中班故事多嘴的八哥教案反思

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中班故事多嘴的八哥教案反思 目的要求：1使幼儿懂得不乱插嘴打断别人谈话。2丰富幼儿的想像。活动准备：每人一套多嘴的八哥鸟;操作图片；分析对与错的图片每人一张。活动过程：一、活动过程1、老师有声有色地讲述故事多嘴的八哥鸟;，让幼儿边听故事边给故事图片排序。2、幼儿考虑讨论。你喜欢八哥鸟吗？为什么？小白兔捉迷藏时八哥鸟应该怎样做？音乐会上八哥鸟应该怎样做？捉大灰狼时八哥鸟应该怎样做？3、请幼儿编故事表演。(1)让幼儿分组创编一个不乱插嘴打断别人谈话的故事;。(2)请幼儿讲出自己组编的故事。(3)请幼儿分析哪一组编得好。4、给每人一张图片，请幼儿根据自己的判断在对的图片上贴一颗红星。二、各领域浸透语言：学习按故事情节的发生、开展给故事图片排序；学习自然生动地讲述故事。三、生活中浸透。教育幼儿，在老师或小朋友讲故事时，不乱插嘴。教学反思：其实插嘴;这种行为无论在家庭还是在幼儿园都是常事，家长和同事说话孩子喜欢插嘴，老师在上课有的孩子也喜欢插嘴，成人一般认为插嘴是一种不礼貌的行为，其实幼儿爱插嘴是一种正常的现象。当孩子知道某件事时，就迫不及待地想说出来，让成人知道与他共享欢乐。成人在语言上给予的称赞，使幼儿得到心理上的满足，理解到成人对他的关心，增强他们的自信心。