高中语文 第四单元 16 夜宴诸从弟桃李园序课件 粤教版选修2

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1、16 春夜宴诸从弟桃李园序1作者简介李白(701762),字太白,号青莲居士。唐代大诗人。祖籍陇西成纪(今甘肃秦安),后迁居四川。二十岁时只身出川,开始了裘马轻狂的漫游生涯。天宝初年,被召入京,供奉翰林。不久,因权贵的谗言被排挤出京。此后漫游江湖间。李白的作品想象新奇,构思奇特,感情强烈,意境奇伟瑰丽,语言清新明快,气势雄浑瑰丽,风格豪迈潇洒,形成豪放、飘逸的艺术风格,达到了我国古代积极浪漫主义诗歌艺术的高峰。李白是盛唐浪漫主义诗歌的代表人物,被后人称为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。2李白的名句长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(行路难)抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。(宣州谢朓楼饯别校书叔云

2、)燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。(北风行)天生我材必有用,千金散尽还复来。(将进酒)三山半落青天外,一水中分白鹭洲。(登金陵凤凰台)仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。(南陵别儿童入京)连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。(蜀道难)浮云游子意,落日故人情。(送友人)山随平野尽,江入大荒流。(渡荆门送别)平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。(菩萨蛮)半壁见海日,空中闻天鸡。(梦游天姥吟留别)众鸟高飞尽,孤云独去闲。(独坐敬亭山)弃我去者昨日之日不可留,乱我心者今日之日多烦忧。(宣州谢朓楼饯别校书叔云)2一词多义假动词,给予 大块假我以文章( )君子生非异也,善假于物也 ( 动词,凭借、借助 )以是人多以书

3、假余 ( 动词,借给 )乃悟前狼假寐,盖以诱敌 ( 动词,假装 )乃以吴叔为假王,监诸将以西击荥阳 ( 形容词,暂时代理 )府吏闻此变,因求假暂归 ( 名词,假期、假日 )名词,原因、道理 副词,诚、真 良 古人秉烛夜游,良有以也 ( )良将劲弩,而守要害之处 ( 形容词,良好、优秀 )此皆良实,志虑忠纯 ( 名词,善良、贤良的人 )秦王目眩良久 ( 副词,很 ) 名词作状语,在夜里 形容词用作名词,清雅的话题3词类活用 古人秉烛夜游 ( ) 飞羽觞而醉月(使动用法,使飞动) 高谈转清 ( ) 大自然 锦绣般的自然景物 从弟,堂弟 5特殊句式)夫天地者,万物之逆旅也 (光阴者,百代之过客也 (

4、判断句)况阳春召我以烟景,大块假我以文章 (罚依金谷酒数 (状语后置)判断句 状语后置 6重点句子翻译况阳春召我以烟景,大块假我以文章。译文:何况温暖的春天以其烟柳美景来召唤我们,大自然又给我们提供了一派锦绣风光。开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。译文: _摆出丰盛美好的宴席,坐在花丛中间;酒杯频传,醉倒在月光之下。 角度一:内容理解1作者与从弟宴游桃李园的原因有哪些?【分析】“浮生若梦,为欢几何?”人生短暂,韶华易逝;“古人秉烛夜游,良有以也。”效仿古人,及时行乐;“况阳春召我以烟景,大块假我以文章。”大自然提供的繁复、斑斓的形态、色彩吸引了他们。2文章运用了哪些典故?试找出来,并分析其作用。【分

5、析】典故一:浮生若梦,为欢几何?用庄子中庄周梦蝶的典故。表明人生欢乐有限,今晚要尽情欢乐。典故二:群季俊秀,皆为惠连。用南朝文学家谢惠连的典故。目的是赞颂堂弟们聪慧。典故三:如诗不成,罚依金谷酒数。用晋代石崇金谷诗序的典故。既表痛饮狂欢之意,又表现诸弟高雅的一面。角度二:佳句品味3况阳春召我以烟景,大块假我以文章。【分析】这句话只用了几个字就体现了春景的特色。“春”字前着一“阳”字,让人仿佛感到春天的温暖,看到春天的多姿多彩。春天地气上升,形成袅袅轻烟弥漫于空气中,给自然景物披上一层轻纱,给人以文采焕然、赏心悦目的感受。另外,这两个句子还运用了拟人的手法。那“阳春”是多情的,她用美丽的“烟景”来召唤我;那“大块”也是有情的,她把绚烂的“文章”献给我。4群季俊秀,皆为惠连;吾人咏歌,独惭康乐。幽赏未已,高谈转清。开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。【分析】作者处处以谢家子弟作比,赞美诸位堂弟人才俊秀,表现作者与弟弟们畅叙天伦之乐的喜悦之情。大家高谈阔论,坐花醉月,豪情纵横,把欢乐的气氛推向了高潮。

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