我的老师作文1500字

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1、我的老师作文1500字 离别一中母校已七年有余,沐浴大学象牙塔的阳光,经历着社会风雨的洗礼,前行的步伐渐行渐远,恩师的教诲历久弥新。常与同窗相叙,叹工作艰辛,念老师恩情,谈笑中诸位任课老师的音容笑貌清晰明了,待人和善可亲,授予我们知识和道理。最让我难忘的是我的语文老师,读书时的记忆很轻,工作后对我的影响很重要。在提笔忘字时,在读书写文的时,在感觉到迷茫的时,十分想要回去那自由的语文课堂。语文老师,姓张,名磊,字三石,号未央。犹记当年初见,形体宽胖,很有分量感。牙白爱笑,戴个眼镜,语调不疾不徐,每有重点提示总是先用食指推一下眼镜,接着提高声音,突出关键词,看到所有的同学抬头再说完后面的重点。老师

2、板书字体随意,空间随意,不拘泥一处,不会满黑板文字,总是标记重要词汇加个圆圈,留下的空间想让我们多些自己的思考和关注。老师对我们的课业没有过分的苛责,不在分数上面施压,理解我们目前的学业负担,总是想尽方法把语文课上的生动些,活跃些,让我们压力再小一些。十有八九语文课前都是以最热的社会话题开始,引导我们透过现象看社会百态、看事件本质,但是从不长篇深入,讲述浅尝辄止,实那么是每天帮忙我们积累作文素材,寓教于课堂,也让我们身在学堂,耳闻天下事。后来在大学时代结识了更多的同学,也会经常讨论高中的学习时光,回顾起高中的那些人和那些事,每每谈及语文,大家多是摇头叹气,老师要么是之乎者也,要么是絮絮叨叨,照

3、本宣科,没有重点,实在让人提不起兴趣。而我一直以来都乐于很大家分享我的高中语文课,讲起老师经常解析的高分作文,讲起老师每次说文言文的时候,总是把与节选文段有关的全篇故事讲解一下,让我们知道前因后果、纵览全局。除了平时的课业学习之外,老师有方案的带着我们全班共同观影,观看的多是纪录片,记录高考、记录奥运、记录一代人的奋斗史,贴近生活、情感真挚,让我们去体会学习之外的生活,还记得其中有一首?那些花儿的插曲听得我默默流泪,触及了内心深处,同时也赐予我一股和煦的力量,让我更加勇敢前行。仍然记得张老师很安静地坐在讲台的一角,陪着我们慢慢看,慢慢体会。这样的场景成为高中很和煦的回顾之一,语文观影课也成为美

4、好的期待。毕业后常常思忖,高中没有成为张老师的语文课代表是憾事之一,想起老师留给我的毕业赠言,外面的世界很精彩,要走出去,但是我没有做到,乃憾事之二。后期渐渐没有联系,通过网络平台看到老师的动态,大多数是读书育人和跑步。第一次见到老师说要跑起来的时候很是惊讶,一个连走路八百米都费劲的人要跑起来,应该不会有下文。后来再看到老师的跑步路线图,从三公里到五公里到十公里,到后来的半马和全马,看老师的跑马奖牌一枚两枚到一排,看到老师早读前在学校的操场打卡记录,会通过跑步画出个性的路线图,坚持的力量震撼人心,毅力让人折服,再次成为我们新的典范。每次和其他好友分享此事都会由衷的敬佩,身正为范,一日为师,终身

5、为典范。私下里我们几位老同学也会约着跑起来,去感受晨光,去感受夜风,也感受路边的风景,积极向前进。再看老师的日常动态,首句会附着一句话心得,主要是近期的生活体会或者教育感悟,简单而又真挚,记录和学生有关的点滴,因材施教,细腻和煦,回顾起我们当年学习的情景,饶是如此,多年来初心未改,坚持在教育一线。有趣的灵魂200斤,坚持的毅力100分。我始终相信一位好的老师,是人生路上的指路明灯。平时不语,总是在黑暗的时刻发出光辉,而后又在天亮后隐藏。学生时代浅浅的教诲对我们产生潜移默化的影响,而后他又成为我们一众学习的典范,深深地鼓舞着我们勇往直前,披荆斩棘。桃李不言,下自成蹊,感激您的无为而治;,感激您典范的力量,感激您在高中时期的激励和支持。教育不限于三尺讲台,鼓励不是三分钟热度。他是书海中的一叶扁舟,载着许多知识,他是跑道上的一位赛者,奔腾不息,他是众多教师中的一员,平凡简单,于我们意义很重很重。

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