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1、初中精品资料欢迎下载七年级生物上册教学工作总结一、指导思想以全日制义务教育中生物课程标准（实验稿）为依据，在继承我国现 行生物教学优势的基础上， 力求更加关注学生已有的生活经验； 更加强调学生的 主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更 深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考； 能够在探究能力、学习能力 和解决问题能力方面有更多的发展； 能够在责任感、合作精神和创新意识等方面 得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设， 适应社会和继续学习，打下必要 的基础。二、教学任务我担任的工作是七年级（39、40）班的生物教学。本学期讲授义北师大版- 生物学（七年级上册
2、）。三、在教学方面1 提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前充分准备：备好课。1认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重 点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如；参考配套的教师教学用书、学校 下发的新课标 教案、自己选购的资料初中新课标优秀教案和解题决 策四本资料书备好每节课， 充分知道应补充哪些资料， 怎样才能把握重难点进 行更有效的教学。2了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学 习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，如：收集生活中的实例，发 生在人身上的生命现象，引起的疾病等。3考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授
3、给学生，包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动、课前准备好演示实验、自制肾小球模型、提前选用教具 模型等。课堂上的情况。本学期的内容与学生身体发育密切相关，学生对相应知识的学习有着很高 的兴奋性，也充满的好奇心，致使课堂难以把握控制，因此，在进行第一章内容 教学的过程中，我必须谨慎用词，充分调动自己的应变能力来应答学生有可能提 出的问题及课堂上有可能出现的起哄、 混乱、吵杂状况。其余内容的教学也同样 要做到组织好课堂教学，充分调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时, 创造良好的课堂气氛，课堂语言一定要注意简洁明了，基本克服了以前重复罗嗦 的毛病。课堂提问能面向全体学生，在学生难以答出问
4、题时，能做到耐心引导、适 当提示，使学生通过自己思考推得答案，从而大大鼓励了学生，此外，我注意了 引发学生学习生物的兴趣，用语言、用模型、用生活中与自身密切相关的例子， 渐渐地喜欢上生物的学生多了，课下向我问问题的学生多了。3、积极参与听课、评课和调教比赛。虚心向师傅、其他老师学习教学方法，博采众长，并通过参加本学期教育 局组织的生物调教比赛，充分锻炼自己的教学能力且向其他参赛老师取经，以进一步提高教学水平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教 育教学工作中，我将更严格要求自己，发扬优点，改正缺点，努力创新，为成为 一名优秀的生物教师而不懈努力。三、不断学习、更新理念初中精品资
5、料欢迎下载21 世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。在本学期教 育局组织的生物调教比赛中，我认真倾听了所有参赛者的教学，且在科组组织到 陵水观摩决赛的极佳机会中，我大量汲取了许多很有特色的教学方法、策略和模 式，在今后的教学中，我要充分利用并整合进自己的教学， 形成我独特有效的教 学。四、成绩与反思在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成 绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课，不听课, 不思考，不做笔记、作业；有些同学考试复习不到位，不重视生物的学习；有时 我对课堂的控制和调动欠佳。本人尽所有可能努力认真备课、上课、听课、评课，
6、及时批改作业、讲评 作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格 要求学生，尊重学生，通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调 动了学生的学习积极性和自主创新能力，确实提高了部分学生学习生物的兴趣， 学生也基本掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了一定的提高，但由于本 人教学能力和课堂驾驭能力仍有待提高， 学生也缺乏大环境的熏陶，成绩仍然是 参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的 探索、借鉴与完善。我始终坚信：一份耕耘，不一定有一份收获；没有耕耘，就一点收获也没 有；一份耕耘不行，我就多份；教学工作总是苦乐相伴。我将一直本着“勤学、 善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
七年级上册生物教学工作总结
