学乐课程介绍PPT课件

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1、 美国学乐教育集团美国学乐教育集团: : 全球最大的儿童教育图书出版社全球最大的儿童教育图书出版社纽约总部大楼纽约总部大楼 学乐教育集团是全球最大的儿童教育图书出版社。学乐教育集团是全球最大的儿童教育图书出版社。 学乐教育集团在美国被誉为学乐教育集团在美国被誉为“教育界最值得信赖的品牌教育界最值得信赖的品牌”。 19201920年成立的学乐教育集团刚庆祝完自己的年成立的学乐教育集团刚庆祝完自己的9090岁生日。岁生日。 在美国纳斯达克上市，年销售额超过在美国纳斯达克上市，年销售额超过2020亿美金。亿美金。 1. 学生用英文作自我介绍学生用英文作自我介绍1分钟。分钟。2. 我拿出钥匙打开门我拿

2、出钥匙打开门 给个开头接下去。给个开头接下去。3. 有一个球队两拨人正在比赛，你也想参与比赛该怎么办？有一个球队两拨人正在比赛，你也想参与比赛该怎么办？ 他们还是不同意该怎么办？他们还是不同意该怎么办？4. 你感觉到幸福吗？你感觉到快乐吗？为什么？你感觉到幸福吗？你感觉到快乐吗？为什么？ 你知道什么是幸福？你知道什么是幸福？5. 给你两个活动，一项较简单：数火柴，有奖品一支铅笔给你两个活动，一项较简单：数火柴，有奖品一支铅笔 ，一项较复杂，一项较复杂，6. 一些零件拼玩具，有更多奖品，时间规定在一些零件拼玩具，有更多奖品，时间规定在2分钟内，完成能得奖，分钟内，完成能得奖，7. 不能完成没有奖

3、品。看你选什么参加，说出原因。不能完成没有奖品。看你选什么参加，说出原因。8. 听说你在听说你在*方面非常突出，能否给大家表演一下？方面非常突出，能否给大家表演一下？9. 你根据刚才同学的表现，从中选出一位当组长，你选谁，为什么？你根据刚才同学的表现，从中选出一位当组长，你选谁，为什么？ 你比他票数少，你服气吗？你觉得他是最棒的吗？你与他票数一样，你比他票数少，你服气吗？你觉得他是最棒的吗？你与他票数一样， 你该怎么办，你要让贤吗？你该怎么办，你要让贤吗？小升初面试考题回顾小升初面试考题回顾1. 学生用英文作自我介绍学生用英文作自我介绍1分钟。分钟。2. 我拿出钥匙打开门我拿出钥匙打开门 给个

4、开头接下去。给个开头接下去。3. 有一个球队两拨人正在比赛，你也想参与比赛该怎么办？有一个球队两拨人正在比赛，你也想参与比赛该怎么办？ 他们还是不同意该怎么办？他们还是不同意该怎么办？4. 你感觉到幸福吗？你感觉到快乐吗？为什么？你感觉到幸福吗？你感觉到快乐吗？为什么？ 你知道什么是幸福？你知道什么是幸福？5. 给你两个活动，一项较简单：数火柴，有奖品一支铅笔给你两个活动，一项较简单：数火柴，有奖品一支铅笔 ，一项较复杂，一项较复杂，6. 一些零件拼玩具，有更多奖品，时间规定在一些零件拼玩具，有更多奖品，时间规定在2分钟内，完成能得奖，分钟内，完成能得奖，7. 不能完成没有奖品。看你选什么参加

5、，说出原因。不能完成没有奖品。看你选什么参加，说出原因。8. 听说你在听说你在*方面非常突出，能否给大家表演一下？方面非常突出，能否给大家表演一下？9. 你根据刚才同学的表现，从中选出一位当组长，你选谁，为什么？你根据刚才同学的表现，从中选出一位当组长，你选谁，为什么？ 你比他票数少，你服气吗？你觉得他是最棒的吗？你与他票数一样，你比他票数少，你服气吗？你觉得他是最棒的吗？你与他票数一样， 你该怎么办，你要让贤吗？你该怎么办，你要让贤吗？小升初面试考题回顾小升初面试考题回顾1.老人越来越多，会对这个社会产生什么影响？你有什么解决的办法？ 2.北京2008年举办奥运的利与弊？ 3.对婚前同居的看

6、法？ 4.香港电影事业和唱片事业 5.香港电影为什么短期内会发展得如此繁荣？ 6.如果给你300亿，你如何改进中国状况？ 7.最难忘的事情是什么？ 8.比尔盖茨从哈佛退学创建了微软，你认为中途退学对个人的成功好不好？ 9.有没有必要在上海建迪士尼乐园？ 10.在公共场合吸烟应不应该被罚款？ 11.为什么中国的电影不如好莱坞的？ 12.世界联系越来越紧密，你认为国际人才的要求是什么？ 13.12如果你跟胡锦涛见面，你会跟他讲什么？ 香港大学面试考题香港大学面试考题n考试科目（美国高考考试科目（美国高考SAT& ACT）n阅读阅读n数学数学n自然科学自然科学n面试科目面试科目n批判性思维能力批判性

7、思维能力n演讲演示能力演讲演示能力n创造能力创造能力n逻辑思维能力逻辑思维能力n组织能力组织能力n领导能力领导能力n世界名牌大学的选拔标准世界名牌大学的选拔标准通过北大自主招生面试直降通过北大自主招生面试直降3030分分n考试科目（美国高考考试科目（美国高考SAT& ACT）n阅读阅读n数学数学n自然科学自然科学n面试科目面试科目n批判性思维能力批判性思维能力n演讲演示能力演讲演示能力n创造能力创造能力n逻辑思维能力逻辑思维能力n组织能力组织能力n领导能力领导能力n世界名牌大学的选拔标准世界名牌大学的选拔标准通过北大自主招生面试直降通过北大自主招生面试直降3030分分一不问学生成绩，二不考学科

8、知识，而是问一些“超女走红”、“网络文字”等当前社会的热门谈资，这样的“高考”你见过吗？面试的考场，5 5位同学一组面对位同学一组面对3 3位考官位考官陈述己见 面试的考题五花八门，不仅有国际类问题如何看待环境的国际性，也有社会类问题，包括如何看待网络文字是无聊至极还是意义深远，如何看待维权与责任的关系等等。 除了与人交往的能力、创新的意识、卓越的领导能力与人交往的能力、创新的意识、卓越的领导能力外，刘老师还反复提到了学生对于社会的认知能力、文学艺术的修养以及对于成功的渴望对于社会的认知能力、文学艺术的修养以及对于成功的渴望。只有具备这些能力和素质的学生，才能成为他们心目中北大的合适人选。20

9、07年北大自主招生比例将突破1111%，能够通过笔试、面试的学生一般都能享受到降低降低3030分分录取的优惠政策。 通过北大自主招生面试直降通过北大自主招生面试直降3030分分 了解课堂了解课堂理念和目标实施其中理念和目标实施其中 被动注意为主/无意识记为主/最近发展区 直接教学法/ 听说教学法/ 交流教学法/全身反应教学法 英语社交技能提升、演讲演示能力获得英语社交技能提升、演讲演示能力获得 被动注意为主/无意识记+有意识记/最近发展区 直接教学法/ 听说教学法/ 交流教学法/全身反应教学法/阅读教学法 学科英语学科英语 被动注意+主动注意/无意识记/最近发展区 直接教学法/ 听说教学法/

10、交流教学法/全身反应教学法/项目管理教学法 学科英语学科英语/ /演讲演示能力演讲演示能力/ /团队协作能力团队协作能力/ /项目管理能力项目管理能力 被动注意/无意识记/最近发展区一不问学生成绩，二不考学科知识，而是问一些“超女走红”、“网络文字”等当前社会的热门谈资，这样的“高考”你见过吗？面试的考场，5 5位同学一组面对位同学一组面对3 3位考官位考官陈述己见 面试的考题五花八门，不仅有国际类问题如何看待环境的国际性，也有社会类问题，包括如何看待网络文字是无聊至极还是意义深远，如何看待维权与责任的关系等等。 除了与人交往的能力、创新的意识、卓越的领导能力与人交往的能力、创新的意识、卓越的

11、领导能力外，刘老师还反复提到了学生对于社会的认知能力、文学艺术的修养以及对于成功的渴望对于社会的认知能力、文学艺术的修养以及对于成功的渴望。只有具备这些能力和素质的学生，才能成为他们心目中北大的合适人选。2007年北大自主招生比例将突破1111%，能够通过笔试、面试的学生一般都能享受到降低降低3030分分录取的优惠政策。 通过北大自主招生面试直降通过北大自主招生面试直降3030分分24Scholastic Early English Scholastic Early English 师资问题解决方案师资问题解决方案Scholastic Early English互动白板课程里互动白板课程里 ：

12、 每一个单词都配备中、英发音每一个单词都配备中、英发音 每一个句型都配备中、英读法每一个句型都配备中、英读法 每一个单词和字母发音都配备动作演示录像每一个单词和字母发音都配备动作演示录像 每一个教学要点都有点中、英文对照解释每一个教学要点都有点中、英文对照解释 每每3030分钟的教学内容都配备分钟的教学内容都配备1 12 2个互动游戏个互动游戏课程环环相扣，再也不用为老师的问题发愁啦！课程环环相扣，再也不用为老师的问题发愁啦！25Scholastic Early English课程问题解决方案课程问题解决方案VocabularyPhonicsReadingSpeakingWriting1. 1

13、. 五种颜色代表五种技能，确保孩子在读完每个级别的课程后，五种颜色代表五种技能，确保孩子在读完每个级别的课程后，获得字汇、自然拼音、阅读、口语以及书写等各种技能获得字汇、自然拼音、阅读、口语以及书写等各种技能2. 2. 所有的教育资源，比如图片、故事，游戏活动等都预设在白板所有的教育资源，比如图片、故事，游戏活动等都预设在白板里，教师不用到处寻找上课资源。里，教师不用到处寻找上课资源。3. 3. 所有的教案都预设在白板里，老师可以用很短的时间进行备课所有的教案都预设在白板里，老师可以用很短的时间进行备课。4. 4. 单个课程为单个课程为3030分钟，每个单元共有分钟，每个单元共有1010个课程

14、。你可以安排每天个课程。你可以安排每天上上3030分钟的课程，分钟的课程，2 2周上完一个单元。或者一周上课周上完一个单元。或者一周上课2.52.5小时，两小时，两周上完一个单元。你还可以进行其他的课程组合。周上完一个单元。你还可以进行其他的课程组合。 Scholastic Early English给你充分自由的课程安排权给你充分自由的课程安排权26Quick Demo of Letter EVocabularyWritingSpeakingReadingPhonics27 课程引入阶段，我们采用课程引入阶段，我们采用“循环播循环播 放放”功能。这能使孩子们重复加强功能。这能使孩子们重复加强

15、 他们的口语能力他们的口语能力 “循环播放循环播放”功能能够帮助孩子们功能能够帮助孩子们 - - 加强背景知识，为未来的口语加强背景知识，为未来的口语 程做好准备程做好准备 - - 提高听力与口语技巧提高听力与口语技巧( (“循环播循环播 放放”有暂停功能，可以让孩子有暂停功能，可以让孩子 跟读跟读) ) - - 能练习有用的单词和句子能练习有用的单词和句子 课程引入课程引入: 循环播放循环播放听力与重复听力与重复28课程引入课程引入: 倒数倒数 到上课时间了到上课时间了Letter E-elephants 倒数有利于课堂秩序管理，能让孩子们在一上课就集中倒数有利于课堂秩序管理，能让孩子们在一

16、上课就集中注意力。注意力。29课程引入课程引入: 今天所学的字母是今天所学的字母是 今天所学的字母是今天所学的字母是 帮助孩子们在学习每个字母开始建帮助孩子们在学习每个字母开始建立常规。立常规。30单词单词: 图卡图卡 200200个互动图卡个互动图卡 每个字母最多每个字母最多1010个单词个单词 单词通过发音练习，句型练习和阅读单词通过发音练习，句型练习和阅读 练习得到掌握练习得到掌握 所有的图卡都与教师本以及教室布置所有的图卡都与教师本以及教室布置 的素材相近。我们从课堂到教室，为的素材相近。我们从课堂到教室，为 孩子创造一个充满童趣的多元英文世孩子创造一个充满童趣的多元英文世 界。界。3

17、1单词单词: E 单词游戏单词游戏找到相应的单词找到相应的单词32发音发音: 将字母与声音结合起来将字母与声音结合起来 (TRIO) 系统明了的发音课程。孩子们可系统明了的发音课程。孩子们可 以在活动中学习：以在活动中学习：- 具有相同首个字母发音的单词具有相同首个字母发音的单词 (除了除了 x之外之外) - 一个简单地可以记住声音的动一个简单地可以记住声音的动 作作 。 比如：比如： Ee: 指着自己的手肘指着自己的手肘33发音发音: 字母与发音字母与发音34发音发音: 字母与发音字母与发音 当孩子们学到更多的字当孩子们学到更多的字母与发音的时候，练习母与发音的时候，练习发音的游戏会更加复杂

18、发音的游戏会更加复杂。在这个游戏中，孩子要在这个游戏中，孩子要从从A-D中找出相应的发中找出相应的发音来。音来。35 SEE第一级别共有第一级别共有26本彩色故事书本彩色故事书 每个故事都做成动画，这可以让我每个故事都做成动画，这可以让我 们增加很重要的一些功能：们增加很重要的一些功能： - 正宗的老外发音正宗的老外发音 - 点读功能，读到的每个单词被加点读功能，读到的每个单词被加 大加粗大加粗; - 课文，发音，和故事形象紧密地课文，发音，和故事形象紧密地 联系在一起，让孩子很好理解。联系在一起，让孩子很好理解。阅读阅读: 故事故事 36 阅读阅读: 读完故事后读完故事后 拼图拼图 整个的故

19、事被编成整个的故事被编成4 4个拼图游戏。个拼图游戏。孩子们可以将拼图做好，并将故孩子们可以将拼图做好，并将故事内容说出来。事内容说出来。然后，孩子们将故事中的单词按然后，孩子们将故事中的单词按照顺序排列好。照顺序排列好。37 阅读阅读: 读完故事后读完故事后 阅读理解问题阅读理解问题 38 口语课程跟孩子的日常生活息息相关口语课程跟孩子的日常生活息息相关 所有的课程都建立在目标语言上，这样孩子学完后，能所有的课程都建立在目标语言上，这样孩子学完后，能够够 将所学的语言运动到生活中去。将所学的语言运动到生活中去。 在这些课程中，我们将个人与社会发展也融入进去，我在这些课程中，我们将个人与社会发

20、展也融入进去，我们们 的课程包含：的课程包含： - 礼仪礼仪 (请，谢谢，对不起请，谢谢，对不起) - 安全安全 (过马路，端正坐好过马路，端正坐好) - 情感情感 (开心的开心的/悲伤的悲伤的, 我喜欢我喜欢/我不喜欢我不喜欢) - 融入到音乐和艺术课程中去融入到音乐和艺术课程中去 （在上下文中学习一些（在上下文中学习一些 学术单词）学术单词）口语口语: 目标语言目标语言 39 在教孩子们学习口语的过程在教孩子们学习口语的过程中，我们的目标语言部分还包中，我们的目标语言部分还包含一定的语法知识，比如在学含一定的语法知识，比如在学Letter Ee的时候，我们学习代的时候，我们学习代词：词：h

21、e, she.口语口语: 目标语言目标语言 40 孩子们把孩子们把he和和she放在上下放在上下文中，如：文中，如： - He likes eggs. - She likes juice. -阴影部分我们期待孩子们阴影部分我们期待孩子们能自动回答问题能自动回答问题口语口语: 目标语言目标语言 41 口语部分的常规可以让孩子们口语部分的常规可以让孩子们学习到学习到he和和she he和和she在文中用不同的颜色在文中用不同的颜色标注出来标注出来 孩子们将不同的食品放到孩子们将不同的食品放到he或或者者she的盘子里。的盘子里。 老师可以说老师可以说he和和she喜欢的不喜欢的不同食品，以便孩子做

22、练习同食品，以便孩子做练习口语口语: 目标语言目标语言 42口语口语: 整合课程整合课程 Letter Ee Song He Likes to EatHe likes to eat, eat, eat, Apples and bananas.He likes to eat, eat, eat, Apples and bananasShe likes to eat, Apples and bananas.She likes to eat, eat, eat, Apples and bananas43 在口语中，我们通过不同的在口语中，我们通过不同的整合课程来强化孩子对语言的整合课程来强化孩子对语

23、言的理解。理解。 孩子们可以讨论孩子们可以讨论elephant的的样子，并画出它的样子来。样子，并画出它的样子来。 在在Ee的课程里，孩子们需要的课程里，孩子们需要画出一个大象来。我们用很简画出一个大象来。我们用很简单的图片让孩子将大象画出来单的图片让孩子将大象画出来，并讨论大象的颜色。，并讨论大象的颜色。口语口语: 整合课程整合课程 Ee 画画涂颜色画画涂颜色eyes, ears, elephant44书写部分为孩子提供了完整的书写书写部分为孩子提供了完整的书写练习。练习。 我们用动画的方式教孩子如何写我们用动画的方式教孩子如何写大小写字母。大小写字母。 孩子们喜欢互动白板上出现的大孩子们喜欢互动白板上出现的大大的字母。大的字母。 孩子们可以在白板或者自己的作孩子们可以在白板或者自己的作业本上做书写练习。业本上做书写练习。书写书写: 字母书写字母书写拓展活动拓展活动45作业本作业本: 强化课堂内容 & 家园同步作业本与互动白板内容同步，每个课程都有两页作业内容。作业本与互动白板内容同步，每个课程都有两页作业内容。家长可以完全了解孩子们在上课里学习的内容。他们只需要家长可以完全了解孩子们在上课里学习的内容。他们只需要看看孩子在上第几课就好了。看看孩子在上第几课就好了。 单词单词 自然拼音自然拼音 阅读阅读 口语口语 书写书写