浙江版高考数学 一轮复习(讲练测): 专题6.4 数列求和练

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1、 第04节 数列求和A基础巩固训练1在等差数列中,=,则数列的前11项和=( )A24 B48 C66 D132【答案】D2【河南省郑州市第一中学高三一轮】已知正项等比数列的前项和为,且,则的最小值为( )A. 10 B. 15 C. 20 D. 25【答案】C【解析】由题意可得: ,由可得,由等比数列的性质可得: 成等比数列,则: ,综上可得:,当且仅当时等号成立.综上可得,则的最小值为20.本题选择C选项.3.【南宁二中、柳州高中高三9月联考】已知数列2008,2009,1,-2008,若这个数列从第二项起,每一项都等于它的前后两项之和,则这个数列的前20xx项之和_.【答案】4017【解

2、析】由题意可知 所以即数列是以6为周期的数列,又 4【浙江省丽水市高三下质量水平测试】已知数列的相邻两项是关于的方程的两实根,且.(1)求的值;(2)求证:数列是等比数列,并求数列的通项公式.【答案】(1), , (2)证明见解析, 试题解析:(1)解:是关于的方程的两实根,因为,所以, , .(2),故数列是首项为,公比为-1的等比数列.所以,即.5【安徽省蚌埠市第二中学高三7月月考】已知数列满足,.(1)求数列的通项公式;(2)证明:.【答案】(1);(2)证明过程见解析试题解析:(1).,是以为首项,2为公比的等比数列.,即.(2)证明:,.B能力提升训练1已知两个等差数列和的前项和分别

3、为和,且,则使得为整数的正整数的个数是( )A B C D【答案】C【解析】由等差数列前项和的性质知,故当,时,为整数,故使得为整数的正整数的个数是故应选C2【河南省洛阳市高三上尖子生第一次联考】已知数列满足,其中,若对恒成立,则实数的取值范围为_【答案】恒成立,即恒成立,当时, ,而时,所以即可,当时, 恒成立,综上,故填3【湖北省襄阳四中高三8月月考】用表示自然数的所有因数中最大的那个奇数,例如:9的因数有1,3,9,则的因数有1,2,5,10, ,那么_.【答案】【解析】由g(n)的定义易知g(n)=g(2n),且若n为奇数则g(n)=n令f(n)=g(1)+g(2)+g(3)+g(2n

4、-1)则f(n+1)=g(1)+g(2)+g(3)+g(2n+1-1)=1+3+(2n+1-1)+g(2)+g(4)+g(2n+1-2)=+g(1)+g(2)+g(2n+1-2)=4n+f(n)即f(n+1)-f(n)=4n,据此可得:,以上各式相加可得:.4已知为数列前项和, 若,且,则 【答案】55已知数列的前项和为,点在抛物线上,各项都为正数的等比数列满足()求数列, 的通项公式;()记,求数列的前n项和【答案】(1) (2) 【解析】(),当时, 当时, , 数列是首项为,公差为的等差数列, 又各项都为正数,解得() C 思维拓展训练1已知函数的图像在点A(l,f(1)处的切线l与直线

5、x十3y20垂直,若数列的前n项和为,则的值为 ( )A. B. C. D. 【答案】D2【四川省成都七中高三上入学考试】设等差数列的前项和为,且(是常数, ),又,数列的前项和为,若对恒成立,则正整数的最大值是_.【答案】2【解析】,当n=1时, ,解得a1=2c,当n=2时,S2=a2+a2c,即a1+a2=a2+a2c,解得a2=3c,3c=6,解得c=2.则a1=4,数列an的公差d=a2a1=2,an=a1+(n1)d=2n+2.错位相减可得: ,则数列Tn单调递增,T1最小,最小值为,m3,故正整数m的最大值为2.3.【云南省昆明市高三下第二次统测】在平面直角坐标系上,有一点列,设

6、点的坐标,其中,过点的直线与两坐标轴所围成的三角形面积为,设表示数列的前项和,则_【答案】4【广西南宁市金伦中学高三上期末】已知各项均为正数的数列的的前项和为,对,有()求数列的通项公式;()令,设的前项和为,求证: 【答案】(I);()证明过程见解析;当时, , ,两式相减得,所以数列是以1为首相,1为公差的等差数列, ()5【广东省揭阳市惠来县第一中学高三上第一次考试】记为差数列的前n项和,已知, .(1)求的通项公式;(2)令, ,若对一切成立,求实数的最大值.【答案】(1)(2)2【解析】试题分析:(1)根据等差数列通项公式将条件转化为关于首项与公差的方程组,解方程组可得首项与公差的值,再代入通项公式即得的通项公式;(2)因为,所以利用裂项相消法可得,再根据最小值得,即得实数的最大值.试题解析:解:(1)等差数列中, , .,解得. , . (2) , , 随着增大而增大, 是递增数列, , , 实数的最大值为2.

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