中班语言活动爱攀比的呼噜猪教案反思

《中班语言活动爱攀比的呼噜猪教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言活动爱攀比的呼噜猪教案反思（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、中班语言活动爱攀比的呼噜猪教案反思 活动目的：1欣赏故事，知道爱攀比;的缺点使呼噜猪闹出不少的笑话。理解词语：攀比。2理解攀比是不好的习惯，合适自己的才是最好的。3感受故事的兴趣性，愿意改正爱攀比的习惯。4初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。5帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。活动准备：1呼噜猪的图片。2视频展示仪、电视机。3幼儿用书?爱攀比的呼噜猪?。活动过程：一老师出示呼噜猪的小图片，引起幼儿听故事的兴趣。1老师：今天我们班来了一位客人，你们猜它是谁？2老师出示呼噜猪图片并介绍。3老师：这只小猪的名字叫呼噜猪;，它有一个不好的习惯，所以总是闹笑话。我们一起听故事?爱

2、攀比的呼噜猪?。二老师和幼儿共同欣赏故事，初步理解故事内容。1老师有感情地讲述故事一遍。2老师：呼噜猪有什么坏习惯？什么叫攀比;？鼓励幼儿大胆说一说，老师有选择地倾听和参与。三借助幼儿用书再次欣赏故事，进一步理解故事内容。1鼓励幼儿根据故事内容欣赏幼儿用书，大胆地说一说。2老师边指图片讲述故事。3老师：呼噜猪是怎么跟别人攀比的？它要的这些东西都合适自己吗？4老师：最后花喜鹊是什么说它的？四老师和幼儿讨论，扩展幼儿经历。1老师：攀比好不好？为什么？2老师：我们和小朋友之间应该比什么？3老师小结：我们和小朋友之间应该比谁最英勇、最能干、最会想方法、最关心别人这样我们才会不断进步。五听了这个故事你想对呼噜猪说些什么话呢？.活动延伸：1能和爸爸妈妈讲讲?爱攀比的呼噜猪?的故事。2生活中不和别人去攀比，懂得合适自己的才是最好的。