《七颗钻石》推荐课件

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1、阿拉丁神灯阿拉丁神灯七颗钻石列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 童话，是儿童文学的一种。这种作品通童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的过丰富的想象、幻想和夸张想象、幻想和夸张来塑造形象，反来塑造形象，反映生活，映生活，对儿童进行思想教育对儿童进行思想教育。 语言通俗、生动语言通俗、生动，故事情节往往，故事情节往往离奇曲离奇曲折折，引人入胜。童话又往往采用，引人入胜。童话又往往采用拟人拟人的方法，的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化注入思想感情，使它们人格化。执教：执教：凤凰中学凤凰中学 罗荣珍罗荣珍 1、理解课文内容，培养分

2、析、概括、理解课文内容，培养分析、概括、 想像和联想的能力。想像和联想的能力。2、运用自主、合作、探究的学习方法。、运用自主、合作、探究的学习方法。3、感受文中人物美好的心灵，培养积极、感受文中人物美好的心灵，培养积极 的人生态度的人生态度 学习目标列夫托尔斯泰,19世纪俄国最伟大的作家.主要著作有长篇小说战争与和平安娜卡列妮娜复活,也创作了大量童话.被列宁称为“俄国革命的镜子”“天才艺术家”字词学习字词学习清清澈澈( )瞬瞬( )间间干干涸涸( )唾唾( )沫沫绊绊( )倒倒舔舔( )bn tintinchshnhtu如果广西如果广西读一读，读出童话的美感读一读，读出童话的美感 要求：要求：

3、 1、看、看FLASH，了解课文内容，了解课文内容 2、大声地朗读喜欢的段落、大声地朗读喜欢的段落 ， 读出情节和情感。读出情节和情感。品一品品一品1、品情节、品情节奇奇(1)(1)童话中水罐和罐内经历了怎样的变化过程童话中水罐和罐内经历了怎样的变化过程? ? (2)这些神奇的变化是在人物什么行动后发的？这些神奇的变化是在人物什么行动后发的？2、品人物、品人物美美 (1)小姑娘想喝水吗，文中哪些地方可以看出来？小姑娘想喝水吗，文中哪些地方可以看出来？ (2)小姑娘希望爱心普照人间，文中哪里能够体现？小姑娘希望爱心普照人间，文中哪里能够体现？ 追问：大熊星座就是这样形成的？追问：大熊星座就是这样

4、形成的？ 3、品技法、品技法妙妙 开头背景交代的作用，结尾开头背景交代的作用，结尾“七颗钻石七颗钻石”变成变成“大熊星座大熊星座”的意味是什么？的意味是什么？要要 求：在书上相应的地方圈点勾画求：在书上相应的地方圈点勾画找水找水 绊倒绊倒 喂小狗喝水喂小狗喝水 母亲让女儿喝水母亲让女儿喝水 给过路人喝水给过路人喝水 爱爱心心空水罐空水罐装满了水装满了水水依然满满的水依然满满的银水罐银水罐金水罐金水罐七颗钻石七颗钻石北斗七星北斗七星 1、为什么课文不用、为什么课文不用“神奇的水罐神奇的水罐”、“水罐的变化水罐的变化”、“一罐水一罐水”作题目，作题目，而用而用“七颗钻石七颗钻石”？ 2、文章最后说

5、：、文章最后说：“七颗钻石越升越高，七颗钻石越升越高，升到天上，变成了七颗星星，这就是人升到天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座们所说的大熊星座”，你觉得作者安排，你觉得作者安排七颗钻石变成大熊星座好吗？这里表达七颗钻石变成大熊星座好吗？这里表达了作者怎样的美好祝愿？了作者怎样的美好祝愿？ 愿爱心爱心像大熊星座一样在人们需要的时候，普照人间普照人间，指明方向！四、议一议，议出童话的外延 你从这个童话故事中学到了什么？ 要求：结合文章内容进行分析，将你的感悟写在旁边，在小组内进行交流。从这里，我懂得了 从这里从这里,我懂得了我懂得了:爱心是一片照爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加射

6、在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。的人感到人间的温暖。 从这里从这里,我懂得了我懂得了:爱心是一泓出爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使长途跋涉的现在沙漠的泉水，使长途跋涉的人品味到滋润甘甜。人品味到滋润甘甜。 从这里从这里,我懂得了我懂得了:爱心是一座连爱心是一座连接你我的桥梁，使人们之间的距接你我的桥梁，使人们之间的距离缩短。离缩短。 从这里从这里,我懂得了我懂得了:即使你身无分即使你身无分文，只要你拥有一颗爱心，你文，只要你拥有一颗爱心，你就是世界上最富有的人。就是世界上最富有的人。心的领悟爱的箴言1 1、课文开头是一片荒芜的旱灾景象，试想，从水罐里涌出了、课文开头是一片荒芜的旱灾景

7、象，试想，从水罐里涌出了一股巨大的清澈的水流，人们、大地一股巨大的清澈的水流，人们、大地将会怎样？将会怎样？任选一任选一题进行创作：题进行创作：2 2、“女娲造人的故事你听说过吗？女娲最初造出来的人无心，女娲造人的故事你听说过吗？女娲最初造出来的人无心，你知道吗？你知道吗？后来，发生了怎样曲折离奇、动人的故事，使后来，发生了怎样曲折离奇、动人的故事，使我们人人都有了心，学会了爱？让我们展开联想和想象我们人人都有了心，学会了爱？让我们展开联想和想象编写我们的爱心故事。编写我们的爱心故事。3 3、试想，如果没有爱心，这个世界会成为怎样的世界？、试想，如果没有爱心，这个世界会成为怎样的世界？http

8、:/ 3日，本该愉快的假日里，一个幸福的日，本该愉快的假日里，一个幸福的三口之家在高高的缆车上放飞他们的欢笑，欣赏着三口之家在高高的缆车上放飞他们的欢笑，欣赏着被枫叶染红的峡谷美景。就在这时，缆车突然间离被枫叶染红的峡谷美景。就在这时，缆车突然间离开了缆索，急速地坠落。十几条生命一瞬间就要消开了缆索，急速地坠落。十几条生命一瞬间就要消失了。就在缆车坠地的一刹那，父母用双手奋力托失了。就在缆车坠地的一刹那，父母用双手奋力托起了年仅起了年仅2 2岁的孩子。父母双双遇难了，而他们却岁的孩子。父母双双遇难了，而他们却用双手托起了孩子的重生。这个孩子叫潘子洁。用双手托起了孩子的重生。这个孩子叫潘子洁。韩

9、韩红把孩子接到家里做自己的儿子，就这样韩红当了红把孩子接到家里做自己的儿子，就这样韩红当了一个未婚妈妈。每年到了孩子父母的遇难日子，韩一个未婚妈妈。每年到了孩子父母的遇难日子，韩红总带着孩子去他亲生父母的坟前祭拜他们，每次红总带着孩子去他亲生父母的坟前祭拜他们，每次看到孩子那副伤心的样子，就感到心酸，于是发誓看到孩子那副伤心的样子，就感到心酸，于是发誓要把孩子抚养成人，重新给他一个温暖的家。然后，要把孩子抚养成人，重新给他一个温暖的家。然后，韩红就写下了韩红就写下了天亮了天亮了这首歌。这首歌。 美国纽约华人在为所有受难的人们祈福！大爱在人间！美国纽约华人在为所有受难的人们祈福！大爱在人间！温总

10、理在灾区第一线温总理在灾区第一线道路不通，步行前往救援。中国军人无惧困难！ 地震故事：最可爱的人人民子弟兵！ 我们的战士正在尽百倍努力营救被困学生母亲：亲爱的宝贝，如果你活着，记住我爱你 千里之外，我们用烛光遥寄哀思贵州省省的一位小学学生。她最希望贵州省省的一位小学学生。她最希望得到的是得到的是“一个布书包一个布书包”。没有布书包。没有布书包为了为了拍照，她向同学借来一个。她自己的书包是一个拍照，她向同学借来一个。她自己的书包是一个四百克洗衣粉塑料包装袋。四百克洗衣粉塑料包装袋。 每天，有几十名小学生要从这座桥上往返四次每天，有几十名小学生要从这座桥上往返四次去上学去上学爱爱的的奉献奉献 这是这是心心的呼唤的呼唤 这是这是爱爱的奉献的奉献 这是人间的春风这是人间的春风 幸福之花处处开遍幸福之花处处开遍 这是生命的源泉这是生命的源泉 在没有心的沙漠在没有心的沙漠 在没有在没有爱爱的荒原的荒原 死神也望而却步死神也望而却步 幸福之花处处开遍幸福之花处处开遍 啊啊 只要人人都献出一点只要人人都献出一点爱爱 世界将变成美好的人间世界将变成美好的人间 啊啊 啊啊 啊啊