辩论赛开场白四句话

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1、辩论赛开场白四句话【篇一：辩论赛主持人开场白】主持人台词尊敬的各位评委、亲爱的同学大家晚上好！欢迎大家来到由安徽工程大学校学生会举办的 2011 年辩论赛的初赛现场。从表面来看，辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，然而它所引发出来的智慧与思考，特别是辩手们表现出来的个性风采以及整体的青春魅力，那都是超越辩论本身的。首先，请允许我向大家介绍担任本次辩论赛的评委们，他们分别是：让我们以热烈的掌声再次欢迎他们的到来！本场比赛的辩题是：去哪里与与谁同行哪一个更重要？下面我将介绍今天比赛的辩论双方 坐在我右手边的是来自机电学院的正方代表队，他们认为去哪里比与谁同行更重要而坐在我左手边的是来自管理工程学院的反

2、方代表队，他们认为与谁同行比去哪里更重要 。下面有请双方辩手做简单的自我介绍。看来双方辩手都已经是严正以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手、花落谁家还是要看每一位辩手的智慧和辩才了。现在我宣布，辩论赛正式开始。首先进行的是开篇立论环节。本环节由双方一辩进行开篇陈词，表明观点。当用时剩下 30 秒时，将举黄牌提示，请工作人员示意。时间用完将以哨声终止发言，请工作人员示意。有请正方一辩进行开篇陈词，时间为两分三十秒。好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是两分三十秒。请！感谢双方的精彩发言，下面进入攻辩环节。本环节中，双方二辩，三辩将分

3、别选择对方二辩，三辩进行一对一攻辩，时间为1分30秒。同时，提问者控制提问时间，可以提出与辩题相关，合理清晰的问题，并可以随时停止回答者的回答。提问者每个问题发言时间不得超过 10 秒，回答者回答时间每次不得超过20 秒。当用时剩下30 秒时，将举黄牌提示，时间用完将举红牌提示。首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间1分30秒。下面请反方二辩选择正方二辩或三辩开始攻辩，时间也是1分30秒。好，有请正方三辩选择反方二、三辩任意一位进行提问。时间1 分30 秒。下面请反方三辩选择正方二、三辩任意一位进行提问，1分30秒。好的，感谢我们双方辩手的精彩攻辩，下面由正反双方一辩做攻辩小结。

4、首先由请正方一辩，时间是一分半钟，有请。下面有请反方一辩进行攻辩小结，时间同样为一分半钟，请。谢谢双方一辩的精彩小结。好，接下来又是各位辩手施展才华、智慧碰撞的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻 -自由辩论。本环节必须交替进行，各队累计时间为 8 分钟，每队各 4 分钟。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一名队员立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。当一对的发言时间剩三十秒时，将黄牌提示，若该队发言时间用完，将红牌提示，同时该对应立即停止发言。首先请正方发言。如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止

5、。好，现在我宣布自由辩论正式开始。首先请正方发言：好，时间到。刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而接下来将进行的是观众提问环节。在此环节中，观众可向正反方每队各提出两个问题，从正反开始，双方交替进行。观众的提问必须经过评判团的通过方可生效，如果没有通过，观众可继续向该方提问，直到有问题通过为止。每队选手必须对观众的提问做出回答，回答时间为一分钟，不得提出问题，否则视为违规。首先请现场观众向正方提问，请问评委这个问题通过吗？a，好的，问题通过，请正方作答。b, 不通过，请观众们继续向正方提问。现在请现场观众向反方提问，请问评委这个问题通过吗？a，好的b ，不通过请现场观众继续向正方提问，请问评委这

6、个问题通过吗？a，好的b ，不通过。请观众向反方提问，请问评委这个问题通过吗?a, 好的，b ，不通过。好的，各位观众，观众提问环节已经结束，接下来将由双方四辩做总结陈词。我们先从反方四辩开始，时间3 分钟。请。现在请正方四辩做总结陈词，时间也是3 分钟，有请。好的，感谢正方四辩的精彩陈词，同时感谢各位辩手给我们带来一场精彩的辩论赛。本场辩论赛的辩论环节到此告一段落了，比赛分数正在统计，稍后将公布，现在请为本场比赛进行点评，掌声有请。感谢的点评。比赛结果已经出来了，来自的方代表队最终得分是；来自 的 方代表队最终得分是，本场比赛的获胜方就是代表队，会的本场比赛的最佳辩手是方辩。让我们以热烈的掌

7、声向他们表示祝贺。本场辩论赛到此结束，感谢大家的参与！【篇二：辩论赛开场白】第一部分各位评委，同学们：大家晚上好。在这里你可以释放活力，在这里你可以激扬青春，在这里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在这里永远没有失败，只有谢幕的英雄，这里便是 “积累知识与塑造人格的交锋 -主题辩论会 ”的比赛现场。辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展次活动，可以使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活提高思辨能力，培养创新精神，使同学之间互动。今晚的辩题是 “大学生先就业好，还是先择业好 ”我们有人说 “先就

8、业好”也有人说 : “先择业好 ”谁是谁非呢 .毫无疑问 ,在座的每一位都是人才,不管是台上的 ,还是台下的 ,都有自己的想法 ,可是有没有人可以清楚的告诉我们到底 . 还是 .? 理由呢 ? 证据呢 ? 立足点呢 ? 说不清楚? 那又有什么关系呢 ,看台上的选手早以蓄试待发了 ,他们能带给我们期待的答案吗 ?想知道 ,那还等什么 ,现在开始吧。第二部分下面请允许我隆重的介绍今天到场的评委（介绍内容：姓名责）下面来介绍场上的8 位辩手正方 _ 班反方 _ 班正方一辩 ：_反方一辩：职务 职_正方二辩： _反方二辩：_正方三辩 ：_反方三辩：_正方四辩 ：_反方四辩：_下面有请双方计时员举手示意

9、首先有请正方计时员举手示意有请反方计时员举手示意谢谢参加辩论大赛的每一位参赛队员，评委，同学们，请让我们以热烈的掌声对他们的到来表示感谢。第三部分：宣读比赛要求1 每位辩手在指定发言时间外不得高声谈论 ,故做姿态或随意打断别人的话2 双方言论行为均不可涉及个人隐私 ,也不得进行人身攻击或人格批评3 在比赛各环节中 ,提问者应提出与题目有关的合理而清晰的问题 ,被问者在没有听清楚问题时 ,可以要求提问者重复其内容或拒绝重复 .4 辩手发言结束时应以言语形式向主持示意发言完毕5 辩手在比赛期间不得使用任何道具 .6 在比赛各环节中 ,距双方结束还有 30 秒时计时员举牌示意 ,发言时间到时计时员举

10、牌示意。参赛辩手因违规或发言超时，所得利益，言论或立场不被承认。第四部分：比赛正式开始（一）开篇陈词在此环节中，双方一辩将先后阐述己方观点。时间皆为 3 分钟。首先有请正方一辩?感谢正方一辩的精彩陈词，下面有请反方一辩?(二）攻辩环节1、攻辩环节由四轮一对一攻辩及攻辩小结构成。2、四轮一对一攻辩，由正方二辩开始；正反方二、三辩参与并交替进行。每一轮攻辩，攻辩双方必须独立完成，不得中途更换。3、攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每轮攻辩，攻辩较色不得互换，问方只准问，辩方只准答，不得反问！4、每一轮攻辩，攻方必须提出三个或三个以上的问题；攻方提问

11、不得超过 10 秒，辩方每次回答不得超过20 秒；攻方每轮提问总时间为 30秒，辩方每轮回答总时间为一分钟。即每轮攻辩累计时间为1分 30秒。双方用时满时计时员会分别举牌示意。5、正反方辩手须站立完成各轮攻辩，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方辩手在限时内可继续陈词或提问。6、四轮一对一攻辩完毕，将由双方一辩分别做攻辩小结。时间为2分钟下面首先有请：正方 2 辩向反方 3 辩进行一对一攻辩：时间为 1 分 30 秒请反方 2 辩向正方 3辩进行一对一攻辩：时间同样为1分30秒请正方 3 辩选择反方2 辩或 3 辩进行一对一攻辩；时间为1分30秒请反方 3 辩选择正方2 辩或 3 辩进行

12、一对一攻辩；时间为1分30秒下面进入攻辩小结阶段首先有请正方一辩进行攻辩小结，时间为2 分钟?感谢正方一辩，下面有请反方一辩进行攻辩小结。时间同样为2 分钟?（三）自由辩论阶段在此环节中，双方辩手将各有 5 分钟轮流交替发言时间。一方辩手落座即为另一方开始计时的标志，一方发言时，另一方不得打断。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。下面由正方开始。（四）评委提问环节在此环节，评委将先后向正反方分别提出一个问题，双方回答时间均为 1 分钟。 有请评委对正反双方进行提问。（五）总结陈词阶段在此环节，将首先由反方四辩，再由正方四辩进行总结陈词，时间均为 4 分钟。 首先有

13、请反方 4 辩感谢反方 4 辩的精彩陈词，下面有请正方4 辩精彩的辩论赛到此就告一段落了。有请评委分别为双方辩手打分，并选出本场比赛的获胜方及最佳辩手！在此阶段，有请双方辩手就本场辩论赛所学到的来自于己方队友或者对方辩手的优点站起来谈谈。好！感谢双方辩手，现在评委的打分条都已交于记分员的手中，那么在比赛成绩揭晓之前，先让我们有请点评嘉宾老师为我们本场比赛做点评 !下面，我将宣读本场辩论赛的获胜方及最佳辩手。（分别宣读双方辩手成绩，从正方开始）所以，最终获得本场比赛胜利的是_ 班，同时也感谢_ 班的努力和付出。最后，我将揭晓本场辩论赛最后的悬念，获得最佳辩手的是来自_ 班的 _ ，请大家再次用热

14、烈的掌声对他们表示祝贺。本场辩论赛到此结束，感谢大家的参与，祝大家晚安。【篇三：辩论赛开场白及流程】主持稿第一部分各位评委，同学们：大家下午好。为了有一个快乐的下午，在这里你可以释放活力，在这里你可以激扬青春，在这里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在这里永远没有失败，只有谢幕的英雄，这里便是第一届 “丰城中学高二 (19) 班辩论赛 ”的比赛现场。第二部分：下面请允许我隆重的介绍今天到场的评委（介绍内容：姓名 职务 职责） 今天我们荣幸的请到了来自丰城中学的陈国珍老师。以及可爱可亲的辩手们；请让我们以热烈的掌声对他们的到来表示感谢。第三部分：宣读比赛要求1 每位辩手在指定发言时间外不得高声谈论 ,

15、故做姿态或随意打断别人的话2 双方言论行为均不可涉及个人隐私 ,也不得进行人身攻击或人格批评3 在比赛各环节中 ,提问者应提出与题目有关的合理而清晰的问题 ,被问者在没有听清楚问题时 ,可以要求提问者重复其内容或拒绝重复 .4 辩手发言结束时应以言语形式向主持示意发言完毕5 辩手在比赛期间不得使用任何道具 .6 在比赛各环节中 ,距双方结束还有 30 秒时计时员举牌示意 ,发言时间到时计时员举牌示意。参赛辩手因违规或发言超时，所得利益，言论或立场不被承认。第四部分下面来介绍场上的 6 位辩手正方反方下面有请双方计时员举手示意首先有请正方计时员举手示意有请反方计时员举手示意第五部分：比赛正式开始

16、（一）开篇陈词在此环节中，双方一辩将先后阐述己方观点。时间皆为3 分钟。首先有请正方一辩感谢正方一辩的精彩陈词，下面有请反方一辩（二）攻辩环节1、攻辩环节由四轮一对一攻辩及攻辩小结构成。2、四轮一对一攻辩，由正方二辩开始；正反方二、三辩参与并交替进行。每一轮攻辩，攻辩双方必须独立完成，不得中途更换。3、攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每轮攻辩，攻辩较色不得互换，问方只准问，辩方只准答，不得反问！4、每一轮攻辩，攻方必须提出三个或三个以上的问题；攻方提问不得超过 10 秒，辩方每次回答不得超过20 秒；攻方每轮提问总时间为 30 秒，辩方每轮回

17、答总时间为一分钟。即每轮攻辩累计时间为分 30 秒。双方用时满时计时员会分别举牌示意。15、正反方辩手须站立完成各轮攻辩，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方辩手在限时内可继续陈词或提问。下面首先有请：正方 2 辩向反方 3 辩进行一对一攻辩：时间为1分30秒请反方 2 辩向正方 3 辩进行一对一攻辩：时间同样为1 分 30 秒下面进入攻辩小结阶段首先有请正方一辩进行攻辩小结，时间为2 分钟感谢正方一辩，下面有请反方一辩进行攻辩小结。时间同样为2 分钟（三）自由辩论阶段在此环节中，双方辩手将各有5 分钟轮流交替发言时间。一方辩手落座即为另一方开始计时的标志，一方发言时，另一方不得打断。如

18、果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主持人示意放弃发言。下面由正方开始。（四）评委提问环节在此环节，评委将先后向正反方分别提出一个问题，双方回答时间均为 1 分钟。 有请评委对正反双方进行提问。（五）总结陈词阶段在此环节，将首先由反方三辩，再由正方三辩进行总结陈词，时间均为 4 分钟。 首先有请反方3 辩感谢反方 3 辩的精彩陈词，下面有请正方3 辩精彩的辩论赛到此就告一段落了。有请评委分别为双方辩手打分，并选出本场比赛的获胜方及最佳辩手！在此阶段，有请双方辩手就本场辩论赛所学到的来自于己方队友或者对方辩手的优点站起来谈谈。好！感谢双方辩手，现在评委的打分条都已交于记分员的手中，那么在比赛成绩揭晓之前，先让我们有请点评嘉宾陈国珍老师为我们本场比赛做点评!下面，我将宣读本场辩论赛的获胜方及最佳辩手。（分别宣读双方辩手成绩，从正方开始）所以，最终获得本场比赛胜利的是班，同时也感谢方的努力和付出。最后，我将揭晓本场辩论赛最后的悬念，获得最佳辩手的是来自方的，请大家再次用热烈的掌声对他们表示祝贺。本场辩论赛到此结束，感谢大家的参与，。