中班语言大雁考上邮递员教案反思

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1、中班语言大雁考上邮递员教案反思 中班语言活动教案?大雁考上邮递员?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道各种鸟类动物都有自己的优点、长处，借助角色扮演大胆地用动作、语言表达自己对故事情节的理解，愿意分角色表演简单的故事情节，快来看看幼儿园中班语言活动?大雁考上邮递员?含反思教案吧。幼儿园中班语言活动教案?大雁考上邮递员?含反思【活动目的】1、借助角色扮演大胆地用动作、语言表达自己对故事情节的理解。2、知道各种鸟类动物都有自己的优点、长处。3、愿意分角色表演简单的故事情节。4、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步理解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。【活动准备】

2、1、知识准备：和幼儿一起搜集各种常见鸟儿的图片、图书，理解它们的名字与特点，并用不同的方式表达出来。2、教具：根据故事内容准备图标。【活动过程】一、运用鸽子送信的图片，森林邮局的邮递员的工作性质。1、提问：这是谁？信鸽有什么本领？幼儿简单交流2、小结：鸽子是森林邮局的邮递员，能飞过高山、飞过大海、飞过大片的草地，把信寄到目的地。二、借助角色表演模拟考试;帮助幼儿理解故事情节，鼓励幼儿大胆地用动作、语言表达自己的想法。1、提出考试要求，引出故事。1近来森林邮局需要招收一位像信鸽一样能干的邮递员，为大家送信做好事，信鸽老师说要对报名参加邮递员考试的鸟儿进展三项考试：飞行、游泳、走路出示图标。你们觉

3、得哪种鸟可以来报名了。幼儿讨论、答复2我们来看一看今天谁来报名了;出示小鸭、麻雀、大雁的图片3师：送信是一项光荣而艰辛的工作，一名合格的邮递员要能飞过高山、飞过大海、飞过大片的草地，所以并不是所有的小鸟可以当上邮递员的，因此森林邮局委托我如今信鸽老师准备对它们三个进展考试，谁愿意扮演它们参加考试，余下的小朋友当观众帮助信鸽老师分析考试情况。;2、分段表演引导幼儿理解故事内容。1结合动作、语言表演小鸭考试的情景。出示小鸭图片看，谁第一个参加考试了？小朋友想一想小鸭子考试会是什么样了？;边讨论老师边指图标引导幼儿讲述：小鸭游得稳稳当当，走路一摇一摆、可是飞不起来。请一位幼儿来扮演小鸭进展表演。由信

4、鸽老师;和幼儿一起边表演边结合动作重点学习语句：小鸭游得稳稳当当，走路一摇一摆，可是飞不起来;，集体得出小鸭没有通过考试的结论。2结合动作、语言表演小麻雀考试的情景。第二个参加考试的是小麻雀，小朋友想想它考这三项会是什么样的了？;先请幼儿扮演麻雀考试。出示图片分析小麻雀飞行、走路、游泳的动作。指导幼儿结合动作学习语句：麻雀走路一蹦一跳，飞得又轻又巧，但不会游泳。;接着参照图片总结麻雀的考试成绩。请幼儿讨论大雁考试的情况，老师出示大雁飞行、走路、游泳的图片，讲述大雁的本领大雁游泳稳稳当当，走路还稳当，飞行是又高又稳;，集体扮演大雁角色进展模拟考试，并结合表演动作学习语句：大雁游泳稳稳当当，走路还

5、稳当，飞行是又高又快;，最后一起祝贺大雁考试合格。三、结合刚刚出示的三组图片，师生完好地看图讲述故事?大雁考上邮递员?。师：信鸽老师录取了谁？为什么只有大雁考上了邮递员？这些图片记录了大雁、鸭子、麻雀参加邮递员考试的事情，请小朋友仔细看着图片，用刚刚表演时学到的语句编一个完好的故事。;四、通过讨论为麻雀、鸭子等鸟儿寻找适宜的工作，进一步理解各种鸟的特长。1、小鸭和麻雀没有当上邮递员，那以它们本领，可以干什么了？提问：麻雀落水时谁救起了它？从这件事中你能发现小鸭合适做什么工作？;水上救生员、游泳运发动等麻雀做什么工作最适宜呢？;2、出示鹦鹉、啄木鸟、猫头鹰的图片它们合适做什么工作呢？;鼓励幼儿大胆说出自己的意见，如：猫头鹰捉老鼠，可以做警察；啄木鸟捉害虫，可以当医生；鹦鹉很漂亮，可以做模特。3、那么小黄莺、八哥鸟、小喜鹊、老鹰、仙鹤可以干什么了？下节课我们再讨论一下吧。教学反思：幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完好的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，老师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。