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1、5.1让友谊之树常青一、单项选择题1. 朋友和友谊是人生永恒的话题，下列对交朋友认识不正确的是（）A. 带给我们温暖，支持和力量B.让我们感受生活的美好C.伴我们同行D.会影响我们自主学习的时间有人这样形容朋友：“朋友是肩膀，可以让你靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口 井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来这说明（）A. 近朱者赤，近墨者黑B.有困难时找朋友是唯一的方式C.维持友谊可以牺牲原则D.朋友能给我们温暖、支持和力量升入初中后，小红从不主动与同学交往。她感到越来越孤独，情绪波动很大，人际关系也很紧张，朋友 越来越少。下列说法正确的是（） 小红存
2、在青春期交友问题小红的行为容易形成自我封闭的性格，影响正常的学习生活小红应该以积极开放的心态主动与人沟通属于正常现象，不用采取任何措施A.B. C. D.同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。你会告诉她（） 如果封闭自己，会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立 保持积极开放的心态，能分享快乐，才会被更多人接纳 谨慎交友就是处处提防，时时小心 朋友在人生道路上的重要性A.B.C.D. “你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。”马克思的这句名言主要告诉我们（）A.男女同学交往要自然和适度B.要长期保持积极的情绪C.要克服闭锁心理，积极寻找朋友D.真诚和尊重是交往的前提
3、，是建立和发展真挚友谊的基础毛泽东在湖南第一师范读书时，以“二十八画生”的名义，向长沙各学校发出“征友启事”，在这则征友启事中，他提出的择友标准是“有志于爱国工作”、“随时准备为国捐躯”。这就告诉我们，真挚的友情应 当建立在（）A.志同道合的基础上B.不怕牺牲的基础上C.真诚平等的基础上D.互帮互谅的基础上“患难之际见真情”是说（）A.只有患难时才可看出真情B.患难之际最能检验真情C.平时的友情不可靠D.平时的友情是虚伪的“友谊使欢乐倍增，使痛苦减半”；“没有真挚朋友的人，是真正孤独的人”。可见（A.有了友情，万事无忧B. 友情具有重要的作用C. 友情使欢乐永存，痛苦荡然无存CI. 友情使欢乐
4、永存，痛苦荡然无存D. 友情是一种正常的心理需要2. 关于友情，下列表述是正确的是 （友情是我们特别渴求的一种心理需要友情是我们特别渴求的一种心理需要 友情是成长过程中不可缺少的精神营养 友情能使我们互相启发、取长补短 友情能使我们互相启发、取长补短友情有助于增长智慧和才干更快地进展B.B.C.D.3. 下面观点中正确的是（）A.对朋友说话要只说三分，不能毫无保留A.对朋友说话要只说三分，不能毫无保留B. 对朋友要言而有信，不能轻率地许诺C. 朋友提出的要求，一定要满口答应，这才够朋友 D.对朋友以诚相待，全身心地投人，那是傻瓜 二、非选择题 11.下面是关于友谊的一些名言，读后你有怎样的感悟
5、?如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。（英）培根人生离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易的；友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原 则去培养，用谅解去护理。-（德）马克思12. “友谊使青春丰富多彩，是清纯生命的旋律，是无比美丽的青春赞歌。”它表达了人们对友情的真诚赞 美。某校七年级（3）班的同学准备以朋友和友谊为主题开展一个主题活动，假如你是本班学生，请你完成 下列任务：（1）请你设计一个活动主题。（2）请你设计两条与友谊有关的宣传标语。（3）结合自己的体会，写一份关于怎样交友的经验交流材料或谈谈对交友的看法。答案解析：1. 【解-析】选D。本题
6、考查学生对于交友的作用的理解和应用。交朋友会给我们的学习生活带来帮助，也是 我们成长必须的技能，用比较的方法可以得出D项说法不符合实际。2. 【解析】选D。本题考查学生对友谊意义的认识。“近朱者赤，近墨者黑”体现的是相互影响，A项不符 合题意；有困难时老师、家长、亲人等也可以是我们求助的对象，B项错误；维持友谊不能以牺牲原则为代 价，C项错误；D项正确说明了友情的作用。3. 【解析】选A。本题考查学生对青春期交友障碍的认识。表现为害怕与他人交往，却又无法控制对交往和 友谊的渴求，总希望别人能主动接近、关心自己，需要以积极主动的心态去与他人沟通。说法错误。4. 【解析】选C。本题考查学生对交友的
7、正确认识。要敞开心扉，多交有益于我们成长的好朋友，正确； 谨慎择友要多交益友、不交损友、乐交净友，而不是处处提防，时时小心，错误。要带助小静多交往就 要告诉她交往的重要性，正确。所以正确答案是C。5. 【解析】选D。马克思的名言表达的意思是怎样与别人友好文明地交往，交往中要做到真诚、平等、相互 尊重。A、B、C三项本身正确，但与题目主题无关。6. 【解析】选A。志同道合，拥有共同的志趣与追去，才能维护友情的长久与纯粹。BCD三个选项虽有涉及， 但并不完全符合题意，故排除。7. 【解析】选B。“患难见真情”应理解为在危难的关头，能相互帮助扶持的友情最为可贵，情感最为真挚。 ACD三个选项的表述都
8、是错误的。8. 【解析】选B。这道题从引用的格言入手让学生进行分析，这两句格言主要表明友靖的重要作用。友情拥 有重要的作用，但绝不能将其夸大，选项AC就夸大了友，情的作用，故排除。选项D与题干无关。9. 【解析】选A。四个选项均准确表明了友情的重要作用。10. 【解析】选B。ACD三个选项与交友原则均违背，故排除。11. 【解析】本题以名人名言的方式考查学生对于友谊的作用和如何交友的理解和应用能力。培根的话主 要说明了友谊的作用，马克思的话说明了怎样获得友谊。（1）朋友给予我们很多，朋友伴随我们一起成长。（2）真挚友谊需要培养，需要我们平等相待，宽容理解；互相尊重，坦诚交流。同时，我们要做到善交益友、 乐交i争友和远离损友。12. 【解析】本题以友谊主题班会为背景，考查学生综合运用所学知识在实际生活中应用的能力。第（1）问 为开放性试题，围绕友谊主题，简洁准确即可。第（2）问可从有关友谊的名人名言中寻找。第（3）问可从交 友的作用、交友的智慧和艺术方面组织答案。（结合所学知识，言之有理有据即可）
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