中班美术太阳花教案反思

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1、中班美术太阳花教案反思 活动目的：1、乐意参加美工活动，有一定的环保意识。2、按规律给纸杯剪花瓣;并进展装饰，锻炼幼儿的动手操作才能。3、粘贴彩纸球，开展幼儿的审美才能。4、增进参与环境布置的兴趣和才能，体验成功的快乐。5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动准备：1、经历准备：课前学会运用剪刀剪纸条，并请家长带孩子到植物园去参观，让幼儿感受理解春天花儿的各种各样的形态与颜色的有关知识经历。2、物质准备：纸杯、彩纸球、剪刀假设干，乳胶、即时贴眼睛、嘴巴假设干太阳花;作品一幅。教学过程：活动流程我采用步步引入来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天看春天的花儿欣赏老师作品理论操

2、作评价欣赏1、通过谈话激发兴趣活动开场我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天里的各色各样花的经历进展整理，激发幼儿活动兴趣。2、欣赏春天里的花观看课件?春天里的花儿?，开阔幼儿的视野与对颜色的初步运用。3、欣赏老师作品欣赏老师的作品后，请幼儿把喜欢的地方说出来。老师引导讨论，帮助幼儿明白制作的方法。请幼儿观看老师的制作过程，加深对制作的理解。4、理论操作引导幼儿运用手工工具，用剪贴的方式将幼儿感受到的太阳花的外形和颜色表现出来，稳固和加深幼儿对春天及春田里的花的认知。5、评价欣赏把幼儿们的作品都展示到本班?春天?主题墙上面，在请他们欣赏的同时也进一步进步了幼儿的审美才能。活动反思：中班孩子年龄较小，动手才能差，完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名太阳花;。它不但美观漂亮而且简单易学，非常合适中班孩子学习。中班时期的幼儿审美才能有一定的开展，本班孩子在老师的引导下对艺术活动有了很大的兴趣，能在活动中用自己喜欢的方式大胆的表现。在动手才能方面较之前也有所进步，我们在继续培养幼儿发现美、感受美、表现美的同时，也在进一步培养幼儿通过利用身边物品来创造的环保意识。