我的新伙伴作文150字.docx

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1、我的新伙伴作文150字精选作文:我的好朋友（150字）作文我的好朋友是小林，他长着一双黑黑的眼睛，他的手都比 一般人长，脸蛋圆圆的，像一个鸡蛋，他的耳朵非常长，他 的鼻子尖尖的，嘴巴红红的，就像涂了红。人一米三十那么 高，他喜欢和我一起周末的时候出去骑单车，我们这逛逛那 逛逛&&三年级:?之？篇一：我的好朋友作文思 路及例文? 一.开头引出，朋友”?1、名言的形式？有朋自远方来，不亦乐乎。一一孔子?海内存知己，天涯假设比邻。王勃?人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。一鲁迅?友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵 魂，使我的生存有了一点点光彩。一巴金?人生离不开友谊，但要

2、得到真正的友谊才是不容易；友 谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原那么去培养，用谅解去护理。一马克思?人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲（唐李贺）?人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊林肯好朋友我的好朋友我的好朋友-杨文宇，他长得白白胖胖的，看上去浓眉大 眼的，非常可爱。他比我大半岁，可个子还没有我高，这可 能是因为他吃饭挑食吧。正因为他姓“杨”，所以同学们给他取了许多外号，这些外 号都和“羊，有关，比方：羊羔、小羊、绵羊，等等。他很爱 恶作剧，有时趁别人不注意，在别人的屁股上用手指头扎上 一“针”。他也和我一样很粗心。有一次发本子，我看见他的姓名栏 里写的是“杨文字九 我拿着本子问他：“你什么时

3、候改名字 了？”“没有啊，我什么时候改名字了？”他莫名其妙地问。我 指了指本子，他定睛一看，脸一下子就红了。他还很胆小。一天中午，我们在食堂吃饭，因为人太多了, 他没找到打饭的空位子。他费尽了千辛万苦终于找到了一个 空位儿，挤了进去，可还没站稳，就被拉了出来。他觉得很 没面子，就哭了起来。食堂的师傅看见了马上把饭端给了他。从上一年级开始到现在，我们一直是好朋友，我愿和他做 一辈子的好朋友。篇三：六年级 她成绩优异，是班级里的班长，还是学校 的大队长呢！但是，也有许多缺点，比方，十分粗心，很胆 小?但是，她一定会努力改正他们，争取做得完美!一个活泼开朗，多才多艺的女孩这就是姗姗。我的小伙伴长着一

4、个大圆脑袋,一双大眼睛,头上还有一个“淘气疤”。 他就是我的小伙伴吕丹阳。吕丹阳有很多的特点，先说那 一点呢?就先说说他的倔强吧，他的倔强跟别人不一样。比 如说做数学题，他做得很快，在他刚刚做完时，你说他做错 了，他会和你开一场“辨论会儿我们时常争论得面红耳赤， 互篇二：我的朋友（150字）作文精选作文:我的朋友（150字）作文 一转眼，时间飞快的过 去了。可是我依然没有忘记我最最贴心的好朋友，她们是我 从一年级开始结交的好姐妹、好朋友，虽然现在我不是和她 们在一班，但是友谊是无法间隔的。友谊就像那波涛永世不 绝有可能我们永远都不会再见面，但是我们的心里还是想着对方的，不管走到天涯海角的任何一

5、个地方，我们 的心中永远存在着对方。诗人王勃说得好“海内存知己， 天涯假设比邻。篇一：我的朋友500字我的朋友500字我的朋友红岸中学七年一班徐童说起朋友大家都不陌生吧！每个人都有自己的朋友，我也 同样有，但是我这个朋友可是有点特别，以前我俩可是水火 不容呢！最近班里转来了个新同学，据说是从乡下来的，我一听就 有点厌恶。她刚到我们班做自我介绍时，手里不停的摆弄衣 角，低着头，红着脸，说话声音小的像蚊子一样。厌反感顿 时用来了，我拧着眉头，喙着嘴，看都不想看她了。我觉得 这个农村来的土丫头，凭什么和我做同学啊！坐在我旁边的 同学说：“人家也没有招你，对人家干吗这样呢？ ”唉，现在 想想可能是当时

6、那次考试没考好，心里本来就像堵了一颗大 石头，所以怨气无处发泄而已。我却不服气的挑了下眼睛说: “就是觉得太土了！怎么会这么土呢？ ”忽然一个声音，让我 觉得五雷轰顶，“你去和那个女同学一起坐吧。”老师说。我 不敢看老师的眼睛，但是直觉告诉我，完了，这个人就是我。 因为全班的眼睛都在注视着我。我当时长大了嘴，简直能把 一只老虎吃掉。接下来的几天，我更是想法设法的让她出丑, 心思都没有用到学习上。一天数学课，她出奇的和我说话， “你能不能借我一下尺子？ ”她断断续续的说。“想的美，买 不起就别用。”我瞪着眼睛说。她不好意思的低下了头，脸 涨得像一个大红的西红柿。旁边的同学赶忙借给了她，替她 解了

7、围！那天，忽然乌云密布下起了大雨，雨点狂乱的打 在了我的脸上，我被浇的像一个落汤鸡一样！心里闷闷的想: 这下完了，怎么回家啊？忽然看见一双布鞋出现在我的视线 里，我抬头一看，原来是土丫头。忽然觉得头上没有了雨水, 原来她把伞挡在了我的头上。我瞪着眼睛问她：“你想看我 笑话？ ”她红了脸，害羞的说：“不是，怕你被雨淋感冒了。” 我被她说的话感动了，觉得自己渺小的像一只小老鼠！恨不 得找个地缝钻进去！ “我们一起回家吧。”她微笑的说。“我 向你成认个错误，你的那本空作业本是我交的，还有死苍蝇, 也是我放的。我把我的“犯罪过程”和“作案团伙”都像她坦 白了。我以为她会生我的气，没想到，她却原谅了我。

8、我们 从此成了好朋友。这件事至今还在我的“电脑”里删不掉,这件事见证了我们 小时候的幼稚，我们现在是好的一个芝麻也要分着吃呢！篇二：我的朋友8、我的朋友熟话说：，在家靠父母，在外靠朋友，”“朋友多了，路好 走。”这都说明了同一个问题，朋友的重要性。从小到大，不管我去到哪里，我总能很快的和周围的人打 成一片，然后让大家喜欢上我。朋友们都说我就有这种功能, 总是让人有想要和我交朋友的功能。我不知道他们是不是在 哄我，但是，有一件事是不可否认的，那就是我的人缘非常广，不管是大人小孩， 所以打小，爸妈就放心的让我一个到处走。我的朋友圈虽然很广，但是能真正交心的，也只有那么四 五个。或许是相处的时间太短

9、的缘故吧。说起我那几个闺蜜，我们的故事可能要说上三天三夜都说 不完。但是，如今让我最挂心，最心疼的一个，应该只有莲 了。莲是一个长个很漂亮，很乖巧，让人看了就忍不住要去保 护她的女孩儿。篇三：小学作文：我的朋友我的朋友我的朋友叫李彤，她有一张圆圆的脸，脸上镶着一双水汪 汪的大眼睛，还有一张樱桃小嘴，笑起来的时候总是藏不住 那两个小小的酒窝。生气的时候嘴巴翘的能挂上一把油壶。 这使她更加可爱。她非常节约，有一次，她在姥姥家吃饭，大家洗完手后， 她突然听到从卫生间里传出一阵“滴答滴答”的水声，她慌忙 跑进卫生间查个究竟，发现原来是自来水没关紧，关上水龙 头，大家都夸她是个节约的好孩子。她不好意思地

10、说：“节 约水资源是我们每个人应该做的。”她还非常助人为乐。 有一次，她参加少儿运动会。有一位同学被石头绊倒了。她 跑在前面觉得有点不对劲，转过身来看一看，有位同学的腿 在不断地流血，嘴里还在不停的呻吟。她马上停住脚步，跑 过去扶着他急匆匆到医务室，到医务室以后已经气喘吁吁 T,她赶紧让医生给小朋友包扎。医生边包扎便夸她：，你 真是个好孩子，为了帮助别人，牺牲了自己的成绩，真是好 样的！ ”这时她说：“友谊篇四：我的朋友例文作文三：我的朋友一提起我的朋友,我就会想起他一个在我们眼中的 “差生”。他，个子不高，皮肤黑黑的，最有特点的地方是他那双小眼 睛。我和他成为朋友，还是不久以前的事呢。记得有

11、一次语文课上，老师让我们写毛笔字的时候,我翻开 书包的一刹那，顿时傻眼了 :没带墨汁!我连忙把书包里里外 外找了一遍，希望墨汁能奇迹般的出现。我急得眼泪在眼眶里 打转。我生性胆小，又不敢对老师说。怎么办?正当我一筹莫 展的时候，他转过身来问我“没带墨汁吧! ”我沮丧的点点头。 “没关系，用我的吧!”他说道。一股暖流顿时涌上我的心头，我 感激得不知说什么好了。他不仅助人为乐，而且心灵手巧。 这时，我突然想起另一件事。记得在三年级的时候，有一个同 学过生日，他折了很多漂亮的手工给他当礼物。虽然他学习不太好,但我还是和他成了好朋友。因为我相 信朋友是可以互相取长补短的。生活中，每个人都需要朋友。 我

12、很高兴和黄亮成为好朋友。作文四：我的朋友我有一个好朋友，她是我的同学叫李卓的，她也是我最要 好的朋友。李卓的是一个爱学习的女孩，她家就在我家附近，暑假里 他每天作业做完后都来找我玩，有时也来我家看书。李卓啊 和我年龄一样。他有一双有神的眼睛，一张红红的小嘴巴， 一个小鼻子，和脑后梳着长长的马尾辫，他笑的时候还有两 个小酒窝。我的这个朋友除了好学外，还有一个最大的优点。一天，她在作业上遇到了一个数学难题，经过前思后想， 绞尽脑汁也想不出来，于是他急匆匆地跑来向我请教，我也 正为这道题发牢骚呢。他见我也不会，便让我和他一起去读 相关书籍。我们看书看了近半个小时了，还没有想出答案。 只见他满头大汗地

13、读书，有时跺跺脚，有时想的发呆。我想 放弃了，对他说：“行了，我们放弃吧！反正这么难的题， 开学了老师一定会讲的，再说我们又没接触这样的问题，老 师不会吵我们的。”不料她仍然坚持地说：“怎么可以这样半 途而废呢？做什么事都要坚持不懈，说不定一会就想出来 了。我本来想放弃了，但看到她样子，一想今后自己遇到 难题就躲开，那自己不就成胆小鬼了吗，于是我也去翻看相 关的书继续看下去。仅过了 15分钟，这道题就被我们解决 了，当时别提有多自豪了。通过看她的这个优点就是干什么事都坚持不懈，不怕困 难，要迎难而上。这一点我要记在心中，今后我也要变得像 他一样遇到困难要想方法积极地解决。篇三：谢谢你们，我的朋

14、友（150字）作文精选作文:谢谢你们，我的朋友（150字）作文是你在我无助时，帮助我；是你在我哭泣时，抚慰我；是 你在我兴奋时，和我提供着。朋友们：谢谢你！要不是你, 我还没有信心做好每一件事情，也每有在我孤独时，和我玩 乐，有时我可能会闹闹小脾气，你并不会生气，当我做错哪 一点时，你，会帮我纠正，不会让我错下去。 朋友是这样 吗？六年级:许玉婷篇一：感谢你我的朋友.写人作文感谢你我的朋友写人作文感谢你我的朋友朋友，这是个美丽动听的词。一个人， 一生肯定会拥有许多朋友。对于我来说，朋友至关重要。我 十分感谢我的朋友，谢谢他们给予我信任、鼓励、温暖、勇 气、真诚也许是因为长大了，成熟了许多，所在

15、现在 想起在幼儿园的朋友，还会痴痴地笑。幼儿的朋友，虽然上 小学时没在一起，可是，在幼儿园里，他们是以一颗最纯真、 最诚挚的心来对待我的。这是我颇受感动之处。幼儿园里虽 不懂尘世的是是非非，不懂得说话要顾忌，可是他们会用那 稚嫩而温暖人心的话语鼓励我；他们会用一颗宽容的心来对 待我；他们会用简单的行动来换取我的欢乐在幼儿园 里，没有虚伪，没有顾虑，没有计较；只有真诚，只有无忧 无虑，只有宽容。这是我十分怀念的。离别了幼儿园那些天 真可爱的朋友，我又获得了善良、幽默、永远的朋友。在小 学阶段里，我得到了许多朋友，可能是因为一年级时的童言 无忌，所以与同学交流起来很简单，不用三两天就熟悉了。 而那

16、些同学之中，我有几个知心的好友，对于她们，我百分 百信任，而她们对我，也是毫无猜疑。彼此之间的信赖让我 的心永远都是暖暖的！有时候，朋友常常是在无意间获得的, 而从同学关系进展到朋友，甚至是知心朋友，经常就在一句 顺口的鼓励，一次简单的抚慰，一个轻轻地拍肩这是我 回顾过去所总结出的。我拥有的朋友很多，有的是学姐，有 的是学弟，然而，最令我感动的还是班上的那些朋友善 解人意的阿兰，与我心灵相通，我们俩相互传一个眼神就知 道对方在想什么；幽默善良的妹妹，她被我称为我的心灵导 师，因为她会劝慰我，并且让我走出悲伤；大大咧咧的阿仪, 她真的很男孩子气，经常与我们班的男生打打闹闹，会为我 出头的一个人；

17、搞怪好玩的菜心，她与我从小一起长大，所 以我会对她毫不保存地说心事，而她也会与我提供心中的甜 蜜或悲伤还有，一些朋友也是不得不提的，因为他们很 像我的大哥哥，对我很好。有仗义幽默的猪猪，信任我的洋 葱，总是胡思乱想的蜗牛我的朋友实在太多了，不过， 他们都一样的可爱，一样的善良，一样的真诚！在我难过 的时候，他们会捎来一句关怀、问候；在我烦恼的时候，他 们会拍拍我的肩，跟我开玩笑，让我放松，不再忧虑；当我 迷茫的时候，他们会开导我，让我正视前方的道路，选择好 行进的方向；当我开心的时候，他们会为我欢呼，为我鼓掌, 会因为我的幸福而欣慰；当我犯错时，他们不会顾及友情， 会批评我，纠正出我的错误，并

18、帮助改正我的错误感 谢你，我的朋友！谢谢你们，在其他人不相信我的时候相信 我，在其他人不支持我的时候支持我，在其他人指责我的时 候宽容我，在其他人误解我的时候倾听我的哭诉感谢 你，我的朋友！我们之间的友谊，即使在冬季，依然火热。 我的朋友，谢谢你们！在我寒冷的时候鼓励我，在我炎热的 时候让我凉爽，在我失落的时候让我重新斗志昂扬，在我骄 傲的时候叮嘱我不可得意，要胜不骄，败不馁 感谢你, 我的朋友！我们的友谊单纯而美好，真挚而坚固！你们给予 我的温暖，我将永远地保存在内心最深处；你们的可爱，你 们的天真，你们的信任，你们的鼓励，你的一切一切，都久 久萦绕在我脑海里，时刻也不曾离去。感谢你，我的朋

19、友！ 愿我们的友谊如那长青叶，永远长存篇二：关于朋友 的作文：感谢你，我的朋友关于朋友的作文：感谢你，我的朋友摘要：从古至今的诗词文章，亲情似乎是永恒的主题，但 是，如果你细心观察，将会发现还有另外一种感情，那就是 朋友之间的感情。朋友，多么熟悉的字眼，多么亲切的称呼, 多么温馨的感觉，多么从古至今的诗词文章，亲情似 乎是永恒的主题，但是，如果你细心观察，将会发现还有另 外一种感情，那就是朋友之间的感情。朋友，多么熟悉的字?人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。一(春秋)孟子? 2.直接点出朋友的特点。?比方：?她一一是一位挺漂亮的女孩；她一一是一位乐于助人的好同学：?她一一是我的好朋友一一

20、敏。(3)淇他? 1 .说起朋友我有很多，可说起最好的朋友，不得不说刘 慧怡这个爱哭的朋友。2朋友就是在我幸福的时侯有你微笑的陪伴，在我难过得 时候有你泪水的滴溅，在我开心的时候有你怀抱的温暖，在 我悲观的时候有你理解的勇敢，在我烦恼时有你精心的陪 伴，在所有的时刻，你总会在我身边，陪我走过那些岁月， 有福同享，有难同当。? 3.“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照 亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、 孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是 真正的孤儿。?4.朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生 中的风景，没有他

21、旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴 眼，多么亲切的称呼，多么温馨的感觉，多么朋友， 你还记得吗？在那个雨天里，由于我不听妈妈的话，没有带 雨伞，而放学的时候却下起了倾盆大雨。正当我在为如何回 家而苦恼时，你来了，你带着雨伞来了。你说，你因为中午 要扫地，就不回家了，正好我没带伞，就用你的雨伞吧。听 后，我欣喜万分，接过了你的雨伞。可是当我在回家的路上 却看到了一个冒雨骑车的身影，那个人就你。顿时，我的眼 泪像关不住的水龙头一样涌了出来，你是为了我才冒雨的， 你是为了我才会这样狼狈！感谢你，我的朋友！朋友，你还记得吗？在那个发试卷的日子里，由于我的粗 心大意没有认真检查

22、，只考了 70多分，我的心像被石头打 中的玻璃一样，碎了。这可是我有始以来最糟糕的成绩呀！ 这时，你来了，你带着你的抚慰来了，你说：考试不可能一 帆风顺，总会有一些挫折，我们要勇敢的面对，努力向前。 我的心情慢慢平静下来了，仔细地分析每一道题，吸取教训。 可是，当我去上卫生间时，却听到你躲在一个小隔间里，为 考试失利而痛哭的声音，我知道，你是为了我才装作平静， 你是为了我才抑住心中的悲哀！感谢你，我的朋友！朋友，你还记得吗？在那个演讲比赛的日子里，由于我过 分紧张倒致发挥失常，得了个倒数篇三：关于朋友的作文： 谢谢你们，我的朋友们关于朋友的作文：谢谢你们，我的朋友们摘要：中午的时候d对自己说，

23、要打 ，其实我知道他们, 他们很关心自己，不过现在真的很好，很喜欢和他们在一起，我 们都是朋友，不过我们之间就在证明男女之间是有单纯的友 谊，也许这一切别人不能理解，但是我们自己却很明白的来源： 爱无悔时间：200811.25点击：276现在不知道怎么说这一切，不知道怎么描述这一切,也许就 是无语吧!不过现在还好，虽然有些东西我还是不知道怎么做!早上有些崩溃，不过现在发现自己虽然失去了很多,但是也 拥有了很多.我的朋友们虽然只听了我的片断，今天知道我崩 溃了，就跟我一直联系，直到我说自己好多了。“早上阿s陪了自己一早上，中午d又来陪自己，晚上很想睡 觉的时候，阿s又来找我了，好像现在他们就不会

24、让我很孤单 起来,虽然没说什么，但是很开心.早上阿s对自己说，后悔那天 逼我说，其实我不回怪他们的,有一点还会对他们说，不过有时 候突然很孤单的时候，就想到他们说的话就觉得很开心，很温 暖，现在喜欢听他们说，我们的yz,怎么怎么了,听到他这样说 觉得很温暖，发现自己并不孤单.中午的时候d对自己说，要打 ，其实我知道他们,他们很 关心自己，不过现在真的很好，很喜欢和他们在一起，我们都是朋友，不过我们之间就在证明男女之间是有单纯 的友谊，也许这一切别人不能理解，但是我们自己却很明白的.谢谢你们的关心，我会好好的成长起来的，从那里跌倒了，会从那里爬起来的.我一定会找到自己的幸福！篇四：简简单单的我（

25、150字）作文精选作文:简简单单的我（150字）作文我，自信阳光，长相平凡，我平时酷好体育。大多数女孩 都喜欢穿裙子，而我却不一样。我喜欢穿休休闲运动套装。奇奇怪怪的我虽然 是个女孩，可我却不喜欢什么琴琴书画的，我特别喜欢体育运动。 呵呵，这就是我，一个奇奇怪怪的我，一个古灵精怪的我。一年级:廖东娴篇一：简简单单教作文简简单单教作文 李久顺来源：速读上旬2014 年二、引导学生善于捕捉细节，还作文真实的本色小学语文课程标准（最新修订版）在起笔，刷刷地写了起来。等他们都写得差不多的时候，我开始发试卷，我 故意发得很慢，并且按照成绩由低到高的顺序发试卷，我知道孩子们心里是很矛盾的，他们 既想早点知

26、道自己考了多少分，又想着最后再发自己的吧，最后发的肯定是最高分。试卷发 完了，我让孩子们简单的看看卷子，继续写自己内心想法，写刚才老师发试卷的时候自己心里 是怎么想的，看到自己试卷的时候心里又是怎么想的，有没有想到父母和老师。在这样的引 导下，一次作文训练完成了。还有一次，我们同事穿了一件新衣服去上课，可谁知，走进教室时，教师里全 是闪光，她的衣服太闪亮了，晃得孩子不敢看老师，回去换衣服来不及，看来这节课上不成 了，老师灵机一动，让学生描写老师，看到什么就说什么，实话实说，老师绝不生气。小学 阶段常进行人物外貌描写，这不正是机会吗？孩子们兴趣盎然地描写着自己的老师。这样的即兴作文训练，贴近学生

27、生活，激发了学生的表达欲望，提高学生快 速写作的水平。同学们有话可说了，有内容可写了，作文就不再难了。作文靠的是对生活的感受、同化与变异、加工。先有生活，后有作文，习作是人们对生活的有感而发。习作的过程正是各种心理综合活动的过程。观察、分析、想象综 合等心理活动都是客观生活在人脑中的反映，没有客观生活，就没有主观感受。著名特级教 师于永正说：“我从未感到作文无事可记，无人可写。原因很简单，就是因为我有资源意识, 我有素材意识，我留心周围的一切，能随时随地为自己、为学生扑捉到可写的东西。”我个人 认为作文教学也一样，如果过分的强调怎样审题、立意、取材、结构安排等写作技巧，学生只会依葫芦画瓢，写出

28、的作文难免千篇一律，毫无新意，就像他们写的有关尊严的习作。所以, 我们老师不要学生给学生制造紧张气氛，不要让学生谈作文而色变，望而却步，就这样简 简单单地教孩子作文。责任编辑：刘艳篇二：简简单单教作文简简单单教作文 李久顺来源：速读上旬2014 年二、引导学生善于捕捉细节，还作文真实的本色小学语文课程标准（最新修订版）在起笔，刷刷地写了起来。等他们都写得差不多的时候，我开始发试卷，我 故意发得很慢，并且按照成绩由低到高的顺序发试卷，我知道孩子们心里是很矛盾的，他们 既想早点知道自己考了多少分，又想着最后再发自己的吧，最后发的肯定是最高分。试卷发 完了，我让孩子们简单的看看卷子，继续写自己内心想

29、法，写刚才老师发试卷的时候自己心里 是怎么想的，看到自己试卷的时候心里又是怎么想的，有没有想到父母和老师。在这样的引 导下，一次作文训练完成了。还有一次，我们同事穿了一件新衣服去上课，可谁知，走进教室时，教师里全 是闪光，她的衣服太闪亮了，晃得孩子不敢看老师，回去换衣服来不及，看来这节课上不成 了，老师灵机一动，让学生描写老师，看到什么就说什么，实话实说，老师绝不生气。小学 阶段常进行人物外貌描写，这不正是机会吗？孩子们兴趣盎然地描写着自己的老师。这样的即兴作文训练，贴近学生生活，激发了学生的表达欲望，提高学生快 速写作的水平。同学们有话可说了，有内容可写了，作文就不再难了。作文靠的是对生活的

30、感受、同化与变异、加工。先有生活，后有作文，习作 是人们对生活的有感而发。习作的过程正是各种心理综合活动的过程。观察、分析、想象综 合等心理活动都是客观生活在人脑中的反映，没有客观生活，就没有主观感受。著名特级教 师于永正说：“我从未感到作文无事可记，无人可写。原因很简单，就是因为我有资源意识, 我有素材意识，我留心周围的一切，能随时随地为自己、为学生扑捉到可写的东西。”我个人 认为作文教学也一样，如果过分的强调怎样审题、立意、取材、结构安排等写作技巧，学生只会依葫芦画瓢，写出的作文难免千篇一律，毫无新意，就像他们写的有关尊严的习作。所以, 我们老师不要学生给学生制造紧张气氛，不要让学生谈作文

31、而色变，望而却步，就这样简 简单单地教孩子作文。责任编辑：刘艳篇三：简简单单学作文握好创新神笔去描述湖南吴平初小学作文，我主张简简单单。从儿童的成长规律、生活实际、心理特征、个性 开展出发，以学生为主体，教师为主导，交际为主训，通过观察、体验、感受、了解、分析 现实生活和客观事物，获取作文素材，注重作文的全过程，上好每节作文课，全面提高每节 作文课的?单位面积产量?，关注不同层次的学生开展,发挥学生的创新精神;开发学生积累、 观察、思维、表述能力。从情感上、方法上、速度上对学生加以开导，注重作文的趣味性、技巧性、效益性，给学生营造快乐而又简单的作文气氛。一、带着美好观察出发无米做不出饭，空瓶喝

32、不出酒，没油驾不动车，对于小学生来说，没有具体材 料写不出好作文。大家都知道，观察是认识事物、分析问题、解决问题的先决条件；没有观 察，就谈不上认识事物，更谈不上分析、解决问题。因此观察对写好作文起着非常重要的作 用。怎样指导学生去观察呢？要善于灵活运用描写、议论、抒情等多种方式去表达，使人物语言活跃 起来。云南钟汝苹同学在有你，我们更精彩时说：老师说时，我们60个初出茅庐的小 天使用开心和羡慕的眼神望着老师。随后，老师让同学们不断资料来装扮属于我们的天堂天使班。看！我们班的页面多美啊！几个小水洼中，养着好几种颜色的小金鱼，还有悦 耳的古筝声为这些小鱼伴奏，游来游去，它们多快活啊！3、令皮肤鉴

33、别。皮肤是人的?外衣？，大自然的冷暖凉热要请他来鉴别和感 受。吴聪聪在我给树林?拍照?中写道：火一样的夏天，我走进茂密的树林，躺在草坪里，和伙伴们听松枝竹叶的唱歌声、欢笑声；看阳光挥开大手臂抚摸着碧绿的松色、爱抚着翠绿 的竹子，阳光还淘气地透过林隙亲吻着草坪上的青苔；任风婆婆给自己梳头，过不了多久的功夫，脸上的汗水就被风姑娘的天然“吹风机”烘走了；任凭枝叶散发的“香水味”在鼻前飘来 飘去?小作者调动各种器官加上比喻、拟人等修辞手法，生动、有趣地写出了对树林 的独特感受。4、请鼻子探测。鼻子是最敏捷的探测器，或浓或淡的臭、香、腥等气味全靠 它来探测。陈东东在心灵的窗口中写道：春天，好一派迷人的景

34、色。树木发青，百花齐放。这些花草树木似乎约好了 一样，散发出沁人心脾的香味。春风轻轻松松吹来，舒服清爽的 香味灌进了我的书房，飘进父母的卧室，家里的一切家具仿佛都被染香了，我想：就是再好 的香水公司也制造不出这天然的香味。如果不是带着感情去观察与描写，就很难写出这种独 特的感悟。峡谷沁人心脾的山风窜进山溪，流淌的阳光挥开巨臂，抚摸着葱郁的青松，爱抚 着翠绿的竹影，亲吻着青苔的花纹。郁郁葱葱的树叶发出各种不同的笑声,挤挤挨挨的树枝正 在唇枪舌箭。如诗如歌的山溪水无时与你提供的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时 鼓励你的人？?5.人生的道路中，有许许多多的羁绊，每一次都似乎是 那么的沉重。不

35、过还好，一路有你啊，朋友！6.小时候，我以为朋友就是与我一起提供食物，与我一起 玩耍的伙伴，对真正的朋友并没有太多的理解与认识。后来, 我认识了小d,我们朝夕相伴，一起学习，一起玩耍，一起 感受成长的快乐与痛苦，成为真正的好朋友。?淇他二外貌描写1 .外貌描写是对人物的貌特（包括人物的容貌、衣、神情、 体型、姿态）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者 的爱憎，加深读者对人物的印象。例如：他，一个圆圆的脸 上镶嵌着两只大又圆的眼睛，时而忽闪忽闪，流露出一股可 爱的神态，一会眼珠左转右转，十分机灵的眨着眼，高翘的 鼻子下一张灵巧的小嘴，别看它小，从早到晚就属它最勤劳。 最有特色的是他那蓬松的西

36、瓜太郎的发型，走起路来忽上忽 下，像个不知疲倦的精灵。神态描写2 .神态描写专指对脸部表情的描写刻画，描写时要用表示 表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情；她的忧无虑地演奏出优美和谐的旋律,洋溢着热情奔放的青春 节拍。绿叶飘香，山鸟诉说，欢快的情感与声音、光线和色彩，熨平了我心中的痛楚。敏锐的触觉、视觉、听觉、嗅觉一起?搭台唱戏?，情景交融，反映了小作者的 独特感受。字里行间流露出对大自然的喜爱与赞美之情。理石地面等等，让学生握紧创新之笔大胆去描述。-）具有创新意识。在作文的每个环节中善于运用创新之笔去描写和表达。1、观察要有新发现。世界上任何重大的发现和创造都是以观察为前提的，牛顿

37、看到苹果落地的秘密而发现了万有引力，瓦特发现了壶盖跳动的原因而创造了蒸汽机。因此, 在培养学生观察能力和习惯的同时，教师要启发学生在观察中探索，有所新发现，萌发创 新意识。比方，雨水在人们心目中是明静的，可是，我班的李梅同学在观察中发现雨水是不 干净的，为了证实她的发现，再通过实验证明雨水中有工厂排放的废气等凝固在大气中，？?所以说，只有在观察中分析，在分析中观察，融入个性，独特感受，才有所发现，才能做 到?有创意的表述？。2、思维要有新突破。思维是能力的核心，创造性思维是创造能力的核心。只有 思维开展了，创造潜能才会被激活起来。作文是一种创造思维，教师要注重情感传导，关注 创新思维能力的培养

38、，发挥个性化作用，培养创新精神。通过以下方法，可培养学生的创新 思维，创新情境，诱发思维的积极性；拓展延伸，培养思维的形象性；精心设疑，培 养思维的广阔性；联想想象，培养思维的逻辑性；拓展延伸，培养思维的新颖性；反 向思考，培养思维的独特性；打破定势，培养思维的灵活性。力争做到人无我有、人有我 优、人优我新。3、表述要有新语言。标题、开头、语言、结尾都要有创新表述。1）标题有新意。一个好的标题相当于一幅亮丽的广告。课本上的作文大都只 规定范围，或只做诱导性的提示，很少拟出死板的题目，给学生拟定有新意的标题提供了创意空间。指导学生拟定标题时，要尽量新颖些。如人教版滋味。胡盛帅写爬山虎自述的开头就

39、很有新意。姓名：我免贵姓爬，名山虎，昵称叶。长相：我的长相就像麻鸭白鹅踩在沙滩上的脚印。最喜欢的颜色：嫩红+嫩绿+碧绿最喜欢的季节：春天+夏天最喜欢的活动：爬墙壁，爬岩石。最喜欢的格言：带着浓浓的绿意走进美好的春天。3）语言系?新裙？。写真实的纪实作文,写想象中的美好事物，编写童话故事, 写童真童趣的诗歌，都要写出自己的独特感受，给语言系上?新裙子?。如胡相红在飞鸽 中写道：飞鸽是我的好伙伴。有空，我就把它放在平坦的桌面上，翻开开关。两只轮子 飞快地转动起来，小鸽子的翅膀也立刻快活地拍翻开了，扑扑扑，好像飞起来了一样。它总是兴致勃勃的，一会儿窜到这儿，一会儿窜到那儿，似乎对这个世界充满了好奇。

40、你看它：“飞”到窗根边，想瞧瞧外面的景致；转到书架旁，嗅嗅书本的味道。如果把它放在地板上，它 就更开心了，就像羊儿在草地上撒欢，它无拘无束地四下里转悠，打探打探床底，碰一碰桌 脚，跟鞋子打个招呼?总之，小鸽子拍打着翅膀，一刻也不停地忙乎，直到我按下它的开 关，它才安静下来，停止它的探险。在描述中把感官都发动起来，用快乐的心情去感受和体 验，具体、生动、真实的好作文就？鲜活?起来了。4）结尾穿?新鞋？。如有篇作文写表妹的笑声，内容平平，却在结尾用图画符 号代替文字，怎能说不是一种大胆创，三人行给她设置了一 个?创意风暴?栏目。结尾设下的是悬念：？聪明的同学，它们俩在玻璃上比赛，谁是赢家？ ？ 胡

41、难在跟贴时留下一句话：？谢谢三人行总编辑，您还特意为我开设创意风暴栏目，我会 借着吴老师说的创新之笔，写出更多更好的作品与大家提供。？?吴老师，您不是常说要我 们举起“创新之笔”去描绘美好的明天吗？今天总算实现了我这个小小的心愿。？）讲究创新方法。数字翻新法。通过数字能反映出新问题新现象。如：“我”从来没下页余下全文篇四：简简单单写作文简简单单写作文浅谈三年级作文教学绍兴县马鞍镇望海小学傅达正给予完全的耐心，付出全部的努力然后就是等待，等待思维的苏醒。苏霍姆林斯基一次作文论坛会上，听到了一位三年级老师的一句话：，我小心翼翼地教着三年级的作文！ ”好一个“小心翼翼”！它道出了作文起步阶段老师的心

42、声，道出了一名语文教学工作者的认真负责的教学态度，同时也道出了三年级作文起步阶段的重要性：学生在小学阶 段是否对写作感兴趣，很大程度上取决于初涉作文时，老师是否能充分地激起学生的兴趣;今后学生是否能够用手中的笔准确流畅地表达自己的真情实感，也与作文起步阶段的正确引 导息息相关。“小心翼翼”地教，为的是不让今后学生身处五彩缤纷的生活之中却苦于无话 可写，“小心翼翼”地教，为的是学生今后能真实地表达自己内心所思所想。写作，其实就是用文字表达自己的感受。从这个角度出发，也可以说只要是一 个正常人都应该会写作文。但是，我们发现，很多孩子在生活中能说会道，颇有自己的观点 和见解，提起笔来却只能写只字片语

43、。是什么束缚了孩子写作的泉源？我想，是老师过多强调了作文的重要性，无 形中夸大了作文的难度；强调了所谓的写作方法指导，禁锢了学生自由表达的手脚；强调了 文章的思想性，扼杀了许多捕捉素材的灵感?把简单问题复杂化的人,或许他能够成为哲学 家，但是，生活中很多时候，我们需要把复杂问题简单化。作文教学中，我努力追求着简单的作文教学。一、写作文，很简单。当孩子还娇弱，教育需要的是尽可能地体察、轻松、亲切、浪漫。在作文教学 中，有很多貌似必须，其实有悖情篇五：我的家乡（150字）作文精选作文:我的家乡（150字）作文 不必说什么高楼大厦 不必说什么富丽堂皇 只有宽广辽阔的田野 还有古色古 香的房屋不必说丰

44、富多样的游乐场不必说好玩的电子 游戏只有在田野里飞翔的风筝还有牛背上悠扬的笛声 （ 筠连县第二个校园小记者站筠连镇古楼小学校园小 记者站校园小记者汤庭爱华指导教师：蒋蜀均）初一:汤庭爱 华篇一：我的家乡作文我的家乡作文我的家乡没有名胜古迹，也没有繁华热闹的都市，更没有 惊涛骇浪的大海。但是我依然深深地爱着我的家乡。这里有 茂密的树林，也有争妍斗艳的野花，还有生命力顽强的小草。 随处可见的一排排房子高低不齐，像一条条蜿蜒起伏的波 浪。春季到来，家乡的风景格外美丽。小草伸伸懒腰，打着哈 欠，从泥土里钻了出来，树叶也冒出了新芽。这时候，可爱 的燕子从远处飞了回来，在一间屋檐下叽叽喳喳地叫着，好 像在

45、说：“这儿是个好地方，我们在这里安个家吧！ ”花儿眨 着那双水灵灵的大眼睛，好奇地打量着这个世界的一切。孩 子们脱下了厚厚的棉袄，尽情地在草地上嬉戏：唱着、跳着, 快乐得像一群自由自在的小鸟。当烈日炎炎的夏季来临时, 绿油油的西瓜让人馋得直流口水。这时孩子们便来到小溪 边，脱掉凉鞋，把脚浸在河里，清澈的河水使我们忘掉了炎 热。金秋时节，石榴像一个个红灯笼挂在树梢上。一阵阵秋 风吹过，稻子泛起一层层金色的波浪，格外美丽。这个时节 是大人们最忙的时候：收稻子、收棉花、虽然他们已经累 得喘不过气，但他们脸上依赖挂着丰收的喜悦。冬天，大地盖上了一层厚厚的棉被。小伙伴们在雪地里追 逐、堆雪人、打雪仗、真

46、是其乐无穷！我爱我的家乡，爱这个美丽、朴素的家乡！我的家乡是一个小镇，那里风景优美，绿树成阴。春天，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开眼，花 儿们也纷纷盛开了，红的、蓝的、黄的、紫的，千奇百怪， 五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香，引来一大群蝴蝶， 蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！夏天到了，树叶更绿了，还去河里摸鱼，那一棵棵树像一 些战士一般。花儿们也更加芬芳诱人。荷花也开了，荷叶是 绿的，荷花是淡粉红的，真美啊！我们小孩子最喜欢到荷塘 采莲藕吃，一条条鱼在水中成群结队地游来游去，一被我们 捉上来，就“活蹦乱跳”，看它乞求的样子，真可怜！秋天，大雁往南飞，一会儿排成人字形，一会儿又排成一

47、 字形。天空湛蓝湛蓝的，天空下是一片金黄的景象，麦子是 黄的，树叶也是黄的，一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱, 单独一人“旅行”。农民伯伯在这个季节可乐了，也很忙，因 为他们辛勤的汗水培育的麦子成熟了，他们都忙着割麦子 呢！冬天来到了，一颗颗雪花从天上飘落到地上，整个世界一 片洁白，雪花是花状的，白白的，一捏在手中就融化成晶莹 的小水珠了。我的家乡真美丽，我爱我的家乡！我爱我那充满欢声笑语的家乡。春天，柳树姐姐脱掉了白连衣裙，换上了绿婚装。淘气的 小草弟弟探出了小脑袋，小花妹妹露出了洁白的面颊。农民 伯伯在田野里辛勤的耕耘、播种。我们小孩子在草坪上玩耍。小鸟仿佛被吸引住了，也放声歌唱。在 那美

48、丽的乡村里留下了美好的回声。夏天，溪水哗哗的流着。我们小孩子在河边玩耍嬉戏。大人们在树阴下谈天说地。知了在叫着，好象在说：“热死了 热死了！，小鸟在天空上自由自在地愉快飞翔。在那美丽的 田野里留下了美好的回忆。秋天，枫树姐姐飘落着红叶， 仿佛在迎接丰收的一年。小花准备去和它的哥哥姐姐们告别 了。农民伯伯在希望的田野上，收获着自己的劳动成果。我 们在帮助农民伯伯干活儿。小鸟成群结队地在和这里的一切 告别。在那充满欢笑的田野里留下了美好的告别声。冬天，大雪纷纷扬扬地下了起来。我们在小路上愉快地玩 耍。所有的植物都屈服了，只有那冬青树在风雪中傲然屹立。 动物们大多都冬眠了。在这僻静的冬天里，留下了冬

49、姐姐的 足迹。篇二：我爱我的家乡作文家乡，这个平凡的字眼；家乡，这个普通的环境,；家乡, 这个充满了生机的地方，包含了我深深对它的爱，隐藏了我 深深对它的思念。我爱我家乡的蓝天。它是格外的蓝，格外的高，格外的明 朗，看看那一朵朵像棉花糖一样的白云，瞧瞧那一只只活泼 乱跳的小鸟，望望那蓝玉盘中的宝石，多美?多美?？我爱我家乡的小路。走上去是那么的踏实，是那么的舒服, 那么的亲切，我不喜欢城市的路，虽然平坦，但是有陌生感, 与家乡的路相比截然不同，你看，家乡的一个个小石子是我 脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦; 她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾 着欢乐的波纹

50、；他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话 来。三他（她）是个怎样的人? 1 .从兴趣出发:画画吹牛看书游戏唱歌跳舞体 育方面。她是个“跳绳高手, 有一回，上体育课，在自由活动的时候，我们几个女同学在 玩跳绳。杨晓敏先来，只听见“呼”的一声，她早已跳入 绳子里了，“一、二、三、四？。”我们一起喊。她像一只 小白兔，快活地跳起来。两条辫子一甩一甩的，就像两只长 耳朵。三十三、三十四、三十五。”我们都喊累了，杨 晓敏还在有节奏地跳。不一会儿，她轻轻一跃，就跳出了绳 子。?2.从性格特点出发：开朗 爱哭 活泼好动.热情 内向 沉静谨慎细心粗心霸道任性幽默? 3.从品格出发：自信坚强乐于助人谦虚勇敢上进好

51、学乐观机智。 她乐于助人。有一次，我没带钱，也就没法坐车回家，站在车 站直发呆。这时，杨晓敏走过来，用抚慰的口吻对我说：“你 的朋友，一朵朵小花儿是我的伙伴，忙忙碌碌的小蜜蜂，连 招呼都来不及打，就去采花蜜啦，这又是多美?多美?？我 爱家乡的动物，看烦了动物园里的乖巧，看腻了动物园里的 活泼，是那么的不自然，那么的拘束，家乡的动物可不同， 它们是那么的无忧无虑，那么的无拘无束，每一个动作都是 每一个优美的音符，每一个叫声都是每一段柔美的旋律，这 又是多美?？多美?？我爱我家乡的小草，小花。看烦了花盆里的花，看腻了草 坪里的草，虽然异样的整齐，可是它们每一朵都没有生机， 家乡的可不同，花，开的漂

52、亮！草，绿的生辉！处处充满了 生机！它们三三五五的长在一起，互相依靠着，互相鼓励着, 似乎有什么再大的困难也不害怕！这又是多美?多美?？我 最爱我家乡的人，他们日出而作，日落而息，守望相助，享受着小康生活！ 他们无比的热情，无比的好客！这也很美?很美?？家乡，这个平凡的字眼，带给了我无限的乐趣；家乡，这 个普通的环境，给我营造出不同的爱；家乡，这个充满了生 机的地方，带给我无穷的快乐！我爱家乡的一切，家乡是我 心中的一片净土。我要把思念的种子深深埋下让它生根、发 芽、生长、开花直至长大，为我的生命洒下一片阴凉。家乡， 你是多美多美啊！我?？爱?我?？的？?家?？乡？我爱我的家乡我爱您，妈妈有一

53、片大海，那是妈妈的胸怀；有一片净土，那是妈妈的 心灵，面对那熟悉而亲切的面孔，你常常会看到，妈妈含泪 的微笑。不记得有多少次提起笔来，却始终不敢写下那两个字一一 妈妈！我怕，我怕无论怎样都不够深刻、全面、透彻的写出 我生命中最挚爱的人-一妈妈妈妈确实值得我们这些做儿女的歌颂，因为她确实为我们 付出的太多太多，但是从来没有想过我们会不会回报她！母 爱是无私的，是不求回报的。因此，我们要好好对待我们的 妈妈，要多为她想一点，少让她操一点心。这就是我们这些 未成年儿女所能为母亲做的了。我们要尽自己的能力来使自 己的母亲更年轻一点！我的妈妈和其他众位妈妈是一样的.一仁慈！我的妈妈因为我这几天身体不舒服

54、，为我日夜操劳，东奔 西跑。有时我想想，真是愧对妈妈啊！ 一每次我都是妈妈把 我送到学校，放学妈妈去接我，而爸爸的电车有点?年迈?， 每次只能跑到却不能回来，但妈妈每次都是她蹬着沉重的电 车回来，而我却坐在车子上。看着这一幕，我的心很痛，觉 得如果我将来不孝顺妈妈的话，我真的很对不起她！我也知道妈妈因为我的病也花了不少钱，而这些钱是妈妈 的血汗钱，是母亲日夜辛苦操劳得来的。而我却花的心安理 得，现在想想真的，我那时太不懂事了，再次我向母亲说一 声：对不起。将来我一定好好报答您！对于妈妈，我不敢说报恩，我只想说：妈妈，让您幸福的 微笑，是我这辈子最重要的事。我一定要好好保重身体，不 让您在为我的

55、健康而操心！而且我只想告诉所有的朋友们：有一个人在用她那爱的田 园，栽种你甜美的菜肴，在用她辛劳的一生，换取你幸福的 机票，即使寂寞孤独陪伴着她，她那亲切的面庞依然挂着含 泪的微笑-那个人就是母亲！在我的心目中，这个世界上最伟大的人就是我的妈妈。 她很爱笑，微微上翘我爱我的妈妈的鼻子下一张总是含笑 的嘴。妈妈喜欢穿一件黑色的风衣，她说黑色可以给人以庄 重，可我却觉得，黑色让妈妈更加年轻漂亮了。妈妈非常爱我，因为我是她唯一的女儿，可妈妈却从不放 纵和溺爱我，在我的学习教育上，妈妈的标准和要求是非常 严格的，对我身上的坏毛病和学习上的粗心，妈妈从不姑息 迁就，就连爸爸为我讲情，也不行。但妈妈又是一

56、个通情达 理的妈妈，对我，她从不简单粗暴的责骂，也很少居高临下 的训斥和打人，她总是循循善诱，苦口婆心的帮我分析出现 问题的原因，再启发我自己找出解决问题的方法，此时的妈 妈又象是我的老师和朋友。有一次，我和表妹在玩扑克时，弄丢了一个主要的牌，而 我们又同时找到，我们就抢了起来。妈妈听见了，告诉我说：? 你是姐姐，应该让着妹妹，做一个像孔融一样的人。我有一个马虎大意的毛病，为这妈妈不知操了多少心，上 了多少火，记得有一次考试，我又因为马虎，不但看错了题, 还点错了小数点，结果卷子发下来后才得了 80分，我很难 过，想想平时妈妈为了我的马虎不知给我讲了多少道理，我 也不止一次的容许她坚决改掉这个

57、坏毛病，可怎么就是记不 住呢？回到家里我难过极了，不知该怎么对妈妈说。妈妈下 班了，我默默的把卷子交给了她，惭愧的低下了头，等着接 受妈妈严厉的批评，可妈妈看完后却没有批评我，她让我和 她一起坐下，问我：？知道错哪儿了吗？ ？我点点头。妈妈说：？ 知道错了就好，你现在还是个学生，马虎大意也只是一次考 试少打几分，下次还有机会改过来，可你的毛病要是不改， 将来在工作中如果马虎大意，那就可能给国家和人民的生命 财产造成不可挽回的损失，你也会因此而毁掉自己一生的前 途，还记得去年2月1日美国的哥伦比亚号航天飞机失事 吗？七名宇航员全部遇难，最新的调查结果证实：是航天飞 机上的绝缘材料设计失误，而负责

58、审查设计的官员们又忽略 了这个失误，结果发生了这起震惊世界的事故。？听了妈妈 这番语重心长的话，我仿佛一下子长大了，原来马虎大意还 会有这么严重的后果，今后我一定痛下决心，再不改掉马虎 大意的毛病，不单是对不起妈妈对我的爱，也是对自己的将来不负责任。这就是我的妈妈，世界上最好的妈妈，我爱我的妈妈！我爱我家家，是每个人值得依靠的地方，在我幼小的时候，妈妈常 轻轻地唱着?爸爸是船，妈妈是帆，载着雯雯，组成幸福家 庭?的歌曲，哄着我进入甜蜜的梦乡，每当回忆起在幼小时 妈妈唱这支歌时，我不禁油然而生一种对家的眷恋之情。说 起我的家，快乐的事情时有发生。麻雀虽小五脏具全，可不, 我家就是这样的。虽然我家

59、只有三口人，但是大小官员也分 得头头是道。爸爸是联合国主席，我和妈妈任安理会常任理 事国代表，大家共同讨论家庭的大小事情。轮流当家庭的值 日生，我最高兴的是轮到我做值日那天，我能行使大人们的 权利，掌握一家当天的开支，去买好多自己喜欢吃的东西呢。 尽管和平是我家的主流，但偶尔也会发生局部战争。记得 有一次妈妈下班回家拿了一大袋东西，刚到家就拖起地板。 只因妈妈是个急性子人做起事来就很利索。如果她看见你在 那磨磨蹭蹭的他准会踢给你一脚。不一会爸爸回来了，他一 到家里就摆起联合国主席的架子，叫妈妈给他煮好吃的东 西，这下妈妈开始造反了，和爸爸斗起嘴来，爸爸不服，搬 出？男主外、女主内？的论调和妈妈

60、吵开了，但是妈妈也不示 弱，摆出？印尼、马来西亚东都是女人当总统，把国家的男 男女女、内内外外都治理得服服帖帖？的事例来反驳爸爸的歪论，正当他们争得面红耳赤、难解难分时，我出面扑火, 进行调停，才使双方收兵停战。 小荷作文网我家虽然不大，但是这个家始终充满了幸福充满了快乐。在家中，爸爸只是一 名公务员、妈妈是一名普通的工人。但他们非常关心我的学 习和生活。爸爸经常辅导和检查我的功课，去年在我临近期 考时，爸爸因公事到南宁出差，但他还是来 鼓励我要认真复习，不要对考试有太大的压力, 要自信自己能考好；老妈是我家的大功臣，天天忙得不可开 交。弄得自己一点空闲的时间都没有但她对我的学习绝对是 关心的

61、。每天，不管再忙，都会抽出时间检查我的功课。因 为她文化水平不高，当我在学习上碰到什么难题，向她请教 时，她准会教训你几句：？上课不听讲，只知道问。自己想! 如果有错误，她还会同室操戈，心狠手辣地把我揍得五体投 地。为这事，我老爸拿她也没方法！在生活中，我的爸爸、 妈妈可以说对我关怀得周到细致，但他们关怀的方法却不一 样，妈妈尽量宠我，满足我的饮食爱好和服装打扮需求，经 常给零钱用，而爸爸却恰恰相反，偏让我吃我不喜欢吃的蔬 菜等素食，常板起面孔教训我吃零食，还经常对我说起他以 前求学时过的艰苦生活，常要我观看以前革命故事片，帮我 借阅一些过去的革命故事书。很少给我零用钱，给我的印象 是很吝惜，

62、但他也有大方的时候，记得今年的七月份，爸爸 让妈妈少买肉吃，可爸爸是很爱吃肉的，当我问妈妈是什么 原因时，妈妈才告诉我说爸爸为了帮我买一台我向往的?好 记星?，才节约钱的。听到这个消息时，我不禁热泪盈眶。每当周末的时候，院子里的人常看见我们一家在做打羽毛 球、玩扑克等游戏，在夕阳西下的时候，小城的人们常看见 我们在河堤边一起散步。还有何种事情比我家这种天论之乐 更快乐、幸福呢？在我的想象中，我想说的是只有我这幸福 小家，才能为我遮风避雨，伴着我幸福成长。我永远爱我的 家，我将努力学习科学文化知识，争取用智慧把我的家建设 得更加美丽、可爱，用勤劳的双手为我那幸福之家锦上添花。我读书我快乐我成长儿

63、时的我,在?锄禾日当午,汗滴何下土?的诗歌声中长大, 每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。 读书是我最头疼的事了。渐渐长大了，我感到了知识的缺 乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢 读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚 上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我 翻开成语词典，说道：？金蝉脱壳（底）。？刚一说完，爸爸、 妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看 我一脸的惊诧，说：？自己看看拼音，到底读什么。？?噢！ 是金蝉脱壳（qi6。） ！ ？我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：？ 以后要注意多读书，那才能积累知识呀！ ？于是，我便暗暗 下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷 的乐趣。当读到安徒生的童话集卖火柴的小女孩时, 我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到狼牙山 五壮士时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到 三国演义时，我为诸葛亮的雄才大概钦佩不已。我深深 地陶醉在书的海洋中，曾经在一本书上看到这样一段话?读书能医愚，读书