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1、中班舞蹈爱睡觉的加菲猫教案 设计意图：享受艺术、快乐成长是我园的办园理念，我园中国舞课堂教学经过几年来的探究和研究，积累了一定的舞蹈教学经历。通过小班一年的舞蹈学习，我班幼儿已具备一定的舞蹈模拟才能，对音乐的感受才能也逐步增强，能初步与同伴合作进展表演。鉴于以上原因，我选择并设计了本次舞蹈活动。希望通过本次活动可以让孩子们在舞蹈中感受理解乐曲、模拟动作、掌握动作顺序以及愿意与同伴愉快地舞蹈。活动中我以感知舞蹈音乐，理解舞蹈内容，感受舞蹈动作，体验舞蹈情趣为切入点，利用形象化、游戏化的教学方式，让孩子们轻松、愉快地的学习舞蹈。活动中，我一改以往老师片面追求舞蹈技能，一味进展枯燥训练的教学形式，而
2、是把激发幼儿对舞蹈的兴趣放在首位，让孩子们根据自己已有的生活经历和对加菲猫的理解来探究、想象、模拟舞蹈动作，并愿意愉快地进展表演。从而体验舞蹈教学给他们带来的快乐！活动目的：1.自主模拟舞蹈动作，并能随音乐有节奏、完好连接地舞蹈。2.学习提腰、松腰、转腰等动作要领，并愿意积极参与动作表演。3.体验与同伴一起舞蹈的快乐。活动准备：前期知识经历准备：1.幼儿已有一些模拟动作和学习舞蹈组合的经历。2.幼儿已有压垮的练习。物质材料准备：1.加菲猫图片一张、录音机、音乐磁带。2.换好舞蹈衣、舞蹈鞋。活动过程：一、复习组合，激发表演情绪。1.今天，我们这儿来了许多的客人老师，让我们一起听着音乐跳个舞来表示
3、对他们的欢迎。2.复习舞蹈组合。二、观察发现，探究模拟动作。1.观察发现、初步感知。你们优美的舞蹈动作引来了小花猫的一位朋友，猜猜会是谁呢？出示加菲猫你看到的加菲猫有什么特点？谁愿意用动作来模拟一下加菲猫胖乎乎的样子。加菲猫为什么会这么胖呢？到底是不是这些原因呢？让我们听听音乐里是怎么说的？看，到如今它还在打瞌睡呢？谁愿意来学一下它打瞌睡的样子?2.播放音乐、完好欣赏。刚刚小朋友模拟得可真棒，老师把小朋友模范的这些动作串联了起来，看看王老师是怎样来模拟这只爱睡觉的加菲猫的？我模拟的怎么样？你最喜欢我跳的哪个动作？3.共同讨论、模拟加菲猫舞蹈动作。1讨论打瞌睡、伸懒腰、打哈欠的动作要领。你喜欢哪个动作？加菲猫在打瞌睡的时候，小腰有什么变化呢？谁愿意试试用提要、松腰的方式来打瞌睡？2跟音乐分段模拟。三、集体表演，体验舞蹈快乐。1.播放音乐、整体有节奏地表演2.变换队形、有表情地表演。3.放松活动、愉快完毕。
中班舞蹈爱睡觉的加菲猫教案
