初中生物校本实验课程的研究与开发

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初中生物校本实验课程的研究与开发【摘要】生物学是一门以实验为基础的学科，实验教学在课堂教 学中占有极其重要的地位。充分研究与开发各种生物资源，并积极 开设初中生物校本实验课程，对于培养学生学习生物学的兴趣，加 深理解生物实验基本知识或直接获得生物学知识，都发挥着至关重 要的作用。【关键词】校本实验课程 研究 开发 有效途径 资源【中图分类号】 g633.91 【文献标识码】 b 【文章编号】 2095-3089（2012）11-0159-01生物课程标准对生物学科的阐述中有这样两句话： “生物科 学是实验科学”、“实验教学既是一类探究活动，也是生物教学的基 本形式之一”，它对生物实验教学在生物科教学中作出了明确的定 位。实验教学是生物学课程改革的重要环节，也是落实生物学科课 程目标，全面提高学生生物学科素养的重要途径，更是当前生物学 科课程改革的重要条件和重要的课程资源。生物课程资源是指依据生物课程标准所开发的各种教学材料以 及生物课程可以利用的各种教学资源、工具与场所。具体说来就是 教材以及学校、家庭、社会中所有可以利用的人力、物力与自然资 源。课程资源的开发，实质上就是探寻一切有可能进入课程，能够 与教育教学活动联系起来的资源。1研究与开发初中生物校本实验课程资源的价值与意义 由于生物学科的独特性，课程资源具有丰富性，同时又具鲜明的