一声音的产生与传播

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1、会计学1一声音的产生与传播一声音的产生与传播第1页/共30页第2页/共30页第3页/共30页第4页/共30页撕撕搓搓揉揉弾弾吹吹扇扇搅搅晃晃敲敲第5页/共30页实验实验3：敲击一下音叉，听到：敲击一下音叉，听到_，发现音，发现音 叉叉_。用手扶住音叉，音叉停止振。用手扶住音叉，音叉停止振 动，动， 还能听见声音吗？还能听见声音吗？ _实验2：拨动拉紧的橡皮筋 你听到声音了吗？ _ 橡皮筋在做怎样的运动？_喉部在振动喉部在振动声带声带听到在振动声音声音在振动在振动不能不能第6页/共30页实验实验4：发声的音叉，触及水面看到什么现象：发声的音叉，触及水面看到什么现象_，发声的音叉，触及悬挂的乒乓球

2、看到什，发声的音叉，触及悬挂的乒乓球看到什么现象么现象_。结论：由以上现象可得出发生的。结论：由以上现象可得出发生的音叉在做怎样运动？音叉在做怎样运动？_水面溅起水花水面溅起水花乒乓球弹开乒乓球弹开在振动在振动由以上现象想想看物体发声时有什么共同的特征？由以上现象想想看物体发声时有什么共同的特征？第7页/共30页1.声音是由于物体的声音是由于物体的_产生的产生的结论：结论：振动振动2.发声的物体叫做发声的物体叫做声源声源思考：声源振动发出的声音又是如何传到我们人耳的呢？思考：声源振动发出的声音又是如何传到我们人耳的呢？第8页/共30页 敲击鼓面时，能不能看到鼓面在振动敲击鼓面时，能不能看到鼓面

3、在振动讨论：讨论： 用什么方法能够证明发声的鼓面也在振动用什么方法能够证明发声的鼓面也在振动v思考：思考： 敲一下锣，锣发出声音，用手按住锣，为什么声音会立刻敲一下锣，锣发出声音，用手按住锣，为什么声音会立刻停止？停止？第9页/共30页撕撕搓搓揉揉弾弾吹吹扇扇搅搅晃晃敲敲第10页/共30页实验实验:将一只开着电铃放在密封的玻璃钟罩内，接通电源将一只开着电铃放在密封的玻璃钟罩内，接通电源问题：问题：1.你听到电铃声了吗？你听到电铃声了吗？( )2.用真空泵抽出罩内的空气，当空气被抽出时，用真空泵抽出罩内的空气，当空气被抽出时，电铃声会电铃声会(减弱、变得更响亮减弱、变得更响亮)_。当空气几乎被抽

4、完时，你仍能听到声音吗？当空气几乎被抽完时，你仍能听到声音吗？( )声音可以在真空中传播吗？声音可以在真空中传播吗？( )3.关掉真空泵，让空气慢慢重新进入罩内，现在关掉真空泵，让空气慢慢重新进入罩内，现在你听到声音了吗？你听到声音了吗？( )声音能在空气中传播吗？声音能在空气中传播吗？( )能听到减弱几乎不能不能能能听到结论结论:声音能在空气中传播声音能在空气中传播; 声音不能在真空中传播声音不能在真空中传播.思考：声音能在固体、液体中传播吗请举例说明？思考：声音能在固体、液体中传播吗请举例说明？第11页/共30页为什么在月球上人与人之间即使离得很近，相互说话也听不见，宇航员只能通过无线电交

5、谈？第12页/共30页液体可以传声吗液体可以传声吗能再举出一些事例进行说明吗？能再举出一些事例进行说明吗？第13页/共30页声音可以在声音可以在固体固体、液体液体、气体气体中传播中传播结论：结论：花样运动员在水下动作整齐一花样运动员在水下动作整齐一致，是因为听到了水上的乐曲致，是因为听到了水上的乐曲的节奏的节奏你把耳朵贴在桌面上，你把耳朵贴在桌面上， 你能听到敲击你能听到敲击声吗？声吗？_，此时的声音又是由什么物体，此时的声音又是由什么物体传播的？传播的？_。 第14页/共30页小结:声音是靠 等物质作媒介进行传播的; 不能传播声音。 这些物质叫做第15页/共30页一、声音的产生1、声音产生的

6、原因：、声音产生的原因： 声音是由于声音是由于物体的振动物体的振动而产生的而产生的2、声源：、声源：正在发声的物体一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止二、声音的传播1、声音的传播、声音的传播 介质，真空中介质，真空中 传播声音。传播声音。2、声音可以在声音可以在 、 、 中传播。中传播。需要需要 不能不能气体气体固体固体液体液体第16页/共30页 空气（空气（20）340海水（海水（25 ）1531空气（空气（25 ）346铜（棒）铜（棒）3750软木（软木（25 ）500大理石大理石3810煤油（煤油（25 )1324铝（棒）铝（棒）5000蒸

7、馏水（蒸馏水（25 ）1497铁（棒）铁（棒）5200思考题：声音在固体、液体、气体中传 播的速度是否一样快呢？ 第17页/共30页声音在不同介质中的传播速度一般不同声速还与温度有关声音在固体中 的传播速度最快，其次是在液体，在气体中传播的速度最慢。通过上表你获得的信息是：声音在（20oC）空气中传播的速度为340m/s。熟记：第18页/共30页三、声音的能量1、声波：声音以波的形式通过介质将声源的振动向外传播，这个波叫、声波：声音以波的形式通过介质将声源的振动向外传播，这个波叫声波。声波。2、声音具有能量，通过声波向四周传播，声源提供了这个能量、声音具有能量，通过声波向四周传播，声源提供了这

8、个能量四、声音传播的快慢1、在同一种物质中，温度越高，传播越快2、在同一温度下，V固V液 V气3、20空气中的声速为340米/秒第19页/共30页 在雷雨交加的夏天，一声响雷后，往往是雷声轰轰不断。这又是什么现象呢？ 回声：声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象。声音多次反射小资料：为什么有时能听见回声，有时又听不见呢？听到回声的条件是什么？离障碍物至少要多远？ 回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。第20页/共30页原声回声 如果不到0.1s，则回声跟原声混合在一起，使原声加强。第21页/共30页要能区别自己的拍手声和高墙反射回来的回声，你至少要离高墙多远？解：要区别出原

9、声和回声，两者时间必须间隔0.1s以上t0.1s空气中的声速可取 v340m/s17m利用回声可以加强原声，可以测量距离第22页/共30页习题 把恰好没在海面下的钟敲响。钟声传到海底，再反射回海面，共经过2.5s ，求海的深度。设海水中的声速约为1500m/s。已知：v 1500m/s1.25s求：s 解：sv t 1500m/s1.25s1875m答：海的深度是1875m。第23页/共30页复 习 题 汽车以15/s 的速度向对面高山驶去，在司机鸣笛后4听到了回声，求听到回声时，汽车距高山多远？（声音在空气中传播速度为340/）解：s1v声t 340m/s4s1360ms2v车t 15m/s

10、4s60m汽车到高山的距离BC2ss21260mm1360=650m答：听到回声时，汽车距高山650m。第24页/共30页第25页/共30页实验实验3：敲击一下音叉，听到：敲击一下音叉，听到_，发现音，发现音 叉叉_。用手扶住音叉，音叉停止振。用手扶住音叉，音叉停止振 动，动， 还能听见声音吗？还能听见声音吗？ _实验2：拨动拉紧的橡皮筋 你听到声音了吗？ _ 橡皮筋在做怎样的运动？_喉部在振动喉部在振动声带声带听到在振动声音声音在振动在振动不能不能第26页/共30页 空气（空气（20）340海水（海水（25 ）1531空气（空气（25 ）346铜（棒）铜（棒）3750软木（软木（25 ）50

11、0大理石大理石3810煤油（煤油（25 )1324铝（棒）铝（棒）5000蒸馏水（蒸馏水（25 ）1497铁（棒）铁（棒）5200思考题：声音在固体、液体、气体中传 播的速度是否一样快呢？ 第27页/共30页声音在不同介质中的传播速度一般不同声速还与温度有关声音在固体中 的传播速度最快，其次是在液体，在气体中传播的速度最慢。通过上表你获得的信息是：声音在（20oC）空气中传播的速度为340m/s。熟记：第28页/共30页 在雷雨交加的夏天，一声响雷后，往往是雷声轰轰不断。这又是什么现象呢？ 回声：声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象。声音多次反射小资料：为什么有时能听见回声，有时又听不见呢？听到回声的条件是什么？离障碍物至少要多远？ 回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。第29页/共30页复 习 题 汽车以15/s 的速度向对面高山驶去，在司机鸣笛后4听到了回声，求听到回声时，汽车距高山多远？（声音在空气中传播速度为340/）解：s1v声t 340m/s4s1360ms2v车t 15m/s4s60m汽车到高山的距离BC2ss21260mm1360=650m答：听到回声时，汽车距高山650m。第30页/共30页