《高中政治：哲学常识复习课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中政治：哲学常识复习课件（11页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、从哲理发散实际双向发散思维在哲学复习课中的运用 建构哲学体系，掌握主干知识从材料发散原理唯物主义唯心主义辩证法形而上学辩证唯物主义唯心主义辩证法机械唯物主义形而上学唯心主义 建构哲学体系，掌握主干知识一双向发散思维在哲学复习课中的运用下列说法各属于哪一种？下列说法各属于哪一种？刻舟求剑刻舟求剑联系是普遍又是客观的联系是普遍又是客观的道之大原出于天，天不道之大原出于天，天不变，道亦不变。变，道亦不变。风吹幡动，不是风动，风吹幡动，不是风动，不是幡动，仁者心动不是幡动，仁者心动 哲学上册分为两大块，辩证的唯物论，和唯物的辩证法，每一块有哪些原理，每一原理应从原理名称、相关概念、原理内容、方法论意义
2、、联系实际五个方面去把握。唯物的辩证法发展矛盾 建构哲学体系，掌握主干知识二联系事物是普遍联系的原因与结果关系整体与局部关系5辩证的唯物论物质与意识的辩证关系原理尊重客观规律与发挥主观能动性关系原理234 学习理论的目的全在于应用。如果你能应用马克思列宁主义的观点，说明一个两个实际问题，那就要受到称赞，就算有了几分成绩。被你说明的东西越多，越普遍，越深刻，你的成绩就越大。 毛泽东从哲理发散实际 联系实际三条线（自己、社会生活、建设。）请同学们从中任选一原理，每条原理至少能联系两个以上的实际。并作简要分析 。 一切事物都是变化发展的内外因关系原理量质变关系原理前进性与曲折性关系原理矛盾普遍性原理
3、矛盾特殊性原理矛盾普遍性与特殊性关系原理主次矛盾关系原理矛盾主次方面辩证关系原理 这里的材料有时事文字材料、漫画、歌曲录像、图表等，我们要注意设问的规定性。从材料发散原理例1：文字材料题例2：漫画题例3：歌曲录像题 1986年7月，中国政府正式提出申请，要求恢复中国在关贸总协定中的缔约国地位。1993年，国家主席江泽民与美国总统克林顿会晤，提出了我国加入世贸组织的三条原则：第一，世贸组织既然是一个国际组织，没有中国这个最大的发展中国家参加是不完整的；第二，中国只能作为一个发展中国家参加；第三，中国加世贸组织，其权利与义务一定要平衡。1999年9月，江泽民在澳大利亚答中外记者访问时，重申了上述三
4、条原则。 问：上述三原则体现了唯物论什么原理？ 上述三原则体现了辩证法什么原理？ 上述三原则体现了哪些哲学原理？我国加入世贸组织的三原则模拟法庭模拟法庭 张三向李四借钱并立字据。一日，李四向张三张三向李四借钱并立字据。一日，李四向张三要钱，张三振振有词地说，事物是运动变化的，此要钱，张三振振有词地说，事物是运动变化的，此时的我已不再是原来的我了，我没欠你的钱，李四时的我已不再是原来的我了，我没欠你的钱，李四气得打了他一顿。二人闹到县衙，县官问张三：欠气得打了他一顿。二人闹到县衙，县官问张三：欠债还钱，乃天经地义，你为什么借钱不还？张三把债还钱，乃天经地义，你为什么借钱不还？张三把他的理由又陈述了一遍。县官听了觉得很在理，又他的理由又陈述了一遍。县官听了觉得很在理，又问李四，为什么要打人？李四说，事物是运动变化问李四，为什么要打人？李四说，事物是运动变化的，此时的我已经不是打他时候的我了，我没打他！的，此时的我已经不是打他时候的我了，我没打他！县官只好不了了之。县官只好不了了之。 同学们，你们能断这个案子吗？同学们，你们能断这个案子吗？为看问题片面者造像为看问题片面者造像上图反映了什么哲学道理？为什么摸不着你的脉？为什么摸不着你的脉？上图反映了什么哲理？上图反映了什么哲学道理？
高中政治：哲学常识复习课件
