2022年青蓝工程小结范文

《2022年青蓝工程小结范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年青蓝工程小结范文（15页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、2022年青蓝工程小结范文美好而充实的时光总是过得很快，转眼间我作为实验小学大家庭中的一员已有一学期了。一学期的工作即将结束，而我新的学习历程才刚刚开始。有幸参加了我校第_届青蓝工程，与李瑶老师结为师徒，在李瑶老师的帮助下，我的（范本）教学能力、学习能力、知识水品都得到了提高。而我也在师傅及组内老师关心爱护下渐渐适应小学科学的教学工作。从一开始张口说话都觉得忐忑，到自信满腹相信自己能上好这门课，这中间的艰辛是我始料未及的。青蓝工程为我搭建了良好的学_台，我和李老师坚持每周互听一节课，每次备课详案师傅都要悉心点评指导，碰到我没把握的课李老师则利用自己的时间给我备课上演示课，听完我的课李老师每次都

2、及时针对我存在问题一一点评。我心理暗暗想着师傅的每句话我都要学，就连那种亲切的语气我都感慨连连。小学教学简直就是一门综合艺术，老师的的一个表情，眼神，一句话，一个动作，在每一个学生眼中起到的影响和_都是超乎我想象的。从未接触小学教育的我被它吸引着，有时甚至有些激动看到孩子天真的眼神，灿烂的笑容。越是这样越是觉得这样有压力，但指导老师的一句轻声的安慰，一个鼓励的眼神，一次肯定的讲评，都会让带着压力的我充满自信，并且在三尺讲台前，表现得越来越自如，越来越洒脱，越来越精彩。科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。由此感到肩上的担子更重了，师傅不断督促我一定要掌握科学课改的新理念，对于我这个非专

3、业出生的，转型期是个相当困难的过程，教材的处理、资料的收集、课堂偶发事件的处置、调皮学生的引导、教学内容中德育点的挖掘、教学内容深浅程度的把握、作业的布置与批改、教学常规的建立、学生学习习惯的培养、与学生家长交流的方式方法等等问题，对于刚刚参加小学教育工作的我都需要从头学起，这是的我是多么希望有师傅来指点。李瑶老师和组内其他老师热心的帮助使我逐渐摆脱了刚开始的种种不适应。从而尽快地走上教育教学的正常轨道，但仍然觉得有很多要学的东西，时间总是不够用。李老师非常善于为我创造各种提高教学业务水平、展示我的才华的机会和条件，以更好地激发我作为一个青年教师的自信心。经常鼓励我积极撰写教学心得和论文，鼓励

4、我积极参加各种公开课教学活动，例如去年第一学期我参加的组内研讨课和网上公开课就给我了很大的提升空间和提高机会，鼓励我参加学校各种_活动以展现自我的风采，例如参加各项青联活动。回顾一学年的经历，我深切地体会到，青蓝工程不仅为我的成长提供了良好的条件和机会，同时也为我今后的工作打下了坚实的基础。我不仅了解到了科学课这门知识丰富的学科它的针对性，实用性和可接受性，也体会到了做一名科学课老师要不断积累自己的知识，丰富自己的阅历，把这门课的精彩带到课堂，带到孩子的心中，带给每个孩子科学课的享受。在这短短一学期中，收获很多，在今后的教学过程中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，在不断地学

5、习与实践中，使自己和学生共同进步、共同成长。第二篇：青蓝工程小结青蓝结对，一路同行高家店小学林云平时间过得真快，转眼间我与郭小莉老师“青蓝结对”又是一年了。看着郭老师一步一个脚印的成长，我特别欣慰。想到自己在她的引领与搀扶下，一路蹒跚，虽累犹乐。这是一个师徒相长的过程，也是一份互利互惠的福利。惟让我感到愧歉的是：作为老教师，一位前辈所谓的师傅，对郭老师的帮助甚少，反倒她给予我的太多除了人格上的尊重与信任，生活上的关心与照顾，还有业务上的指导与帮助，工作上的协助与分担，思想上的引领与启导。不是我助推了她的成长，反而是她主动进步、自我成长，触动了我的心灵。眼看着“青胜于蓝”让我感到了“后生可畏吾衰

6、矣”的压力。我不得不振作起来，不得不“老骥伏枥”，不得不奋力前行。哪怕步履蹒跚，也不能停歇。虽然我是师傅，但除了年长几十岁，经历多一点，再无任何值得标榜的。她年轻有为，精力充沛，充满_；她知识广泛，功底厚实，业务精湛；她好学上进，志向远大，事业心强；她善于表现，敢于担当，很有魄力。诸多优点让我羡慕，望尘莫及。为了不负她的敬重和信任，为了不负“师傅”的名分，我只有虚心学习，把提高自身素质作为首要任务。首先，我坚持阅读教育教学专业书籍，经常利用网络涉猎教改科研新信息，努力提高自己的专业水平和业务能力。这方面郭老师和我有相同点，有时在网络上看到什么好的教育文献，我和郭老师都要或转发，或推荐，（她居多

7、）共同_，相互交流。其次，我还虚心向其他老师学习，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排时间前去听课，并仔细记录、认真评课，取人之长，补己之短，使自己在业务方面有一定进步。再次，积极参加校本研修，认真完成研修任务，确保有收获，有提高。为了当好“师傅”，我严格要求自己，专心教书，潜心育人，努力做好示范。（范本）我把每一节课都当成示范课，充分准备，精心设计，尽量把最好的一面展示给徒弟。我大胆尝试语文教学新模式，推行“单元整合、主题阅读”导学法，并将自己探索得失与郭老师_，争取她的支持与参与。旨在“抛砖引玉”，给她以后发展做个引导。在指导徒弟时，（准确地说是郭老师主动与我商榷问题、向我征求意见时。）我

8、一般先让她阐述她的观点，或者构思，或者困惑，然后提出我的意见或建议，一起讨论。（很多时候是在空间里交流的。）她参加优质课竞赛时，我尽力帮她分析教材，设计出科学合理的教学环节，并指导她多次试教，极力主张她充分发挥自己的长处，鼓励她挑战权威，标新立异，展现自己的风格，上出颇具“郭式”特色的课。看到她在区、市优质课竞赛中脱颖而出，我十分欣喜。另外，通过听课、评课帮助她发现一些自己难以注意到的细节问题，及时改正。无论是当众给她评课还是私下与她交流，我都好不隐晦个人观点，直言不讳地指出问题。每次她都能乐意接受，并虚心改正。（也许是她出于尊重。）本学年，因为特殊原因，一度时期她离开了自己心爱的语文讲台，她

9、感到有些失落；但她从没放弃自己专注的业务，多次对我表白：只想做一名专业的语文教师。她一直_，很渴望重返语文课堂。我也感同身受，在期末毕业复习阶段，特意让她为毕业年级上阅读复习课、作文指导课，她欣然接受，挤出时间，精心准备教案，编印复习资料，认真上好每节课，煞费苦心让学生大有收益，也令我特别感动。她承担的工作繁杂，来自各方面的压力很多，常常会有不顺心的遭遇。一旦感到纠结，感到郁闷或者迷惘时，她喜欢找我倾述或者向我求助。我总以一个长辈的身份，在充分理解的基础上，给予正面开导或安慰：你还年轻，一个人只有经过磨砺才能快速成长成熟。你所面临的、遇到的，也的确如此，也是很正常的。但是你想过没有，也惟其如此

10、，你现在所做的种种努力，以及因此而承受的种种压力，种种挫折，种种艰难，也就有其不可替代的价值啊。有时见她很激动时，我故意“调侃”几句，她便莞尔一笑，立刻多云转晴，又义无反顾的进入状态，心无旁骛的忙自己的事了。每当看到这种景象，我很是欣慰。我十分感谢学校领导给我们每个人搭建了“青蓝结对”这样一个交互学习的平台，给我个人提供这样一个极好的学习机会，也感谢郭老师给了我许多理解、信任和帮助。师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还存在较大差距，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在帮助青年教师成长的同时，也促进了自我充实，自我提升，我觉得工作

11、有所成效是一种幸福，是一份荣耀；看到青年教师不断成长，是一种快乐，是一份回报。我甘为路石，乐此不疲。第三篇：青蓝工程小结本学年泉北小学教导处继续实施“青蓝工程”。加强了对青蓝工程的指导，努力探索青年教师培养的新路子，促进了青年教师的成长，顺利实现了新老教师的交替。目前，青年骨干教师占一线教师的_%左右，教学质量不断提高，涌现了一批批先进青年教师。我们的做法与体会是：一、领导重视学校领导认为学校教育教学的生命在于质量，教学质量的关键在于教师在于教师素质，要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支结构合理，思想素质好，业务水平高教师队伍，而做好青年教师的培养是学校工作的重中之重。因此学校领导一贯十分

12、重视青年教师的培训工作，学校领导每学期找每位青年教师谈一次话，了解关心他们思想、工作、学习、生活。学校领导总是抽出时间认真听新教师上课，听指导老师给新教师上示范课，也听他们的分析指导课，查看他们的备课笔记和教学心得。并将它作为评优、评职称的重要依据之一，学校领导的关心和督促有力的强化了青年教师的进取精神，一批又一批青年教师正是在领导关心和优秀的老教师的指导下迅速成长为骨干教师。二、转变观念传统的师徒概念就是师傅把自己掌握的技艺本领传给徒弟。但我们以为青蓝工程不能仅仅停留在解决一个教学技艺的传授和继承问题上，更要帮助青年教师确立敬业乐业乐于奉献的精神。教师应该把自己的工作看成是一种事业，而不是一

13、种职业。所以帮助青年教师确立专业思想，树立终生从事教育的思想对于提高教师思想业务素质，提高教学质量具有十分重要的意义。对师傅而言，最重要的使命也是用他们乐业敬业的模范行为去教育影响青年教师，帮助他们树立热爱教育，热爱学生，把教育作为自己毕生的事业的观念。三、选好师傅名师出高徒。要带出一支高素质的青年教师队伍，首先要选好“师傅”。我们的标准是有敬业精神，顶真精神，有帮带能力，有教学实绩。这里的“顶真态度”，就是要求导师具有严谨认真的治学态度。作为“导师”，必须具有严谨顶真的态度，不做老好人。四、目标明确实行青蓝工程，我们的总要求是“一年适应，二年成熟，三年挑大梁”。具体到青年教师，要求他们坚持跟

14、班听课，一年内基本掌握教学技巧和教学思想，掌握所任学科的教学任务要求，认真写好教学心得。第二年除继续听课，熟练运用教学艺术外能熟悉教学业务，开展一些教学研究。到第三年能熟练掌握一个教学小循环的各个环节，基本形成自己的教学风格。五、加强指导在实施青蓝工程过程中，我们在强调严格规范教学程序、教学要求如板书、解题规范等的同时，更强调要给青年教师传带新的教学思想，我们认为教育现代化关键是教师的现代化，而教师的现代化的关键又是观念的现代化，我们要求指导老师站在_世纪知识经济时代的要求的高度去认识现代教育，要从素质教育、培养学生能力的高度指导年轻教师。年轻教师既要继承我们优秀的教学传统，更要具有全新开放的

15、现代化教育观念，勤于思考，勇于探索，大胆创新，教育的希望在于创新学校的希望也在于创新。我们不主张青年教师只是鹦鹉学舌地照搬导师的备课笔记和教学套路，而是鼓励青年教师开动脑筋，大胆探索。指导老师在放手的同时，又注意抓住关键环节，重点内容给青年教师予以点拨，要鼓励徒弟大胆发表不同看法，试行不同的教法。在听取了青年教师的课后及时作好点评，不能只听不析，也不能只说好的，当然也不能一味批评。六、检查总结为了确保青蓝工程落到实处，我们的做法是。一课一评，一周一议，一学期一小结，一学年一总结。总结评比的内容不仅限于所任学科的成绩，还包括听青年教师上课，检查青年教师的备课、听课笔记和教学心得，看师徒听课评课记

16、录以及学科成绩。不仅要总结师徒结对的经验。还及时总结教训，以启迪后人，少走弯路，并努力把它们上升到理论和高度去认识。七、取得成绩经过一学年努力，结队的青年教师在教育教学方面都有明显的长进。沈云老师获得了颍泉区优质课评比二等奖，秦冬老师获得了区级教坛新星称号以及市级农远工程应用新星称号。面对成绩，我们充满欣喜。同时我们还将继续努力，使青蓝工程工作更扎实地开展下去。第四篇：青蓝工程活动小结“一带三”师徒结对”活动小结为促进青年教师快速、健康成长，推动学校教育教学质量进一步提高，发挥骨干教师的传、帮、带的积极作用，学校启动了“以老带新，以新促老的“一带三”师徒结对”活动。为确保此项活动落到实处，取得

17、实效，学校特制定本方案，对青年教师的培养目标、培养措施都做出了详尽的说明和明确的要求，同时还制定了切实可行的实施细则，学期结束学校将根据实施方案要求评选出“优秀”骨干教师。“一带三”的启动为广大青年教师，特别是支教教师迅速成长营造了良好氛围，也为发挥骨干教师的模范带动作用，促进教师交流互动搭建了有效的平台。一、工作目标落实以人为本的教育观，大力开展“青蓝工程”活动，实践“质量立校，彰显特色”的办学理念，通过精细化管理加快我们学校青年教师的培养，增强质量意识，提高教学质量的重要举措。通过师徒结对活动使青年教师“两个月入门，一学期合格，一学年成绩要突出”。二、工作安排（一）宣传发动阶段1._教师认

18、真学习开展“一带三”活动的有关精神，明确开展“一带三”活动的重要性、必要性和紧迫性。（二）_实施阶段1.每年学期初召开师徒见面会，学习双方职责，签订师徒协议。2.协议签订后一周内，师徒双方共同制定师徒结对工作计划，填“一带三”写登记表和新教师自我发展计划表。工作计划要有针对性和可操作性，要有目标和达标措施。3.指导教师按指导教师职责开展指导，徒弟按相应的职责开展工作。4.总结反思师徒结对工作，制定下一步工作措施。三、师徒职责（一）导师职责1.树立全方位指导的思想，对徒弟的师德素养、教育理念、教学方法、教学手段、教育管理、教学常规等进行指导，并关心徒弟的生活、学习和心理。树立“导学相长”的思想，

19、与徒弟之间构建互相学习、互相探讨、共同提高的融洽关系。2.拟订具体的师徒活动计划，对徒弟提出明确的目标和要求，提出有针对性的措施和方法。3.每学期通过不同方式审阅徒弟的典型课教案_篇以上，并在教案上批改，签注“同意实施”。认真指导徒弟做好每次的试卷分析工作。4.师傅每_周听徒弟_节随堂课，听课后及时与徒弟进行交流，并在专门的听课指导记录上作详尽的记录和评价。5.师傅每学期至少为徒弟上4堂示范课；指导徒弟开设一堂较高质量的公开课。6.每学期应结合教学实际，指导徒弟研读一本教育教学理论书籍。7.指导徒弟结合教改实际，开展校本课题研究，一学期完成一篇高质量的教育教学论文。8.认真总结师徒活动，包括开

20、展的工作、取得的成绩、存在的问题及改进措施等方面。（二）徒弟职责1.主动自觉地向导师虚心求教，努力学_的敬业奉献精神和先进的教学方法。与导师之间构建相互探讨与协作、共同提高与进步的融洽关系。2.填写新教师自我发展计划表，其中包含近期发展目标，长期发展目标。完成新教师登记表，其中含个人简历、教育活动记录、阶段自我评价、导师评价、培养期内情况记载等。每学期应有具体的学习与工作计划，并主动与导师沟通，完善计划，达成共识。3.认真完成教学基本功的训练，包括。粉笔字、简笔画、普通话的基本功；备课、上课、出卷、质量分析的基本功；信息技术基本功；课程开发与课程实施基本功；教学评价基本功；教学科研基本功。4.

21、提前一周备课，备课案提交导师_。按师徒的修改后的教案上课，并将上课效果及时与师傅进行交流5.徒弟每星期听导师_节课，并在专门的听记录上作详尽的记录并写出听课心得。6.每学期至少上一节校级汇报课，主动请师傅帮助备好课，并邀请师傅听课评课。积极参与各级_的比赛课活动。7.每学期研读一本教育教学理论书籍，撰写读书心得。结合自身教学实际，进行校本行动研究，一学期完成一篇质量较高的论文。8.每学期有全面的学习与工作小结，对重要的教学活动作剖析，反思过程、分析问题、总结得失、并提出今后的学习与工作设想。四、保障措施1.加强督查指导。师徒结对领导小组将定期和不定期对师徒结对活动进行督查指导。2.加强过程管理

22、。落实“一带三”活动实施方案，及时跟踪、检查、指导教师“一带三”之间履行情况等。3.制定相应的激励措施。学校将把这项工作纳入年度考核，计算一定的工作量，并实施考核评比奖惩等，充分激发指导教师与学员的积极性。加强反思总结。每学期初和学期末各召开一次准备会和总结会，做到科学规划，深刻反思。_.5“一带三”师徒结对”活动小结徐寨学校_.5第五篇：青蓝工程师傅小结师傅小结在这一学期里，我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。葛秀敏老师非常好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”为止，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮助她的同时，我也在她身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升。作

23、为一名新教师，她深爱自己从事的教育事业，在教学上，能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，经常翻阅各种优秀教案及参考资料，_教育网站，及时了解教育教学动态（范本），认真开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电。平时很虚心地向同学科教师请教教学中的问题。葛老师是位聪颖、充满睿智的老师，教学经验不够丰富的她，经常要求主动听课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她的努力，进步很快，已经能较好的掌握小学课堂教学的一些教学常规做法，在学校_安排的青年教师汇报课时，葛老师态度积极，虚心请教，征求意见，通过这些活动，使其得到了较好的锻炼。她的努力也换来了学生的爱戴，家长的肯

24、定，赢得了众多老师的好评。葛老师是位悟性十足的老师，有自己的思考，自己的见解。在平时，葛老师坚持“每课必备”的原则，按照教学计划认真备好每一节课，不但备学生，而且备教材备教法，能够根据教学内容结合学生的实际情况设计好相应的教学过程及方法。针对两班的不同情况拟定不同的教学目标及方法，做到“有备而来”。课后能对自己的教学反思小结。课外注意收集素材及知识要点。我与葛老师之间经常的进行沟通与交流，不仅增进友谊，同时还加强了合作，互谈体会，在教学上，为了指导好她的教学，我也在课外研究教材，经常挤出时间和她一起探讨教学中的疑惑，对于她在教学上还认识不深的问题，我给予耐心的讲解、分析。同时也征求她的看法和意

25、见，共同提高，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也达到了很好的效果。青年教师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年教师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短。我也十分感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会，在听课、学习过程中，我也收益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。师徒结对的活动让我自身也进步不少，在这一年里，我基本做到带着精心的设计走进课堂。因为徒弟要去听课，总是怕丢了师傅的面子，另外也是为去听葛秀敏老师的课能说出更多有针对

26、性的意见。而且我这个徒弟很厉害，我随时都有被她拿下的可能，我们的成绩经常只相差零点几分，所以我从不敢怠慢，一致不停的去努力去拼搏。师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它。师徒结对师傅小结经验共享促进成长_侨中物理组李瑞国时间过得真快，转眼间我与杜正时老师师徒结对已近一学期了。通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助

27、，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行总结：一、结合教师的原有水平，制订师徒计划每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析杜老师的优缺点，对于他好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。二、虚心学习，努力提高自身素质虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听

28、课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。三、做好示范，做好指导，共同提高在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟。在指导徒弟时，我经常让他阐述备课的构思，所以他备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。我一旦发现他教学设计有问题就会帮助她及时改正，从而使他的备课水平有了提高。指导他上汇报课时，我尽力帮他分析透教材，设计出科学合理的教学环节，并指导他多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。另外，通过听课、评课帮助他发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。我给他评课时，会反馈很多他自己没有意识到的优点和缺点。比如他的普通话说的比较好等优点我都给予肯定；对他的缺点如课堂上缺少_，（范本）评价语言较少，光注意到前一部分学生而忽略了后面的学生，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地给他指出来。每次他都能乐意接受，并虚心改正。通过一个学期的师徒结对活动，我感到杜老师比较有潜力，他不但向我学习，还虚心向其他有经验教师学习，他教育教学水平有了明显的提高，真为他感到高兴。青年教师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。