走向新优质办群众家门口的好学校万石小学新优质学校创建三年规划

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1、走向新优质，办群众家门口的好学校-宜兴市万石小学创建新优质学校三年规划第一部分 创建基础一、学校概况万石小学座落于宜兴市万石镇镇政府所在地万石桥，学校创办于1912年， 1987年迁入今址，学校占地面积22745平方米，建筑面积7658平方米，校园绿化面积8296平方米。现有22个班级，1089名学生，其中非宜兴籍学生787人，占学生总数的72.3%；学校共现有教职工54人，其中高级教师3人，中级职称32人，中级职称以上人数占 65；47位教师具有本科以上学历，占教师数的87 % 。近五年来，学校秉承“为了成就真实的人”这一核心办学理念，坚持以“努力把学校办成特色鲜明、质量一流、在一定范围内享

2、有声誉的宜兴农村品牌学校”为办学宗旨，注重文化引领，着力打造石文化特色品牌，促进了学校的内涵发展，学校的办学品位不断提高：连续三年被评为宜兴市先进学校、宜兴市管理规范先进学校，先后获得了宜兴市AAA级特色学校、宜兴市校园文化建设示范学校、宜兴市依法治校示范学校、宜兴市文明单位、无锡市德育先进学校、无锡市综合实践与专题教育基地学校、无锡市科普基地学校、江苏省平安校园、江苏省绿色学校、江苏省健康促进（金奖）学校、江苏省优秀家长学校等多项荣誉，为学校的进一步发展奠定了扎实的基础。二、发展优势1、办学特色日趋凸显。几年来，学校依托万石独特的石文化资源，以石载道，以石育人，石文化特色建设成效显著，成为引

3、领宜兴校园文化建设的龙头学校之一，在无锡地区形成较大影响力，在省内外也有一定的知名度，学校成为首批“宜兴市AAA级特色学校”，连续三年被评为宜兴市校园文化建设示范学校，石文化教育已成为学校的特色品牌。2、队伍建设初显成效。以校本教研为主要途径，构建教师自主培养机制。目前，学校拥有一支踏实肯干、善于合作、能力较强、威信较高的领导班子队伍，拥有一个勤学善研、积极进取的教师群体。现有无锡市级骨干教师3人，宜兴市级骨干教师5人。教师们本着“为了成就真实的人”这一核心理念，践行着“砥砺常新、坚毅持久”的学校精神、“稳健凝练、 灵动启悟”的教风，默默地努力着、奉献着。3、德育工作扎实有效。学校德育工作网络

4、健全，行为规范养成教育训练扎实，各项主题活动、专题教育落实，积极开展德育课题研究。学校被评为宜兴市行为规范教育先进学校、宜兴市德育先进学校，学校少先队被评为“宜兴市十佳少先队大队”。4、教育科研喜结硕果。三年来，先后完成了2个省级、3个无锡市级、2个宜兴市级课题的研究工作，获得省、市级课题研究成果5项，现有省级市滚动研究课题3个。在课题研究中，一批教师迅速成长，有 5位教师被评为宜兴市教科研先进个人，学校连续两年被评为宜兴市教研先进集体。5、少年宫建设成为亮点。精心设置活动项目，抓好特色社团活动。2013年度被推荐为中央福利彩票基金专项扶持项目，连续两年被评为宜兴市优秀少年宫，成为宜兴市、无锡

5、市少年宫建设的典型。6、体育项目形成传统。坚抓好运动队训练，参加市田径运动会成绩优良，啦啦操比赛获无锡市一等奖、全国第七名，男子篮球队连续两年进入市篮球比赛前三名，男子足球队连续三年进入足球比赛前三名，初步形成了足球项目传统特色，2015年被列为首批全国足球特色学校创建单位。7、科技艺术成绩喜人。扎实推进科技艺术课程的实施，抓好科技艺术社团建设。两年来，在“金钥匙”知识竞赛、“校园之间”智力竞赛、航模比赛、科技创新大赛等赛事中，获9项团体一等奖，40多人获个人一等奖；在各类文艺演出、书画比赛中，100多人次获奖，15人获一等奖。8、管理制度不断完善。认真落实教职工代表大会规定，充分发挥教职工参

6、与学校民主管理和监督的作用、实行校务公开。定期召开理事会会议，发挥议事、协调、监督等功能。近年来，对学校制度进行了认真梳理完善，编印了万石小学制度汇编（修订稿），增强了制度的可操作性，促进了管理水平的提升。9、办学条件不断改善。几年来，学校新建教学楼一座，进行了消防设施改造，新建微机教室、科学实验室、信息中心、校园电视台，改造校园花坛、场地、道路设施，按现代化一类学校标准配备仪器设备，为适应现代教育的需要提供了有力的支撑。三、面临问题1、教师队伍编制严重紧缺。由于万石的经济状况良好，华东石材市场又坐落在万石境内，我校学生数一直保持增长趋势。但万石地处宜兴北大门，由于历史及地域等原因，陆续调出了

7、相当数量的教师。尽管近几年市教育局在新教师分配上对我校实施政策倾斜，但目前尚缺编10多人，影响了正常的扩班计划，个别年级班容量过大（达60人），给组织课堂教学、提升教学效益带来很大影响。另外教师中女青年多，结婚、怀孕、保胎多，2胎生育多，产假多，学校往往疲于挖掘代课，正常的任课计划常被打乱。2、教师专业水平有待提高。一是教师队伍过于年轻，随着近几年较多新教师的引入，学校35岁及以下青年教师达56%，三分之一以上教师教龄不满5年，师资结构过度年轻，教师成熟度较低，中坚力量薄弱。二是教师发展不够平衡，部分青年教师教学业务、班级管理能力尚未达到基本要求，教师个人的教育教学特色不明显，个人专长不够突出

8、，模仿型、教学型教师多，研究型、专家型教师少。三是骨干教师层次不高，现有骨干教师中，一半属“教学新秀级”骨干教师，仅2人达无锡市级教学能手层级，缺乏宜兴市、无锡市级学科带头人、名教师，构建一支科研型、智慧型的教师团队，任务还十分艰巨。3、学校生源情况比较复杂。我校非宜兴籍学生已达72.3，来自大江南北，五湖四海，几乎涵盖了全国各省（市）、自治区。由于各地课程开设不同，形成了学生间学业水平的较大差异，部分学生家庭背景复杂，流动性强，学习力差。这些因素，对学校的教育教学管理、质量的提高造成了较大影响，学校每年都面临较大的招生压力。第二部分 创建目标一、办学理念核心理念：为了成就真实的人。务实教书，

9、真实育人；探求真知，学做真人。学校精神：砥砺常新 坚毅持久校 训：磊 落校 风：坚实厚重 自然有致教 风：稳健凝练 灵动启悟学 风：顽强求真 和乐竞秀二、创建目标：总体目标：通过三年努力，创建特色鲜明、质量领先、声誉良好、社会满意的宜兴市“新优质学校”。分项目标：构建真实的校园：管理机制健全，科学民主管理，彰显学校文化，提升教育合力。打造真实的课堂：教师素质优良，课程建设丰富，课堂教学优化，教育质量提升。成就真实的学生：重品性做真人，乐学习求真知，彰显个性特长，实施绿色评价。第三部分 实施纲要一、学校管理（责任人：沈亚南、张国君）基本目标：加强班子建设，坚持依法办学，健全管理机制，推进民主管理

10、，优化制度管理、注重人文管理，提升教育合力。具体措施：1、加强领导班子建设。坚持行政议事例会制度、行政人员学习制度、民主生活制度，提高班子成员的理论素养、政策水平、统筹协调能力和工作效率。2、严格坚持依法治校。坚持规范办学、规范收费、规范招生，着力化解新市民子女入学、学生课业负担过重、在职教师违规补课等热点问题，提高社会对学校的满意度。3、完善学校管理机制，修订完善学校章程，继续完善校长负责制，发挥党支部发挥政治核心和保证监督作用，进一步健全管理网络，做到分工明确，各司其职，形成相互协调的管理格局，实现行政管理规范化、决策程序民主化、工作进程有序化。4、积极实行民主管理。积极探索民主管理的有效

11、途径，坚持和完善教代会制度，每年召开教代会；坚持校务公开制度，职称晋升、岗位晋升、评优考核、干部提拔、经费使用等向教师公开，自觉接受监督。5、不断推进制度建设。要对学校现有的制度体系进行梳理审议，并进行调整修订，使各项制度日趋合理，确保各项制度得到刚性执行。6、努力提升教育合力。推进现代学校制度建设，深化学校理事会制度建设，强化理事会议事、协调监督等功能通过制度创新提高学校管理的效益。要建立家长委员会制度，采取家长会、开放日、家访、网络沟通等方式，密切家校联系，促进家校合作育人。7、切实加强人文管理。加强对师生的人文关怀，尊重师生的人格，努力满足师生的各方面生存与发展的需求，尊重教师的劳动与发

12、展价值，运用激励手段激发教师学习与工作的自觉性，变“要我干”为“我要干”，以实现学校发展目标。主要任务：1、修订学校章程，完善组织机构及管理网络。2、围绕“新优质”学校创建工作规划组织制定条线三年规划。3、成立万石小学第四届理事会，召开理事会会议（每年一次）。4、召开教职工代表大会（每年12月份）。5、创建工作规划中期论证工作。6、万石小学小学各项工作制度与规章汇编（修订）7、编印或出版新优质学校创建项目成果书。8、新优质学校创建工作总结报告二、队伍建设（责任人：张国君、吴晓明、江丽、张瑛 ）基本目标：通过三年的努力，建设一支职业道德高尚、教学业务精良，个性鲜明、勇于创新、结构合理、合作共进的

13、事业型、学习型、研究型教师队伍。具体措施：1、加强师德教育，提升教师教育境界。通过师德教育专题学习、“师说讲堂”讲座、师德演讲、师德论坛、师德承诺签名、专家报告、各项评优等活动，洗涤教师的心灵，充实教师的头脑，提升教师的教育境界。将“砥砺常新、坚毅持久”的学校精神和“稳健凝练、灵动启悟”的教风植根于教师的日常工作中。2、开展有效教研，提升教师教学智慧。在专家的引领下，以教研组和备课组为单位，加强校本教研，规范集体备课流程，注重教材的研读，重视学情的分析；以“三优课”竞赛、公开课、研讨课、教学展示与汇报课等为抓手，强化集体备课与研讨，带动一批人，在教学实践研究中促进教师的专业成长。3、注重校本培

14、训，提升教师专业素养。制定校本培训计划，以“专家引领、同伴互助、实践反思”为培训模式，通过汇报课、骨干展示、及课堂教学竞赛等形式，丰富培训内容，提高培训实效，提升教师的教学技能。4、积极搭建平台，提供学习研修机会。积极探索教师培训的有效机制，关注教师的需求，以激励为主，积极为教师的自我进修与提升创造条件，通过“走出去、请进来”等形式，为各层面教师提供服务。5、通过师徒结对，助推教师专业成长。实施“青蓝工程”，坚持专业引领，积极发挥本校骨干教师的辐射作用，充分挖掘每一位教师的潜能，扩大师徒结对、名师带培等范围，实施“教学相长、共同提高”策略，推动教师的专业发展。6、实施“名师工程”，壮大骨干教师

15、队伍。完善校级骨干教师评比办法，激励青年教师奋发向上，力争早日步入市级骨干教师队伍。三年内计划培养市级学科带头人1名，教学能手2名，教学新秀3名。按市教育局骨干教师动态考核管理办法抓好骨干教师的申报、考核与奖励工作。主要任务：1、各学科培训成果（课例）集，不少于5份。2、万石小学骨干教师考评方案（修订）。3、相关工作制度与规章的整理并汇编成册。4、“十二五”培训总结及相关材料（电子与纸质）。5、各学科研修成果汇编。6、教师课题研究成果集（不少于5份）。7、开发万石小学校本研修课程。8、教师队伍建设三年工作总结。9、培养市级学科带头人1名、教学能手2名，教学新秀2名。三、德育工作（责任人：张国君

16、、江丽、宋燕云）基本目标：深入贯彻党的十八大精神，以两纲教育、各级德育工作会议精神为指导，以德育课题研究为引领，以校园文化活动为载体，以养成教育重点，努力把社会主义核心价值体系融入活动的全过程；坚持在学科教学中落实立德树人，切实提高德育工作的实效性。具体措施：1、健全德育管理机制，形成常规工作有条理、重点工作有突破、特色工作有创新的新形势，增强学校德育工作的针对性、实效性。2、建设一支专兼结合、功能互补、业务精湛的德育队伍。要发挥德育骨干的作用，引领学校德育工作，使自己早日成为市级德育工作能手、德育工作带头人；要以班主任校本培训为抓手，加强班主任工作的培训与考核，打造专业化发展的班主任队伍，努

17、力培养具有领先精神和才干的市级以上班主任工作能手。3、发挥课堂教学主渠道作用。抓好品德课、心理课教学，提高教学效果；树立“人人是德育工作者”的意识，在语数英、科学、艺术等学科教学中，有意识、有目的地进行德育渗透，加强对学生进行学习习惯、学习品质的培养。4、以行为规范养成教育为切入点，养成良好的文明礼仪习惯，积累基本的道德素养。重视抓好校风、班风、学风建设，为提高教学质量打下扎实的思想基础。5、以少先队活动为载体，积极开展各项主题教育活动，丰富学生的人生经历与情感体验，抓好健康教育、生命教育、禁毒教育、法纪教育等专题教育，将德育工作融于丰富多彩的校园活动之中并取得实效。6、以新市民子女学生心理健

18、康教育的实践研究课题研究为引领，以“深化学生行为习惯养成教育”宜兴市德育品牌创建和石文化教育特色建设为抓手，丰富校本德育课程资源，打造德育工作品牌，形成德育特色。7、完善家长学校的工作机制，积极发挥“家校互动”平台的作用，建立主动与社区、家长沟通机制，形成“家庭学校社区” 三位一体合力的有效育人机制，继续建设优秀家长学校。8、建立健全学生思想道德行为评价制度，制定道德行为评价办法，推进绿色评价，形成适合校情、具有特色的评价机制，发挥评价的育人作用。主要任务：1、建构校本德育课程体系2、“新市民子女学生心理健康教育实践与探究”课题结题3、制定“万石小学行为习惯养成教育手册”4、创建宜兴市德育品牌

19、：深化学生行为习惯养成教育5、形成德育项目活动课程6、开发家庭教育指导课程7、学校德育工作的规章与制度（修订）8、开发与社会资源共享的两纲教育课程9、校本化的班主任工作指导手册10、研制万石小学小学家庭教育指导手册11、创建无锡市德育先进学校12、德育工作三年总结四、课程建设（责任人：吴晓明、江丽、张瑛）基本目标：积极探索学生成长规律，关注学生全面发展和个性特长发展的需要，以激发兴趣为目标，有效整合优质课程资源，积极研发三类课程，高效实施基础课程，打造学校特色品牌课程，开发多元校本课程，构建具有学校特色的课程体系。具体措施：1、深入研究基础课程。以教学“五认真”为基本抓手，构建语文、数学、英语

20、学科课程的校本化实施框架，力求教学质量稳中有升。要重视学生学习习惯的培养，注重培养学生的学习能力、思维能力和运用知识解决问题的能力，切实提高基础学科的教学质量。要以信息技术为支撑、数字化校园为载体，全面建设语数英学科教学资源库。2、抓好综合学科教学。引导综合学科教师在教学实践中充分挖掘本学科的相关因素，让学生对艺术、科技、体育等学科产生浓厚的学习兴趣，帮助学生形成健康的审美情感，提高自身的艺术能力；以科学知识和技能为载体，培养学生的科学精神、科学态度、科学能力等；通过基本的体育健身知识、健身技能教学，提高学生的健康素养和自主学习体育的能力。 3、建构学校课程体系。积极整合和开发校内外课程资源，

21、在抓实基础型课程的基础上，统筹拓展型课程和探究型课程的实施，构建兴趣活动课程、社会考察活动课程、实践活动系列课程、专题教育系列课程、社团活动系列课程、主题节（周）活动系列课程，提高课程的选择性、实用性，丰富学生的学习经历，以多元化课程，促进学生全面发展，培养兴趣爱好，促进特长培养。4、开发特色校本课程。一是以地域资源为依托，抓好魅力石文化校本教材的实施，进一步做优特色课程；以创建足球特色学校为契机，积极研发足球特色校本课程；三是以“深化学生行为习惯养成教育”宜兴市德育品牌创建为抓手，构建“万石小学学生行为习惯养成教育手册”德育校本教材；四是因校制宜，推进艺术、科技学科校本活动课程的研究，努力建

22、设特色学科。5、加强课程实施评比。落实课程项目研发申报、审核、实施和评价各个环节工作，根据执教老师的课程基础性资料与过程性资料，结合平时课程实施情况和学生问卷，评出校级示范课程、优秀课程和合格课程。主要任务：1、架构与完善学校课程体系2、制定万石小学课程计划及拓展、探究型课程实施方案3、修订“万石小学学生学业质量绿色指标实施方案”4、完成足球特色校本课程的开发5、形成语数英学科校本拓展课程6、网络平台的“语数英学科资源建设成果展”7、修订万石小学教学管理工作规范与各项制度8、开发艺、体、科技校本课程（每年一门）9、课程建设三年工作总结五、教学与科研（责任人：吴晓明、江丽、张瑛）基本目标：更新教

23、育观念，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的的学习习惯，让课堂教学更加科学、高效，让师生关系更加平等、和谐，提高课堂效率；健全教科研网络，抓好各级课题研究的实施，落实教科研成果的转化与运用，提高教师的教科研能力。具体措施：1、严格规范教学行为。严格执行课程计划，开齐上足各类课程，严格执行学生在校一日活动总量不超过六小时的规定，有效减轻学生过重的课业负担，落实每天体育活动一小时规定，为“让每个农村孩子都能享受到优质教育”提供有效保障。2、加强教学流程管理。校长室、教导处成员坚持深入一线听课，及时根据反馈情况提出对策意见，定期或不定期地组织学生座谈，指导教研组长开展学科教学研究；教研组（备课组）定期

24、进行“五认真”检查，组织研究教材教法，解决存在问题。提高课程实施的有效性。3、加强课堂教学研究。抓好校内“教研课、汇报课、展示课”活动，进行“点石课堂”有效教学研究，组织“同课异构”校本磨课培训活动，开展“三优课”竞赛等，切实提高课堂教学效率。4、加强课题研究管理。要抓好新市民子女的心理健康教育的实践与研究、基于地域石文化资源的小学语文综合性学习的研究、和学校特色文化背景下的小学语文综合性学习的研究等省市级课题的研究工作，按计划进行中期评估或结题验收；要做好已结课题研究成果的推广工作和新一轮课题研究的申报工作，确保课题研究的滚动发展；要鼓励教师积极撰写教学论文，提高科研能力。5、健全教科研激励

25、机制。把教育科研成果作为教师职称评定、岗位聘用、业绩考核、年度考核的重要内容，对承担课题研究、研究成果突出的教师给予优先。主要任务：1、制定教科研工作三年规划。2、无锡市新市民子女的心理健康教育的实践与研究德育课题结题。3、围绕“石文化背景下小学语文综合性学习的研究”课题，开展研究并形成课例。4、修订完善教科研工作管理制度、教科研成果奖励条例等。5、学校特色文化背景下的小学语文综合性学习的研究结题验收。6、创建市教科研新进学校。7、汇编校本教研成果集。8、申报新的各级教科研课题，确保课题研究滚动进行.（每年申报。9、教学与科研三年工作总结.六、特色建设（责任人：沈亚南、张国君、张 瑛、蒋红坤、

26、戚卫星）基本目标：围绕把学校办办成老百姓家门口的“新优质学校”办学目标，进一步做强“石文化教育”特色，扩大品牌效应，大力推进“足球特色学校”创建，形成新品牌；挖掘潜力，培植科技教育新的特色“生长点”，进一步彰显办学个性，提升办学水平。具体措施：1、提升“石文化”特色品位。进一步优化石文化特色环境，抓好魅力石文化校本课程的实施，石文化校本课排入课表，真正进入课堂；继续抓好石头彩绘、石拓版画、山石盆景制作、篆刻特色兴趣小组活动；要依托华东石材市场、校内奇石科普馆、悟石园等，开展“石的历史”、“石的用途”、“石的精神“等小课题研究等，保持在全市学校文化建设中的优势地位，提升石文化教育的品牌效应，努力

27、创建文化校园。2、打造“足球教育”新品牌。根据中国足球改革总体方案、关于加强全国青少年校园足球工作的意见精神要求，结合我校的足球教育传统，积极推进足球特色学校的创建工作，创设浓厚的足球教育氛围，开发足球教育校本课程，加强足球运动队训练，力争更加优异的足球竞赛成绩，确保成功创建“全国足球特色学校”。3、培植新的特色“生长点”。开辟机器人实验室，开发机器人教育项目，参与机器人大赛、科技竞赛、“三模”比赛，扩大竞赛成果，依托“奇石科普馆”，开展石文化小课题研究，努力创建“江苏省科学教育先进学校”。主要任务：1、制定学校特色建设三年规划。2、制定足球特色学校创建方案，营造足球教育环境，推广足球操。3、

28、实施“校园文化品牌年建设方案”，提升石文化教育的影响力，打造石文化形成石文化特色品牌，创建宜兴市首批“文化校园”。4、完成足球校本开发，创建全国足球特色学校。5、开辟机器人实验室，开发机器人教育项目。6、组织参加各级相关科技知识竞赛、现场操作竞赛、 “三模”比赛，机器人大赛等，力争取得优异的成绩。7、创建江苏省科学教育先进学校。8、巩固各类特色创建成果，不断提升特色品位。9、特色建设三年工作总结。七、安全后勤（责任人：余国锋、蒋红坤）基本目标：优化校园的环境建设，做到绿化、美化、净化、教育化、特色化；以创建“平安校园”工作为抓手，给全校师生创设一个安全、温馨、文明、健康的育人环境；加强后勤人员

29、队伍建设，努力加强服务意识，做好服务工作。具体措施：（1）加强后勤队伍的建设，树立后勤人员为教育教学服务的意识，完善考核机制，以学生满意、家长满意、教师满意作为后勤工作考核的重要依据。（2）不断完善财务管理和学校财产管理制度。严肃财经纪律、合理使用公用事业经费，开源节流，追求效益。进一步加强校产管理、图书管理，健全财物保管、使用制度，保证各种设施的正常使用。（3）切实加强学校食堂管理，保证健康、可口、质优的午餐，加强学校商店及饮用水管理，保障师生安全。（4）加强学校绿化管理，努力做到绿化、美化、净化校园。（5）强化各专用教室的管理制度，落实到人，加强监督。（6）进一步加强学校安全综合管理，落实

30、好值班、值日制度，定期对重点场所、关键设施进行检查，落实各类安全防范措施，加强水、电、火、交通等安全教育，积极创建各级“平安校园”。主要任务：1、创建无锡市平安校园示范校。2、做好全国足球特色学校创建的环境布置、场地设施改造规划，分步实施。3、修订与完善学校后勤管理各项制度。4、修订与完善学校财务管理各项制度。5、修订与完善校园安全守则安全制度。6、创建江苏省平安校园。7、做好校舍建设与维修，设施改造、设备添置等工作。8、安全后勤三年工作总结。第四部分 保障措施一、成立“新优质学校”创建工作领导小组，分工合作，加强调研，准确剖析学校发展的优势与存在的问题，全面负责创建规划的制订、论证、实施、评

31、估等环节的工作。组长：沈亚南组员：张国君、吴晓明、江 丽、张 瑛余国锋、蒋红坤、宋燕云、戚卫星二、定期（每学期末）听取各方面意见，不断完善学校各项常规制度，确保创建规划实施的可行性。三、规范制定程序，确保规划实施的执行力度1、准备阶段（2015年1月2015年5月）：（1）听取意见，拟定“新优质学校”创建工作三年规划。（2）研讨并分条线拟定规划初稿。（3）形成学校总规划。（4）听取意见、组织研讨。2、实施阶段（2015年6月2017年8月）（1）各条线在实践中不断完善规划。（2）教师制定个人三年发展规划。（3）每学期、每学年就规划执行情况听取方方面面（教师、家长、社区、兄弟校及上级相关部门）的

32、意见，做好对规划的实施进行总结与分析；（4）在制定学期及年度工作计划时，依据教育的形势及上级工作的精神适时的对规划的内容做适当的调整，使其更加符合社情、校情。（5）在实施过程中保证项目运转所需经费，总务处做好各项服务工作。3、总结阶段（2017年9月2017年12月）（1）做好规划的总结工作；（2）启动新一轮规划的制定工作。四、建立健全校内外监督机制，提高规划实施的监控力度1、健全校内监督机制。结合校务公开工作，校长每年做好学校工作述职报告，接受教代会、教职工对创建规划执行的审议。2、建立与完善校外监督机制。每学期主动与社区进行沟通，与全体家长沟通，利用家长会、理事会会议等途径，通报创建规划的

33、实施情况，听取意见和建议。 2015年4月16日（附：“新优质”学校创建三年主要工作任务表）“新优质”学校创建三年主要工作任务表主要工作任务序号主要工作任务完成时间责任部门及责任人学校管理1修订学校章程，完善组织机构及管理网络2015.6校长室沈亚南张国君2围绕“新优质”学校创建工作规划组织制定条线三年规划2015.83成立万石小学第四届理事会，召开理事会会议每年5月份4召开教职工代表大会每年12月5创建工作规划中期论证工作2016.66万石小学小学各项工作制度与规章汇编（修订）2016.87编印或出版新优质学校创建项目成果书2017.88新优质学校创建工作总结报告2017.11队伍建设1各学

34、科培训成果（课例）集，不少于5份2015.12校长室张国君教科室张 瑛2万石小学骨干教师考评方案（修订）2016.23相关工作制度与规章的整理并汇编成册2016.24“十二五”培训总结及相关材料（电子与纸质）2016.125各学科研修成果汇编2017.86教师课题研究成果集（不少于5份）2017.87开发万石小学校本研修课程2017.88新培养市级学科带头人1名、教学能手2名，教学新秀2名。2015-20179教师队伍建设三年工作总结2017.10德育工作1建构校本德育课程体系2015.8校长室张国君教导处江 丽少先队宋燕云2“新市民子女学生心理健康教育实践与探究”课题结题2015.103制定

35、“万石小学行为习惯养成教育手册”2015.124创建宜兴市德育品牌：深化学生行为习惯养成教育2015.125形成德育项目活动课程2016.26开发家庭教育指导课程2016.27学校德育工作的规章与制度（修订）2016.28开发与社会资源共享的两纲教育课程2016.69校本化的班主任工作指导手册2016.1110研制万石小学小学家庭教育指导手册2016.1111创建无锡市德育先进学校2016.1212德育工作三年总结2017.10课程建设1架构与完善学校课程体系2015.7校长室吴晓明教导处江 丽教科室张 瑛2制定万石小学课程计划及拓展、探究型课程实施方案2015.83修订“万石小学学生学业质量

36、绿色指标实施方案”2015.84完成足球特色校本课程的开发2015.105形成语数英学科校本拓展课程2015.106网络平台的“语数英学科资源建设成果展”2015.127修订万石小学教学管理工作规范与各项制度2016.28开发艺、体、科技校本课程（每年一门）2015-20179课程建设三年工作总结2017.10教学与科研1制定教科研工作三年规划2013.12校长室吴晓明教导处江 丽教科室张 瑛2无锡市级新市民子女的心理健康教育的实践与研究德育课题结题2015.103围绕“石文化背景下小学语文综合性学的研究”开展研究并形成课例。2015.124修订完善教科研工作管理制度、教科研成果奖励条例等20

37、16.25学校特色文化背景下的小学语文综合性学习的研究结题验收2016.66创建市教科研新进学校2016.127汇编校本教研成果集2017.88申报新的各级教科研课题，确保课题研究滚动进行.（每年申报）2015-20179教学与科研三年工作总结2017.10特色建设1制定学校特色建设三年规划2015.5校长室沈亚南张国君教科室张 瑛戚卫星总务处蒋红坤2制定足球特色学校创建方案，营造足球教育环境，推广足球操。2015.103完成足球校本开发，创建全国足球特色学校2015.124实施“校园文化品牌年建设方案”，提升石文化教育的影响力，打造石文化形成石文化特色品牌，创建宜兴市首批“文化校园”2015

38、.125开辟机器人实验室，开发机器人教育项目。2016.56组织参加各级相关科技知识竞赛、现场操作竞赛、 “三模”比赛，机器人大赛等，力争取得优异的成绩。各类比赛赛期7创建江苏省科学教育先进学校2016.128巩固各类特色创建成果，不断提升特色品位2016-20179特色建设三年工作总结2017.10安全后勤1创建无锡市平安校园示范校2015.12总务处余国锋蒋红坤2做好足球特色学校创建的环境布置、场地设施改造规划，分步实施。2015.123修订与完善学校后勤管理各项制度2016.24修订与完善学校财务管理各项制度2016.25修订与完善校园安全守则安全制度2016.26创建江苏省平安校园2016.127做好校舍建设与维修，设施改造、设备添置等工作与建设同步8安全后勤三年工作总结2017.109