高考备考“最后30天”大冲刺 数学专题一 三视图理 教师版

上传人:无*** 文档编号:72331436 上传时间:2022-04-08 格式:DOC 页数:9 大小:428.58KB
收藏 版权申诉 举报 下载
高考备考“最后30天”大冲刺 数学专题一 三视图理 教师版_第1页
第1页 / 共9页
高考备考“最后30天”大冲刺 数学专题一 三视图理 教师版_第2页
第2页 / 共9页
高考备考“最后30天”大冲刺 数学专题一 三视图理 教师版_第3页
第3页 / 共9页
资源描述:

《高考备考“最后30天”大冲刺 数学专题一 三视图理 教师版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考备考“最后30天”大冲刺 数学专题一 三视图理 教师版(9页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、 0专题一:三视图例 题一个几何体的三视图及其尺寸(单位:cm),如图所示,则该几何体的侧面积为cm2【解析】通过三视图可判断出该几何体为正四棱锥,所以只需计算出一个侧面三角形的面积,乘4即为侧面积通过三视图可得侧面三角形的底为8(由俯视图可得),高为5(左侧面的高即为正视图中三角形左腰的长度),所以面积为cm2,所以侧面积为cm2【答案】80 基础回归近年高考中几乎每年高考都会有一题考察三视图,这题注重考察学生的空间想象能力,很多学生在三视图还原几何体时会比较困难这类题虽然有一些解决办法,但是没有通法,所以需要学生多见,多想,多总结三视图主要位于必修二立体几何初步 规范训练一、选择题(20分

2、/16min)1某几何体的三视图如图所示,则它的表面积为()ABCD【解析】由正视图与侧视图可判断出几何体为锥体,再由俯视图能够判定该几何体为圆锥的一半,且底面向上放置所以表面积由底面半圆,侧面的一半,和轴截面的面积组成由俯视图可得底面半圆半径,所以底面半圆面积,几何体的侧面为圆锥侧面的一半,由正视图可得圆锥的母线,所以侧面面积,轴截面为三角形,底为2(侧视图),高为2(正视图)所以可得面积,所以该几何体的表面积为【答案】AZxxkCom2圆柱被过轴一个平面截去一部分后与半球(半径为)组成一个几何体,该几何体三视图中的正视图与俯视图如图所示,若该几何体的表面积为,则()ABCD【解析】总体想法

3、是用表示出几何体的表面积,在结合已知列出方程求解由条件可知该几何体的表面积由一个半球,圆柱的半个底面,半球截面的一半(半圆),圆柱的半个侧面和圆柱的轴截面的面积组成半球的面积为,半球截面的一半,圆柱半个底面面积为,圆柱半个侧面面积为,轴截面为矩形,底为,高为,所以面积为进而表面积,所以,可解得【答案】B3某个长方体被一个平面所截,得到的几何体的三视图如图所示,则这个几何体的体积为()A4B2C6D8【解析】由于长方体被平面所截,所以很难直接求出几何体的体积,可以考虑沿着截面再接上一个一模一样的几何体,从而拼成了一个长方体,因为长方体由两个完全一样的几何体拼成,所以所求体积为长方体体积的一半从图

4、上可得长方体的底面为正方形,且边长为,长方体的高为,所以,所以【答案】D4如图,网格纸上的小正方形边长为1,粗线是一个棱锥的三视图,则此棱锥的体积为( )ABCD【解析】本题很难直接看出棱锥的底面积与高,但通过观察可看出此棱锥可能由正方体(棱长为2)通过切割而成,所以先画出正方体,再根据三视图中的实线虚线判断如何切割,正视图中可看出正方体用前后面的对角线所在平面将下方完全切掉,从左视图可看出正方体的右侧面(虚线)有切痕,俯视图体现出正方体的上底面有切痕进而可得所求棱锥为一个四棱锥,底面是矩形,宽,长,因为平面,所以平面平面,过作的垂线,则有平面,即高,所以棱锥的体积为【答案】A满分规范 1.时

5、间:你是否在限定时间内完成? 是 否 2.教材:教材知识是否全面掌握? 是 否二、填空题(30分/24min)5已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积等于_【解析】可初步判断出该几何体可由正方体截得一部分而构成从三视图中可得去掉的一角为侧棱长为1,且两两垂直的三棱锥(如图所示),可得为边长是的等边三角形所以,其余的面中有三个面是正方形的面积减去一个边长为1的等腰直角三角形的面积,即,另外三个面为完整的正方形,即,所以表面积【答案】:6已知一棱锥的三视图如图所示,其中侧视图和俯视图都是等腰直角三角形,正视图为直角梯形,则该棱锥的体积为【解析】观察可发现这个棱锥是将一个侧面摆在地面上,而

6、棱锥的真正底面体现在正视图(梯形)中,所以,而棱锥的高为侧视图的左右间距,即,所以【答案】7若某几何体的三视图如图所示,则此几何体的体积是_【解析】该几何体可拆为两个四棱柱,这两个四棱柱的高均为4(俯视图得到),其中一个四棱柱底面为正方形,边长为2(正视图得到),所以,另一个四棱柱底面为梯形,上下底分别为,所以,故几何体的体积为【答案】8某几何体三视图如图所示(正方形边长为),则该几何体的体积为【解析】由正视图与侧视图可得该几何体的轮廓为一个棱柱,从俯视图中可确定该组合体为正方体截掉了两部分,且这两部分刚好都是个圆柱,可拼成个圆柱所以先计算出正方体的体积,而圆柱的底面半径为,高为,所以,所以组

7、合体的体积为.【答案】:.9某几何体的三视图如图所示,其中俯视图为扇形,则该几何体的表面积为_【解析】由正视图和侧视图可判断出几何体为锥体,结合俯视图可得该几何体为圆锥的一部分其表面积由底面扇形,圆锥侧面的一部分和两个三角形截面组成,首先通过正视图线段的长度可得扇形的圆心角为,所以扇形面积,由侧视图可得圆锥的母线长,由底面扇形所占底面圆形的可得圆锥部分侧面面积也是圆锥侧面面积的,即,由正视图可得两个三角形的底为2,高为4,所以三角形面积为,所以几何体的表面积为【答案】10一个多面体的三视图如图所示,则该多面体的表面积为_【解析】三视图可知该几何体为四棱锥,且顶点在底面的投影为底边的中点,可尝试作出四棱锥的直观图底面为边长为2的正方形,所以面积,的底为2,高为(正视图的左侧直角边),所以的底为2,高为2(侧视图的左右边),所以,的底为2,高,所以,所以棱锥的表面积【答案】满分规范 1.时间:你是否在限定时间内完成? 是 否 2.语言:答题学科用语是否精准规范?是 否3.书写:字迹是否工整?卷面是否整洁?是 否 4.得分点:答题得分点是否全面无误?是 否5.教材:教材知识是否全面掌握? 是 否欢迎访问“高中试卷网”http:/sj.fjjy.org

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!