高一上学期化学开学第一课

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1、选 择 有一个美国人、一个法国人和一个犹太人要被关进监有一个美国人、一个法国人和一个犹太人要被关进监狱狱3 3年。监狱长让他们年。监狱长让他们3 3个一个人提一个要求。美国人爱抽个一个人提一个要求。美国人爱抽雪茄，要了雪茄，要了3 3箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部能与外界沟通的电话。伴。而犹太人说，他要一部能与外界沟通的电话。 3 3年过后。第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满年过后。第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！给我火，给我火！”原来他忘了要火原来他忘了要火了

2、。了。 接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个小孩美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个小孩子。子。 最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这这3 3年我每天以外界联系，我的生意不但没有停顿，反而年我每天以外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了增长了200%200%。为了表示感谢，我要送你一辆劳斯莱斯！。为了表示感谢，我要送你一辆劳斯莱斯！” 什么样的选择决定什么样的什么样的选择决定什么样的生活？今天的生活是由三年前生活？今天的生活

3、是由三年前我们的选择决定的，而今天我我们的选择决定的，而今天我们的选择将决定我们们的选择将决定我们3 3年后的年后的生活。生活。高中化学高中化学 Senior School ChemistrySenior School Chemistry化学化学Chemistry（美国化学家西博（美国化学家西博格教授在格教授在1979年美国化学学会成立年美国化学学会成立100周年周年大会上所做的精辟论述）大会上所做的精辟论述）交叉学科 化学理论的发展促进了合成化学的发展。化学与其他学科之间的渗透，促进了材料、能源等科学的发展。 我国化学、化学工业、化学基础理论研究飞速发展。 1965年第一次用化学的方法合成具

4、有生物活动的蛋白质结晶牛胰岛素 1983年，世界首次合成“酵母丙氨酸转移核糖核酸” 还合成：血红素、叶绿素、维生素B12、 化学与材料、能源、环境、生命等学科之间关系越来越密切，互相促进。“尿不湿” 高吸水性树脂是制造 婴儿尿布的绝好材料，因此俗称“尿不湿”。 吸水物质是高分子吸收体，英文名是AGM，Absorbency Gel Material。它是由淀粉和丙烯酸盐做主要原料制成的。 “ 尿不湿”的突出特点是吸水和蓄水量大得惊人，是自身重量的5001000倍。 “尿不湿”拯救沙漠中的绿洲。 各种各样的人造宝石得到各种各样的人造宝石得到了广泛应用，制作精良的人造了广泛应用，制作精良的人造宝石甚

5、至能以假乱真。宝石甚至能以假乱真。化学与材料 Material化学与能源 Energy化学与环境 Environment化学与生活（1）反应过程与控制）反应过程与控制 （2）合成化学）合成化学 （3）基于能量转换的化学反应）基于能量转换的化学反应（4）新反应途径与绿色化学）新反应途径与绿色化学 （5）设计反应）设计反应（6）纳米化学与单分子化学、配位化学与）纳米化学与单分子化学、配位化学与 超分子化学超分子化学 （7）复杂体系的组成、结构与功能间关系研究）复杂体系的组成、结构与功能间关系研究（8）物质的表征、鉴定与测试方法）物质的表征、鉴定与测试方法 迎接新世纪挑战，迎接新世纪挑战， 展望我国

6、化学学科发展前景展望我国化学学科发展前景化学化学1 1化学化学2 2必修必修模块模块选修选修模块模块从实验学化学从实验学化学化学物质及其变化化学物质及其变化金属及其化合物金属及其化合物非金属及其化合物非金属及其化合物物质结构元素周期律物质结构元素周期律化学反应与能量化学反应与能量有机化合物有机化合物化学与可持续发展化学与可持续发展化学与生活化学与生活化学与技术化学与技术化学反应原理化学反应原理有机化学基础有机化学基础物质结构与性质物质结构与性质化化 学学 实实 验验高中化学学什么？从实验学化学从实验学化学化学物质及其变化化学物质及其变化金属及其化合物金属及其化合物非金属及其化合物非金属及其化合

7、物物质结构元素周期律物质结构元素周期律化学反应与能量化学反应与能量有机化合物有机化合物化学与可持续发展化学与可持续发展v化学与健康化学与健康v生活中的材料生活中的材料v化学与环境保护化学与环境保护v 化学与资源开发利用化学与资源开发利用v化学与材料制造和应用化学与材料制造和应用v化学与工农业生产化学与工农业生产v原子结构与元素的性质原子结构与元素的性质v化学键与物质的性质化学键与物质的性质v分子间作用力与物质的性质分子间作用力与物质的性质v研究物质结构的价值研究物质结构的价值v化学反应与能量化学反应与能量v化学反应速率和化学平衡化学反应速率和化学平衡v溶液中的离子平衡溶液中的离子平衡v有机化合

8、物的组成与结构有机化合物的组成与结构v烃及其衍生物烃及其衍生物的性质与应用的性质与应用 v糖类、氨基酸和蛋白质糖类、氨基酸和蛋白质 v合成高分子化合物合成高分子化合物v化学实验基础化学实验基础v化学实验探究化学实验探究化学实验基本方法化学实验基本方法实验安全知识实验安全知识混合物的分离和提纯混合物的分离和提纯离子的检验离子的检验气体摩尔体积气体摩尔体积物质的量物质的量摩尔质量摩尔质量物质的量浓度物质的量浓度化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用溶液的配制溶液的配制人教版化学人教版化学1 第一章知识结构第一章知识结构过滤过滤蒸发蒸发蒸馏蒸馏萃取萃取粗盐提纯化学学科特点两大特点：（一）化学的

9、形成和发展，起源于实验又依赖于实验，是一门以实验为基础的自然科学（二）化学“繁”。这个“繁”实际上就反映了化学学科知识点既多又分散，并且大量的知识需要识记的特点。 化学学习方法观、动、记、思、练“观”即观察 “动”即积极动手实验“记”即记忆“思”指勤于动脑，即多分析、思考“练”即保证做一定的课内练习和课外练习题学习要求课前预习课前预习认真听课（笔记认真听课（笔记)完成课完成课堂内外作业堂内外作业善于提出问题善于提出问题及时复习及时复习 国王请画家为他画一只孔雀。 一年后，国王去拜访画家。画家拿出了画纸，很快就画出一只美丽鲜艳的孔雀。国王很满意，但是价钱却使他吃惊。“就那么一会儿工夫，你看起来毫

10、不费力、轻而一举地画成了，竟要这么高的价钱？”国王问。于是画家领着国王走遍他的房子，每个房间都放着一堆堆画着孔雀的画纸。画家说：“为了在这一会儿画出这只孔雀，我用了整整有年的时间才准备好！” 听中学的一位老师弹致爱丽丝，在空旷的琴房里，那感觉很妙，音质之纯美是家中那套音响根本不能演绎出来的。很羡慕，问她，如果我能这样熟练地演奏这首致爱丽丝，需要多长时间？她微笑着说：“10分钟。”我说你开玩笑吧。她说不，是真的，不过我说的是每天10分钟。 她是一位语文老师，还是三年前练的琴，那架钢琴是一家私人企业捐赠的，一直放在琴房里，学校曾来过一个音乐教师，不过嫌学校待遇低，走了。于是，她便成了这架钢琴的主人，每次课间10分钟，她就猫到琴房里练练，从最初的音节开始，不过，她只有10分钟，10分钟之后，上课铃声响，她就得停止。从今天开始