演讲稿之师德师风演讲比赛视频

《演讲稿之师德师风演讲比赛视频》由会员分享，可在线阅读，更多相关《演讲稿之师德师风演讲比赛视频（6页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、师德师风演讲比赛视频【篇一：师德师风演讲比赛总结】师德师风演讲比赛总结（ 2013.10 ）成功之处：一、比赛态度认真。各位选手都能够按照要求参加比赛，大多数参赛选手的演讲稿背得很熟练，演讲自始而终都自然流畅。二、演讲内容丰富多彩。题材多样，事例典型，生动感人，源于生活，高于生活，具有针对性和前瞻性，具有说服力和感召力。这次演讲比赛的 12 位选手正确把握了师德与师魂的内涵，都是以爱与责任为主题撰写演讲稿，内容充实具体。老师们将自己对师爱与教师责任的感悟，通过那一个个鲜活的教育教学事例，使我们看到了他们是在用自己的实际行动诠释着师德与师魂、爱心与责任。三、善于引用名言警句，善于使用排比修辞使文

2、章富有表现力和感染力，获得了比较理想的演讲效果。胡东老师演讲的幸福，用身边的真人实事证明了作为一名人民教师所具有的爱岗敬业、无私奉献精神；黄明华老师演讲的我与梦想同行道出了爱与责任是师德之魂，是教师一个永恒的话题；陈艳梅老师引用 “教育是根植于爱的”这句话告诉我们，教师的爱就蕴藏在平常的琐事中，于细微之处见真情；覃伟华老师用 “我普通，我平凡，但我骄傲 ”深刻诠释了人生价值的真正内涵；符俊老师引用了陶行知先生的名言 “捧着一颗心来，不带半根草去 ”当作自己的座右铭，使 “教师 ”这个荣誉高高举起，立志做一根燃烧的红蜡烛。老师们引用且践行着这些名言警句。孙太红老师演讲连续用了几个排比句 “奉献是

3、一首美妙的诗，奉献是一曲动人的歌。”“奉献我们的青春，奉献我们的智慧，奉献我们的辛劳，奉献我们的汗水。 ”“在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得直诚。 ”流畅的文笔，慷慨激昂地演讲，及具表现力，这些排比修辞使文章富有感染力。几点意见：第一，演讲不是背诵，也不是朗诵，而是运用言辞表现力和肢体辅助唤起听者感动的一种语言艺术。因此，演讲时该出口时就出口，该出手时就出手。胡东 符俊 陈利群 陈燕梅 覃伟华第二，演讲是用心动呼唤行动的艺术，它需要感动 感动的人、感动的事，不能让人感动的演讲不是成功的演讲。感动的人和事不在于有多么的惊天动地，而在于有血有肉，可触可及。第三，演讲讲究

4、的是声情并茂，不但要讲，即说理，而且要演。不能只是仅仅简单的将背诵熟悉的讲稿上台背诵一遍。总之，演讲时要用新鲜的内容，新颖的构思，独特的角度吸引人；用细节打动人；用巧妙合理的逻辑，从不同的角度，层层推进，步步深入，以理服人；要用真情感染人，用丰富的语言表演技巧强化演讲的感染力；用激情激励人鼓舞人。最后通过各位评委的逐项打分，评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。比赛结束后，学校王世军校长作总结发言，既对比赛的组织工作提出了表扬，又对参赛老师的精心准备表示赞赏。他说，师爱铸就师魂，心动呼唤行动，但愿我们这次演讲能唤起大家的行动，更加热爱我们的教育事业。果实的事业是尊贵的，花儿的事业是甜美的，

5、叶的事业，是谦逊的垂着它的绿荫的。为师者，需要叶的这份谦逊、无私和真诚，惟其如此，师爱才会永恒，教师的形象也才会久立于天地之间。总而言之，本次活动开展的比较成功的。通过这次演讲比赛，更好地调动和激发了教师们工作的积极性、主动性和创造性，更好的展现了我校教职员工的良好精神风貌，也因此把我校师德建设进一步引向了深入。本次演讲比赛获奖名单：瞿媛媛【篇二：师德师风演讲比赛演讲稿】师德师风演讲比赛演讲稿尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我演讲的题目是静心教书，潜心育人。坦白地讲，刚刚看到 “师德 ”这个演讲主题的时候，有些犯难。因为，对于我，一个不足一年教龄的年轻老师来说，不过是刚刚开垦了自己的一片田地

6、，还没有收获桃李。所以，今天我想讲的仅仅是对 “教师 ”这一职业的理解以及我这些时间来的体会和感悟。在读小学的时候，我们都学过一首歌，歌名叫每当我走过老师的窗前，歌中这样唱到：静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我走过您的窗前，明亮的灯光照耀我心房；从那时起，我的心里就萌发了一颗种子，一颗对 “教师 ”这一职业期望的种子中学的时候，我们同样也学习过韩愈的师说，他这样为教师定义： “师者，传道授业解惑也； ”通过学习，我明白了，教师不仅仅是教知识技能，更要教学生做人的道理。教师的一言一行都对学生有着潜移默化的作用。教师的形象影响着学校的校风，而教师的素质直接关系着学生的培养。 201

7、1 年 9 月 10 日，我的第一个教师节，收到了一位朋友的短信： “一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。祝你节日快乐！ ”我很感动，同时为教师这一称呼感到无比荣耀。我所在的学校地处硚口区的偏远地区，接收的大多是外来务工人员的子女。我们的校舍不华丽，我们的跑道还是碳渣路，但是这里的老师们都在做同样的一件事 静心教书，潜心育人。而各位老师这样的工作态度也在深深的影响着我、教育着我。用他们的实际行动在告诉我，如何做一名优秀的人民教师。而这句话便也成了我的师德宣言，同时更是我毕生所追求的目标。子曰： “德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也! ”古人尚修德，作为教书育人的教师，更应

8、把师德放在首位。在今天，当我们面对全面建设小康社会的新形势、新任务；面对课程改革的新标准、新要求；面对人们在名利金钱面前的浮躁，面对人生观价值观的冲击。身为老师的我们又该如何去面对，去履行我们的职责呢？我想 “静心教书，潜心育人 ”是最基本的行为准则。在我的身边，有这样一支教师队伍，他们除了教书育人，还利用业余时间共同学习，苦钻业务，勇于创新，在教书育人的这条道路上，披荆斩棘，昂首阔步。在我的身边，有这样一些老师，他们学识渊博，教学严谨，精心准备每一堂课，写好每一页教案，在三尺讲台上默默耕耘，撒播知识和道德的种子；他们是平凡的，普通的，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，就像一块黑板，曾经写满了神

9、奇和真理，最后擦去的是功利。我国著名的教育家陶行知先生曾说过： “捧出一颗心来，不带半根草去。 ”这就是对教师教学生涯的最好写照。教师的职业注定平凡，淡泊名利，讲究职业良心，才能在平凡中创造出不平凡的业绩，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，就永远不会成功与快乐。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献。爱岗敬业是对教师职业的尊重，也是对自己的负责。要培养学生的完善人格，教师必须先完善自己。那些把关心留给社会，把热心留给学校，把忠心留给教育，把爱心留给学生，把真心留给同事，把耐心留给自己，用心去工作，用爱去育人的教师正闪烁着人格的巨大魅力。作为身负重任的社会一员，教

10、师更应该积极地自我教育，在人格自我完善的道路上不断前进。都说教师是太阳底下最光辉的职业，教师肩负的使命崇高，并且责任重大。虽然我们每天做的事情平平凡凡，然而这些事情却连着千家万户的切身利益，更连着祖国的前途，民族的未来。教师，是一个神圣的称呼；师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！让我们把心沉下心来，静心教书，潜心育人，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳！最后，用一首诗来结束我今天的演讲：我想教会学生如何去生活，如何面对困难，完善自我。不只是书本知识或是自然奥秘，而是如何走好人生的道路。学会去

11、辨别是非，找寻真理，从平凡的点滴中发掘美的韵律。如果我的存在使这个世界更加绚丽，那么我也就实现了自己的人生目的。所以苍天作证，我已全心全意，诠释了品格、信心和幸福的真谛。【篇三：师德师风演讲比赛活动方案】韩岗镇中学师德师风演讲比赛活动方案为进一步加强教师职业道德建设，营造良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经校委会研究，决定举行 “讲师德、正师风、强素质、树形象 ”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案 :一、活动目的通过活动开展，大力弘扬我镇教师 “爱岗敬业、无私奉献 ”的职业情操和 “教书育人、为人师表 ”的精神风貌，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动中小学教师职

12、业道德规范的贯彻落实，进一步提高教师队伍整体素质和师德修养，促进我校教育事业健康蓬勃发展。二、组织领导为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：组长：杨斌副组长：马振兴成 员：彭延焕 张庆君 丁仰良 于 哲 张宪国三、活动程序1、校长齐忠讲话。2、组长杨斌宣读比赛规则及程序。3、进行演讲比赛（共九位选手）4、副校长田清美宣布比赛结果并颁奖。四、演讲主题“讲师德、正师风、强素质、树形象”五、演讲内容演讲题目自拟，演讲内容要求围绕中小学教师职业道德规范，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，展现教师忠诚党的教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争

13、优和爱岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范；阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相统一；主题鲜明、突出、深刻；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。六、参赛对象全校所有教师均可报名参加比赛。七、比赛时间2012 年 10 月 15 日上午。八、比赛规则使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在 5 8 分钟，演讲顺序采用抽签方式确定。九、奖项设置本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖 、二等奖各若干名。十、评分标准演讲比赛从演讲内容、语言表达、形

14、象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100 分。（一）演讲内容 （35 分）1演讲内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（ 15 分）2材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神 (10分 )3讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5 分）4文字简练流畅，具有较强的思想性（5 分）（二）语言表达 （35 分）1演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10 分）2演讲表达准确、流畅、自然。（10 分）3语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）（三）形象风度（ 15 分）演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。（四）综合印象（5 分）演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、答谢。（五）演讲效果（10 分）演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起。十一、活动要求：1. 各教师必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真准备，积极参加。2. 各教师于 10 月 13 日前上交演讲材料。2012韩岗镇中学年10月5日