只是生活的一小局部，但我们已经可以看见那一股由爱与恨，欢乐与受苦所构成的生活的激流是如何地动乱了。在这生活的激流里，让我影响深刻的人物有两位，一位是高家的长房长孙高觉新。觉新的人生可以分成两个阶段。第一阶段是他从小直至中学毕业。这个阶段的觉新是很幸福的，他还没有卷入残酷的命运，在那个时候，觉新是很出众的。“他生来相貌清秀，自小就很聪颖，在家里得着双亲的钟爱，在私塾得着先生的赞美他在爱豆环境中渐渐地成长在中学里他是一个成绩优良的学生他对花香很感兴趣，大手毕业以后再到上海或北京的有名的大学里继续研究，他还

3、小到德国去留学。可见觉新在少年阶段是同他的弟弟们觉民和觉慧一样积极的，他也在憧憬着美好的未来。正如正文所写“他的脑子里充斥了许多美丽的梦想。在那个时期他是为一般同学所最羡慕的人。如果没有大的变故，觉民将一步一步朝着自己的理想迈进，走上人生的坦途。但命运却同觉新开了一个残酷的玩笑，他进入自己人生的第二阶段：因为长辈们在麻将桌上的矛盾，他失去了自己青梅竹马的恋人，与一个不相识的女子结婚，荒诞的是这段婚姻竟然是由抓阄来决定的，这可怕的做法可谓摧毁了觉新的一生。出国留学的幻想化为泡影，他在父亲的安顿下过上大少爷应有的生活，也不得不承当起大少爷应负的责任，他必须得撑起这个家。“虽然他的肩膀还是那样稚嫩，

4、可是他已被剥夺了青春，他必须要面对大家族里的勾心斗角，尔虞我诈。有许多有形和无形的箭开始向他射来在和平的，爱的外表下，他看见了仇恨和斗争，而且他自己也就成了人们攻击的目标。最开始的他没有选择沉默，“他愤恨，他奋斗，他以为他的行为是正当的。然而奋斗的结果只给他招来了更多的烦恼和更多的敌人。觉新的斗争毫无结果，反而使这个青年更加疲惫，觉新无疑是茫然的，无助的，最后这个原本憧憬美好未来的青年畏缩了，原本和煦如冬夜里的篝火的家化身成一只巨大的手把他从光明的地方拽走，无数的眼睛在他的头顶上监视他，仿佛他不当心就会把他撕碎。可是这一切无法逃避，作为高家的大少爷，他要撑起这个家。于是他选择敷衍家人，按她们希

5、望的那样活着，“他牺牲了一局部时间去讨她们的欢心，只是为了想过几天安静的生活。他苟且度日，把曾经的幻想抛弃，他无助地在这个大家族里周旋，觉新采取的是“无抵制主义，这绝不是他的初衷，但却是他无可奈何的选择。觉新在面对事情时过多的选择了忍耐，他屈服于旧传统。为此他的修学梦碎，他心爱的梅小姐另嫁他人，深爱的妻子惨死郊外，甚至连最后一面都不能见。他忍耐的旧传统给他的打击更使他畏惧屈服，这样的恶性循环让觉新感慨：“我们生活在这样的时代，只有牺牲的资格。他不说一句对抗的话，任凭懦弱的自己被黑暗的社会蚕食。觉新的悲剧是有黑暗的旧传统社会的铺垫，但在我看来，他的懦弱也有着不可推卸的责任。他是巴金先生给我们的一

6、个例子，是一个顺从于“生活就是一场悲剧。的人。他是不同生活格斗的，在这生活的激流里，觉新只有被吞噬的份。觉新的弟弟觉慧是另一个让我印象深刻的人物。他作为高家的小辈在学堂里汲取着新的思想，与懦弱的哥哥不同，他是敢于同生活格斗的，他追求个人对抗，人权平等和人道主义，他不屈服与封建家长制，敢对当家的大哥觉新怒吼，“你们的思想是新的，行为却是旧的。幼年时期，他虽然过着少爷生活，却乐于与家中的下人接近，他对这些穷苦的人怀有深厚的同情。“五四时期，他和二哥觉民从新青年等先进的杂志中接受了科学与民主。他加入学生运动，反对军阀独裁，他抨击旧家庭，旧伦理道德，甚至与婢女鸣凤的相爱。觉慧身体力行地对抗者封建的枷锁

7、，但他也不能幸免于悲剧，他被纯净的鸣凤吸引，由衷的称誉鸣凤，“你真纯净，只有你才像这轮皎洁的明月啊。他喜欢这个可怜低微的女孩，赞美鸣凤没有因为婢女的身份而丧失自己的思想和感情。但在文中，鸣凤对于自己信赖和深爱的三少爷觉慧仍是不敢靠近的，他们的感情在那样等级清楚的社会中不得不隐藏起来。伺候了高家六年的鸣凤要被嫁给冯老太爷，忙碌的觉慧却没有发觉鸣凤的改变，他在窗边吻了鸣凤，她流着泪叫了句“三少爷，花园里平静的水面响起两三声哀叫，从此便是天人永别。有人因为这段情节诟病于觉慧，对此，我是不认同的。觉慧是典型的五四青年，他的身上既有新青年的上进，也有五四青年的历史局限和弱点。他的幼年浸染在可怕的纲常名教

8、中，即便他是激进的，但他个人的力量始终是弱小的，在他心中民主和平等是头等大事，他为此奔波忙碌而忽略鸣凤，间接导致鸣凤自尽，对他而言其实是在同命运格斗时留下的伤口。换而言之，这样的伤痛是必然的，是那个时代的青年们不得不遭受的。假假设觉慧和觉新一样懦弱，在鸣凤自尽的打击下觉慧就该如他大哥一样屈服。可他没有，鸣凤的死教他更深的领悟了封建旧传统的威力，也坚决了他同生活格斗的决心。鸣凤的死，让觉慧这个人物更加立体，读者能看见的是这个新青年身上的献身热忱和小知产阶级的弱点。我认为这就是巴金先生序言里所说的爱与恨，欢乐与痛苦的动乱。觉慧在现实面前的无力感，让他的格斗染上了一种那个时代才有革命英雄色彩。家中特

9、点鲜明的人物还有不少，比方这个大家庭的创立者和最高统治者高太老爷，他是这个家里阴霾，代表着家长制和封建深渊；有金玉其表，败絮其中的高家五叔；有从小裹脚的淑珍，她的小脚成为母亲夸耀的东西，也成为哥哥姐姐讥笑的资料，是这个家里，年幼的封建社会牺牲品；还有相信世界是一天一天新起来的琴小姐，她入女校，有盼着读大学，是不同于逆来顺受的梅表姐的新女性。正是这些形形色色的人构成了这个家。这个家，是矛盾着的，是新旧交错的，是爱恨与共的。它远不像开篇里那场风雪中作者笔触所描写的那样和煦，引人向往，而是充满着斗争和爱恨，有着新思想和旧传统的相互厮杀。但正是这些不可调和的矛盾推动着社会改变，从一个又一个家开始直到影

10、响整个社会。巴金先生用高家反映整个社会，痛斥封建纲常对人的毒害，展现这个不顺应时代潮流的封建社会如何分崩离析。巴金先生在历次重印的序言中反复说，反封建的事业还没有完成。诚然，我们至今仍能看到许多封建遗留思想，但好在那个黑暗的时代早已一去不复返。我们需要继承的是觉慧这一代新青年的积极，乐观和勇敢的品质。要像他们一样，无论在什么样的境遇之中，始终保持着对生活的热情，保持对未来的憧憬和向往，勇敢的超前迈进，不害怕，不懦弱，坚持追求自己的理想。阳光普照大地时，总有黑暗的角落；社会再文明，总有迂腐的危机，我们作为新时代的青年人，要学会用五四精神的光辉驱散现实的黑暗，用我们的实际行动去守护和和煦自己的家。家读后感900字家读后感：束缚与对抗巴金家读后感高二学生家读后感